岳麓版歷史選修1戊戌變法4-展示頁
2024-11-30 12:51本頁面
【正文】 統(tǒng) 儒學(xué)結(jié)合 倡民權(quán) 沖決網(wǎng)羅 抨擊舊制 借用社會(huì)進(jìn)化論觀點(diǎn) 參考答案提示： 同： 都反對封建專制制度和封建思想觀念，都主張維新變法 ,學(xué)習(xí)西方政治制度。 （ 2）簡述康有為、梁啟超等維新派人物的政治主張和百日維新的主要內(nèi)容，分析其特點(diǎn)。這三幅圖表揭示了什么主題？ 1895年 《 ______條約 》 主要條款 賠巨款 白銀 2億兩 (清 3年 /日 4年收入 ) 割領(lǐng)土 遼東半島 ,臺(tái)灣 ,澎湖列島 開口岸 重慶 ,沙市 ,蘇州 ,杭州 設(shè)工廠 允許日本在中國開設(shè)工廠 影響 :刺激列強(qiáng)掀起瓜分中國狂潮 這三幅圖表又揭示了什么主題？ 虎代表英國，熊代表俄國，腸代表德國，蛙代表法國，鷹代表美國，日代表日本。 列強(qiáng)瓜分中國簡表 (18971899年 ) 國別 租借地或割占地 勢力范圍 德國 膠州灣 山東 俄國 旅順和大連 長城北和新疆 法國 廣州灣 兩廣和云南 英國 “新界”和威海衛(wèi) 長江流域 日本 臺(tái)灣和澎湖列島 福建 導(dǎo)言： 假如你是 19世紀(jì)末的一位知識(shí)分子，面對此種現(xiàn)象，你會(huì)做出怎樣的反應(yīng)？而以康有為為代表的一些知識(shí)分子群體 ,他們又做出了怎樣的反應(yīng)哪？ 第 16課 戊戌變法 課標(biāo)要求：戊戌變法 （ 1）了解戊戌變法產(chǎn)生的歷史根源。 （ 3）知道戊戌變法失敗的基本史實(shí)，探討中國近代化道路的曲折性。變封建君主制為資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制。 試比較康、梁、譚、嚴(yán)的政治主張的異同 眾所熟知，由于康、梁等人士的推動(dòng)，維新思潮 在 19世紀(jì)末最終演變成為一場轟轟烈烈的 維新變法政治運(yùn)動(dòng) 。 ② 洋務(wù)派的“中學(xué)為體，西學(xué)為用”也不是資產(chǎn)階級(jí)思想 。他們的 根本目的是鞏固清朝的封建統(tǒng)治 。但他們的主張無完整理論 ,未付諸實(shí)踐。 思考：林則徐、魏源和洋務(wù)派是否宣傳了資產(chǎn)階級(jí)思想？如何理解維新派同頑固派的論戰(zhàn) 形成中國近代第一次思想解放的潮流？（人教版觀點(diǎn)） 四、百日新政 (第 5目 ,怎樣變？變法內(nèi)容 ) 1898年 6月 11日頒布 《 定國是詔 》 開始 9月 21日戊戌政變結(jié)束：百日維新 囚禁光緒帝的中南海瀛臺(tái) 涵元殿 ① 不甘作亡國之君； ② 親政后無實(shí)權(quán)，借變法鞏固和強(qiáng)化自己的統(tǒng)治。 猜測：康有為會(huì)要光緒帝借鑒哪些國家的改革成效而頒行新政？為什么？ 思考：變法法令的哪些
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