班組長團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)-展示頁
2025-03-07 12:38本頁面
【正文】 走向理人！p 學(xué)會用成就感激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，而不是用制度恐嚇團(tuán)隊(duì)成員。p 提升上下級和各部門之間的協(xié)調(diào)溝通能力。二、課程目標(biāo)：p 培訓(xùn)各部門經(jīng)理、主管成為企業(yè)的中堅(jiān)力量，成為企業(yè)目標(biāo)的堅(jiān)定執(zhí)行者。團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)主講人：董玉川講師介紹：專注于： 培育心態(tài)健康的員工； 強(qiáng)化高執(zhí)行力的人才； 訓(xùn)練技能造就管理專才； 可復(fù)制人才的陽光型領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)陽光心態(tài)，成就企業(yè)人才；一、培訓(xùn)背景：團(tuán)隊(duì)，一個(gè)永恒又需要不斷發(fā)展的話題，當(dāng)您站在了這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)角色之上，你在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)過程中，是否遇到以下困惑及問題：為什么那么努力業(yè)績還是上不去？如何擁有團(tuán)隊(duì)人員追隨你的人格魅力？如何更快更好地帶出一支有活力有凝聚力的工作團(tuán)隊(duì)？如何留住骨干團(tuán)隊(duì)人員：目標(biāo)激勵(lì)、面子激勵(lì)、職業(yè)生涯、大膽授權(quán)、責(zé)任承包等等？為何目標(biāo)與結(jié)果總有落差？如何解決工作日志、工作計(jì)劃 “ 無用論 ” 的問題？如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)人員并保持每天處于顛峰狀態(tài)？并且由內(nèi)而外地自動(dòng)自發(fā)拼命干？如何建立帶有目標(biāo)感的團(tuán)隊(duì)文化？擁有瘋狂的執(zhí)行 力？“我們不缺優(yōu)秀的管理人才，缺的是培訓(xùn)人才的人才 ”。所以我們開發(fā)這次培訓(xùn)，重塑團(tuán)隊(duì)管理者的角色和職責(zé)定位，針對團(tuán)隊(duì)的制度制定人員招聘與激勵(lì)、目標(biāo)預(yù)測等管理活動(dòng)，傳授系統(tǒng)專業(yè)的管理方法論、工具和技能，幫助學(xué)員在實(shí)際工作中有效領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)并激勵(lì)員工潛能，讓我們的工作團(tuán)隊(duì)具備狼性的品質(zhì)，從而推動(dòng)卓越業(yè)績的達(dá)成。p 掌握系統(tǒng)思考能力，對部門工作懂得如何策劃鋪排。p 學(xué)會組織管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，合理利用本部門的人力資源，優(yōu)化配置。課程大綱：第一部分：團(tuán)隊(duì)管理者的心理定位一、管理問題的導(dǎo)入為什么要做管理 “管 ”是雙贏的過程 “理 ”是雙贏的結(jié)果二、團(tuán)隊(duì)管理思維的深入不同年齡段員工的想法針對性的學(xué)習(xí)有效的思考定式?jīng)Q定方向三、團(tuán)隊(duì)管理的實(shí)質(zhì)意義誰來實(shí)現(xiàn)企業(yè)的使命組織和激勵(lì)人力資源完成使命成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者四、團(tuán)隊(duì)溝通管理的深入：管事、理人全面管理思維引進(jìn)管住事情理順人情本節(jié)案例：你的電話吵死人唐僧師徒咱們的企業(yè)與 “M”的區(qū)別孫悟空為什么干的賣力你爸是你爸和你爸是李剛的區(qū)別其實(shí)心態(tài)和命運(yùn)的關(guān)系，就如一名人所言：播下一種心態(tài)，收獲一種思想，播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格
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