語文版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第4課我的空中樓閣2-展示頁
2024-11-30 08:32本頁面
【正文】 。善于借運(yùn)用有聲、有光、有色、有味、有形的物象幻化暗示出微妙的“ 自我的情緒” ，透露著濃郁的現(xiàn)代派藝術(shù)信息 上世紀(jì)五十至七十年代，臺(tái)灣文壇出現(xiàn)了一段真空時(shí)期。 3. 理解作者對(duì)安靜、獨(dú)立生活的向往和熱愛自然、熱愛生活、追求獨(dú)立人格的情懷。 —— 劉禹錫 《 陋室銘 》 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 學(xué)習(xí)從 不同角度 描寫景物的寫法?？鬃釉疲汉温校? ——?jiǎng)⒂礤a 可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。苔痕上皆綠，草色入簾青。田園別墅？ 高樓大廈？ 童話古堡？ 古城民居？ 未來城市？ 關(guān)于一個(gè)人的屋子 經(jīng)典情結(jié) 山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，唯吾德馨。談笑有鴻儒，往來無白丁。南陽諸葛亮，西蜀子云亭。陋室銘 山不在高，有仙則名， 水不在深，有龍則靈， 斯是陋室，唯我德馨。 2. 學(xué)習(xí) 托物言志 的方法，鑒賞本文 詩化語言， 領(lǐng)悟如詩如畫的意境。 作者簡(jiǎn)介 李樂薇： 臺(tái)灣現(xiàn)代作家，江蘇人，早年肄業(yè)于上海大夏大學(xué)，后來一直從事文化教育事業(yè)，以散文見長(zhǎng)， 文筆 清新脫俗， 語言 優(yōu)美動(dòng)人， 風(fēng)格 柔和溫婉，富于感情。這一時(shí)期的臺(tái)灣作家沒有前一代的文學(xué)遺產(chǎn)，縱的只有中國(guó)古典文學(xué)，橫的只有外國(guó)文學(xué)。面對(duì)西方文化帶來的影響和沖突，特別是面對(duì)物質(zhì)文明程度的快速提高，目光銳利的知識(shí)分子們感到： 人性一方面隨著文明程度的提高而得到釋放，另一方面這釋放了的人性又常常表現(xiàn)出負(fù)面效應(yīng)，從而又給自身帶來了新的束縛。對(duì)文中傾注了情感的句子，誦讀時(shí)要加重語氣 ,讀出語言的神韻，讀出作者的陶醉感。 重點(diǎn)字詞 眉黛（ d224。黛，青黑色的顏料。 ） —— 停歇。盡情觀賞天地景色。騁懷，敞開胸懷，盡情暢想。晉王羲之 《 蘭亭集序 》 ：“所以游目騁懷，是以極視聽之娛，信可樂也。 〔 空中樓閣 〕 常比喻脫離實(shí)際的理論或虛構(gòu)的事物。 寫小屋與山、樹的關(guān)系。 寫小屋與周圍環(huán)境的關(guān)系。 山下 山下 山上 立足小屋之外 18. （定景換點(diǎn)） 定景換點(diǎn)法，是指作者的立足點(diǎn)、觀察點(diǎn)不斷改變，從 不同角度多側(cè)面地描寫同一景物 的寫作方法。它給人以 立體感 ，從而 更準(zhǔn)確豐富地再現(xiàn)事物的面貌和揭示事物的本質(zhì) ?！皩懮嚼L屋” 問題：小屋與山的關(guān)系怎樣？ 第 4段 屋點(diǎn)綴山：點(diǎn)破寂寞 增加風(fēng)景 這是立足山外，遠(yuǎn)觀：看全景 問題：（ 5～ 7自然段）作者站在哪里看小屋和樹的？又是怎樣描繪小屋的？ 站在“山上”。 寫小屋的空氣和光線 。 寫夜晚小屋 。運(yùn)用這種方法的好處在于 描寫層次清楚，鮮明逼真，給人以如臨其境、如在目前的感覺 。 立足于小屋看外界 （不同側(cè)面） 領(lǐng)土有限 —— 領(lǐng)空無限 有形圍墻 —— 無形圍墻 空氣、光線 幸
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