正文內(nèi)容

中職語文基礎(chǔ)上冊我的空中樓閣練習(xí)題-展示頁

2024-12-11 04:26本頁面

　　

【正文】美與熱愛之情，也暗含著作者人格中的尊嚴(yán)。后兩個比喻，則直接點出小屋給人的色彩印象和氣氛感覺，渲染出小屋靈巧和風(fēng)姿和迷人的氣勢。。我的空中樓閣一、寂寞． (mo) 婀娜．．（ e nuo）憩．于枝頭（ qi）寧謐．（ mi）阡陌．（ mo）花蕊．（ rui）綻．開（ zhan）二、。兩個比喻，形象地勾畫了山

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

我的空中樓閣-練習(xí)-展示頁

【摘要】《我的空中樓閣》練習(xí)題[　　　]???　偏執(zhí)　一葉扁舟　鞭辟入里???　壯麗　一幢房屋　招搖撞騙???　稱職　游目騁懷　趁熱打鐵???　庇蔭　蓬篳生輝　剛愎自用B（B項均讀“zhuàng”；A項“鞭”應(yīng)讀“b

2024-08-20 07:00

我的空中樓閣-展示頁

【摘要】“每個夜幕深垂的晚上，山下亮起燦爛的萬家燈火，山上閃出疏落的燈光?！菬熿F之中、星點之下、月影之側(cè)的空中樓閣“[點撥]情文并茂的語句，把小屋的淡淡影象和山下明亮的萬家燈火對比，給小屋創(chuàng)造一種如煙似霧、朦朧飄渺的背景。淡淡的燈光襯以迷蒙的月色、點點星光，真如蓬萊仙境，名副其實的空中樓閣。我的空中樓閣李樂

2024-08-19 17:13

我的空中樓閣-展示頁

【摘要】課題序號授課班級高一年級授課時數(shù)2課時授課形式朗誦法、鑒賞法授課章節(jié)名稱《我的空中樓閣》使用教具教學(xué)目的1、領(lǐng)悟托物言志的藝術(shù)手法的巧妙運用，把握文章傳達的思想感情。2、體會清新、優(yōu)美、生動的語言，提高學(xué)生的散文鑒賞能力和語言表達能力。3、體味作者對大自然、對自由生活、對獨立人格的向往，喚起學(xué)生對積極而堅實

2024-08-19 17:19

我的空中樓閣教案-展示頁

【摘要】我的空中樓閣教案　　我的空中樓閣教案1教學(xué)目標(biāo) 　　1、話題探討，感受作者美好情懷。　　2、誦讀賞析，體會文章詩化語言。　　教學(xué)重難點　　感受作者美好情懷　　教學(xué)方法　　話題...

2024-12-06 23:20

高教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊第5課我的空中樓閣-展示頁

【摘要】我的空中樓閣（教案）教學(xué)目標(biāo)一、知識和能力1、理清文章的結(jié)構(gòu)層次，把握作者的橫向思路。2、學(xué)習(xí)多角度描寫景物的方法，領(lǐng)會托物言志的藝術(shù)手法。3、品味文章清新、優(yōu)美、生動的語言，理解比喻等修辭方法及其藝術(shù)效果。二、情感目標(biāo)：1、感受作者熱愛大自然的情懷，激發(fā)學(xué)生熱愛自然、熱愛生活的情感。2、體味課文流露出的對自由生活、

2024-12-20 13:08

我空中樓閣教案-展示頁

【摘要】我的空中樓閣200610100018【教學(xué)目標(biāo)】：1、體會文章如詩如畫的語言美和多種修辭手法2、理解文章托物言志的用途具體而言細(xì)分為：:讓學(xué)生掌握作者形神兼?zhèn)涞乃囆g(shù)表現(xiàn)手法,尤其是托物言志,展現(xiàn)作者深邃的精神世界的方法。:提高鑒賞散文和寫作散文的能力。:建立自由、寧靜、樂觀、向上和獨立的精神世界。教學(xué)重點：讓學(xué)生體會如詩如畫的語

2025-04-26 01:24

6我的空中樓閣-展示頁

【摘要】6我的空中樓閣●課文鑒賞說明一、整體感知本文作者好像一個畫家，揮動著自己彩色的畫筆，以小屋為中心，通過輻射式的筆法，從各個不同的角度，盡情地描繪著自己心愛的小屋及其周圍的自然環(huán)境。小屋與山，與周圍的樹相互點綴，小屋有自己的領(lǐng)土與領(lǐng)空，有形和無形的圍墻又襯托出小屋的美妙，如此等等，使小屋獨具特色而又令人賞玩不盡。因此，粗讀課文，就要引導(dǎo)學(xué)生

2024-09-02 03:12

蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊第9課我的空中樓閣1-展示頁

【摘要】我的空中樓閣第2課課文朗讀第一課時預(yù)習(xí)成果山脊休憩一幢游目騁懷寧謐花蕊綻開婀娜jǐzhuànɡruǐēnuóqìchěnɡm(xù)ìzhàn盡覽

2024-11-29 12:38

我的空中樓閣的教案-展示頁

【摘要】我的空中樓閣的教案一、教學(xué)目標(biāo) （一）學(xué)習(xí)本文別具一格的托物言志的寫法。（二）學(xué)習(xí)本文語言清新、優(yōu)美，描繪景物運用多種修辭手法的特點。二、難點、重點分析（一）本文狀物寫景的特點是...

2024-12-04 22:16

蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊第9課我的空中樓閣2-展示頁

【摘要】李樂薇，1930年生，江蘇南京市人，臺灣當(dāng)代散文作家。她的散文作品，文筆清麗脫俗，語言優(yōu)美動人，風(fēng)格柔和、溫婉、含蓄，善于借助富有物質(zhì)感的形象來表現(xiàn)無形的主觀意念，刻意于意象的經(jīng)營，能夠運用有聲、有光、有色、有味、有形的物象幻化暗示出微妙的“自我的情緒”，透露著濃郁的現(xiàn)代派藝術(shù)信息。一、作者介紹大自然，沒有都市的喧囂，沒有空氣的污染，沒

2024-11-29 06:44

蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊第9課我的空中樓閣3-展示頁

【摘要】中職語文邱哥課件，體味課文流露出的對自由生活、獨立人格向往的思想感情。，學(xué)習(xí)多角度描寫景物的方法，領(lǐng)會托物言志的藝術(shù)手法。、優(yōu)美、生動的語言。中職語文邱哥課件中職語文邱哥課件問題1：為了寫小屋的美，作者選取了小屋周圍的哪些景物呢？依次寫了：山、樹、花園（含花）、云霞、空氣

2024-11-29 06:44

蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊第9課我的空中樓閣4-展示頁

【摘要】我的空中樓閣李樂薇進入退出第一課時你想居住在什么樣的環(huán)境中？繁華的都市美麗的江南小城廣闊的田野神秘的高原李樂薇：臺灣現(xiàn)代作家，江蘇人，早年畢業(yè)于上海大夏大學(xué)，后來一直從事文化教育事業(yè)，以散文見長，文筆清新脫俗，語言優(yōu)美動人，風(fēng)

2024-11-29 06:44

我的空中樓閣教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】《我的空中樓閣》教案欽州一中實習(xí)組A角關(guān)瑜教學(xué)目標(biāo)1、領(lǐng)悟托物言志的藝術(shù)手法的巧妙運用，把握文章傳達的思想感情。2、體會清新、優(yōu)美、生動的語言，提高學(xué)生的散文鑒賞能力和語言表達能力。3、體味作者對大自然、對自由生活、對獨立人格的向往，喚起學(xué)生對積極而堅實、樂觀而執(zhí)著的人生追求。教

2024-08-19 16:28

高教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊第5課我的空中樓閣3-展示頁

【摘要】我的空中樓閣李樂薇“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈，斯是陋室，唯吾德馨?！边@是唐代劉禹錫《陋室銘》的語句，雖是一棟陋室，但在詩人眼里卻充滿了清幽雅靜的情趣。如“苔痕上階綠，草色如入簾青”，“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”。今天，我們再一起去參觀一座山間小屋。導(dǎo)入新課“空中樓閣”，原指海

2024-11-29 07:34

我空中樓閣教案設(shè)計-展示頁

【摘要】《我的空中樓閣》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：理清本文思路，整體感知作者描寫小屋如詩如畫的意境。2、情感目標(biāo)：托物言志的寫作手法，體會作者熱愛自然和追求自然的美好情感。3、能力目標(biāo)：分析本文生動的語言特色。?教學(xué)重點：理清本文思路，整體感知作者描寫小屋如詩如畫的情境。?教學(xué)難點：體會托物言志的寫作手法，體會作者熱愛自然和追求自然的美好感情。

2025-04-26 01:24