【摘要】1.5二項(xiàng)式定理1.二項(xiàng)式定理【課標(biāo)要求】1.能熟練運(yùn)用通項(xiàng)公式求二項(xiàng)展開式中指定的項(xiàng)(如常數(shù)項(xiàng)、有理項(xiàng)等).2.能正確區(qū)分“項(xiàng)”、“項(xiàng)的系數(shù)”和“二項(xiàng)式系數(shù)”等概念.【核心掃描】1.二項(xiàng)式定理,掌握通項(xiàng)公式.(重點(diǎn))2.用二項(xiàng)式定理進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算和證明.(難點(diǎn))
2024-11-29 17:04
【摘要】第1章計(jì)數(shù)原理(時(shí)間120分鐘,滿分160分)一、填空題(本大題共14小題,每小題5分,共70分,請(qǐng)把答案填在題中的橫線上)1.(2021·大綱全國卷改編)(x+2)8的展開式中x6的系數(shù)是________.【解析】該二項(xiàng)展開式的通項(xiàng)為Tr+1=Cr8x8-r2r=2rCr8x8-
2024-12-17 06:24
【摘要】本課時(shí)欄目開關(guān)畫一畫研一研畫一畫·知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、結(jié)構(gòu)更完善本課時(shí)欄目開關(guān)畫一畫研一研題型一獨(dú)立性檢驗(yàn)思想的應(yīng)用獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想是統(tǒng)計(jì)中的假設(shè)檢驗(yàn)思想,類似于數(shù)學(xué)中的反證法,要確認(rèn)兩個(gè)分類變量有關(guān)系這一結(jié)論成立的可信程度,首先假設(shè)該結(jié)論不成立,即假設(shè)
2024-11-29 19:01
【摘要】2.1隨機(jī)變量及其概率分布【課標(biāo)要求】1.了解隨機(jī)變量的意義.2.會(huì)運(yùn)用計(jì)數(shù)方法和概率知識(shí)求簡單的隨機(jī)變量的分布列.3.理解隨機(jī)變量分布的性質(zhì).【核心掃描】1.隨機(jī)變量的概念及離散型隨機(jī)變量分布列的概念.(重點(diǎn))2.離散型隨機(jī)變量分布列的表示方法和性質(zhì).(難點(diǎn))自學(xué)導(dǎo)引1.
2024-11-30 08:07
【摘要】本課時(shí)欄目開關(guān)畫一畫研一研章末復(fù)習(xí)課本課時(shí)欄目開關(guān)畫一畫研一研章末復(fù)習(xí)課本課時(shí)欄目開關(guān)畫一畫研一研題型一分類討論思想的應(yīng)用例1設(shè)函數(shù)f(x)=2x3-3(a-1)x2+1,其中a
2024-11-29 23:13
【摘要】本課時(shí)欄目開關(guān)填一填研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】1.理解組合及組合數(shù)的概念.2.能利用計(jì)數(shù)原理推導(dǎo)組合數(shù)公式,并會(huì)應(yīng)用公式解決簡單的組合問題.【學(xué)法指導(dǎo)】組合研究的問題與排列是平行的,兩者的區(qū)別是有無“順序”.學(xué)習(xí)中可和排列相比較,領(lǐng)悟概念的本質(zhì),組合數(shù)公式推導(dǎo)中要研究組合與排
2024-11-29 23:12
【摘要】3.1獨(dú)立性檢驗(yàn)【課標(biāo)要求】1.了解獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想方法.2.能用獨(dú)立性檢驗(yàn)解決簡單的實(shí)際問題.【核心掃描】1.判斷兩個(gè)變量的關(guān)系.(重點(diǎn))2.獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想.(難點(diǎn))自學(xué)導(dǎo)引1.獨(dú)立性檢驗(yàn)用研究兩個(gè)對(duì)象是否有關(guān)的
【摘要】本課時(shí)欄目開關(guān)試一試研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】1.進(jìn)一步理解計(jì)數(shù)原理和排列、組合的概念.2.能夠運(yùn)用原理和公式解決簡單的計(jì)數(shù)問題.【學(xué)法指導(dǎo)】兩個(gè)計(jì)數(shù)原理是解決計(jì)數(shù)問題的根本,在解決中要抓住“分類”還是“分步”,“組合”(無序)還是“排列”
【摘要】本課時(shí)欄目開關(guān)試一試研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】1.能應(yīng)用組合知識(shí)解決有關(guān)組合的簡單實(shí)際問題.2.能解決有限制條件的組合問題.【學(xué)法指導(dǎo)】學(xué)習(xí)本節(jié)注意結(jié)合知識(shí)背景理解“有序”“無序”,是排列問題還是組合問題,問法的細(xì)微變化就可能導(dǎo)致問題性質(zhì)的變化,解題時(shí)要注意審題.本
【摘要】本課時(shí)欄目開關(guān)填一填研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】1.理解分類計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理.2.會(huì)用這兩個(gè)原理分析和解決一些簡單的實(shí)際計(jì)數(shù)問題.【學(xué)法指導(dǎo)】兩個(gè)計(jì)數(shù)原理是推導(dǎo)排列數(shù)、組合數(shù)計(jì)算公式的依據(jù),其基本思想貫穿本章始終,理解兩個(gè)原理的關(guān)鍵是分清分類與分步.
2024-11-29 19:02
【摘要】本課時(shí)欄目開關(guān)試一試研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】鞏固分類計(jì)數(shù)原理和分步計(jì)數(shù)原理,并能應(yīng)用兩個(gè)計(jì)數(shù)原理解決實(shí)際問題.【學(xué)法指導(dǎo)】用兩個(gè)計(jì)數(shù)原理解決具體問題時(shí),首先要分清是“分類”還是“分步”,其次要清楚“分類”或“分步”的具體標(biāo)準(zhǔn),在“分類”時(shí)要做到“不重
【摘要】1.5.2二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用【學(xué)習(xí)要求】1.能運(yùn)用函數(shù)觀點(diǎn)分析處理二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì).2.理解和掌握二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì),并會(huì)簡單的應(yīng)用.【學(xué)法指導(dǎo)】通過特例探究二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì),提高自己的認(rèn)識(shí)能力,觀察能力及化歸能力,加深對(duì)二項(xiàng)式系數(shù)性質(zhì)的掌握及應(yīng)用.本課時(shí)欄目開關(guān)
【摘要】本課時(shí)欄目開關(guān)畫一畫研一研章末復(fù)習(xí)課本課時(shí)欄目開關(guān)畫一畫研一研題型一合情推理與演繹推理1.歸納和類比都是合情推理,前者是由特殊到一般,部分到整體的推理,后者是由特殊到特殊的推理,但二者都能由已知推測未知,都能用于猜想,推理的結(jié)論不一定為真,有待進(jìn)一步證明.2.
【摘要】超幾何分布【課標(biāo)要求】1.了解超幾何分布的特點(diǎn)及表示,會(huì)用計(jì)數(shù)方法和概率知識(shí)求超幾何分布中的概率.2.會(huì)用超幾何分布的知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題.【核心掃描】1.超幾何分布的特點(diǎn).(重點(diǎn))2.超幾何分布的應(yīng)用.(難點(diǎn))自學(xué)導(dǎo)引超幾何分布一般地,若一個(gè)隨機(jī)變量X的分布列為P(X=
【摘要】3.2回歸分析【課標(biāo)要求】1.掌握建立線性回歸模型的步驟.2.了解回歸分析的基本思想和初步應(yīng)用.【核心掃描】1.利用回歸直線方程進(jìn)行回歸分析.(重點(diǎn))2.求回歸直線方程,進(jìn)行相關(guān)性檢驗(yàn).(難點(diǎn))自學(xué)導(dǎo)引1.線性回歸方程(1)對(duì)于n對(duì)觀測數(shù)據(jù)(xi