高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-2第一章113導(dǎo)數(shù)的幾何意義教案-展示頁

【摘要】§導(dǎo)數(shù)的幾何意義教學(xué)目標(biāo)：1．了解平均變化率與割線斜率之間的關(guān)系；2．理解曲線的切線的概念；3．通過函數(shù)的圖像直觀地理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義，并會用導(dǎo)數(shù)的幾何意義解題；教學(xué)重點：曲線的切線的概念、切線的斜率、導(dǎo)數(shù)的幾何意義；教學(xué)難點：導(dǎo)數(shù)的幾何意義．教學(xué)過程：新課講授（一）曲線的切線及切線的斜率

2024-12-17 06:42

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修2-233復(fù)數(shù)的幾何意義-展示頁

【摘要】實數(shù)集的一些性質(zhì)和特點：(1)實數(shù)可以判定相等或不相等；(2)不相等的實數(shù)可以比較大?。?3)實數(shù)可以用數(shù)軸上的點表示；(4)實數(shù)可以進行四則運算；(5)負實數(shù)不能進行開偶次方根運算；……(1)實數(shù)集原有的有關(guān)性質(zhì)和特點能否推廣到復(fù)數(shù)集？(2)從復(fù)數(shù)的特點出發(fā)，尋找復(fù)數(shù)集新的(實數(shù)集

2024-11-29 17:10

人教b版高中數(shù)學(xué)選修2-2第1章11第3課時導(dǎo)數(shù)的幾何意義-展示頁

【摘要】導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第一章導(dǎo)數(shù)第3課時導(dǎo)數(shù)的幾何意義第一章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預(yù)習(xí)1課前自主預(yù)習(xí)下雨天，當(dāng)我們將雨傘轉(zhuǎn)動時，傘面邊沿的水滴沿著傘的切線方向飛出．實際上物體(看作質(zhì)點)做曲線運動時，運動方向在不停地變化，其速度方向為質(zhì)點在其軌跡曲線上的切線方

2024-11-29 20:06

北師大版選修2-2高中數(shù)學(xué)222導(dǎo)數(shù)的幾何意義同步訓(xùn)練-展示頁

【摘要】雙基達標(biāo)?限時20分鐘?1．函數(shù)y＝f(x)在x＝x0處的導(dǎo)數(shù)f′(x0)的幾何意義是()．A．在點x0處的斜率B．在點(x0，f(x0))處切線與x軸所夾銳角的正切值C．曲線y＝f(x)在點(x0，f(x0))處切線的斜率D．點(x0，f(x0))與點(0,0)連線的斜率解析由導(dǎo)

2024-12-15 00:14

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修2-233復(fù)數(shù)的幾何意義之一-展示頁

【摘要】最大值與最小值一般地，設(shè)函數(shù)y=f(x)在x=x0及其附近有定義，如果f(x0)的值比x0附近所有各點的函數(shù)值都大，我們就說f(x0)是函數(shù)的一個極大值，記作y極大值=f(x0)，x0是極大值點。如果f(x0)的值比x0附近所有各點的函數(shù)值都小，我們就說f(x0)是函數(shù)的一個極小值。記作y極小值=f(x0)，x0是極小值點。極大

2024-11-29 23:31

新人教b版高中數(shù)學(xué)選修1-1313導(dǎo)數(shù)的幾何意義-展示頁

【摘要】2020/12/24導(dǎo)數(shù)的幾何意義311..2020/12/24?????????,.,,''的幾何意義是什么呢導(dǎo)數(shù)么那附近的變化情況在數(shù)反映了函處的瞬時變化率在表示函數(shù)導(dǎo)數(shù)我們知道0000xfxxxfxxxfxf??2020/12/24P1P2P

2024-11-29 11:59

人教b版高中數(shù)學(xué)選修2-2第1章11第3課時導(dǎo)數(shù)的幾何意義課時作業(yè)-展示頁

【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第1章第3課時導(dǎo)數(shù)的幾何意義課時作業(yè)新人教B版選修2-2一、選擇題1．設(shè)f′(x0)＝0，則曲線y＝f(x)在點(x0，f(x0))處的切線()A．不存在B．與x軸平行或重合C．與x軸垂直D．與x軸斜交[答案]B[解

2024-12-15 11:28

蘇教版選修2-2高中數(shù)學(xué)33復(fù)數(shù)的幾何意義同步練習(xí)-展示頁

【摘要】§復(fù)數(shù)的幾何意義課時目標(biāo)、向量的對應(yīng)關(guān)系.加減法的幾何意義及應(yīng)用.．1．復(fù)平面建立直角坐標(biāo)系來表示復(fù)數(shù)的平面叫做復(fù)平面．x軸叫做________，y軸叫做________，實軸上的點都表示________；除________外，虛軸上的點都表示純虛數(shù)．2．復(fù)數(shù)的兩種幾何意義

2024-12-17 09:28

蘇教版選修2-2高中數(shù)學(xué)33復(fù)數(shù)的幾何意義同步檢測-展示頁

【摘要】復(fù)數(shù)的幾何意義雙基達標(biāo)?限時20分鐘?1．復(fù)數(shù)z＝－1＋i1＋i－1，則在復(fù)平面內(nèi)z所對應(yīng)的點在第______象限．解析z＝?－1＋i??1－i??1＋i??1－i?－1＝2i2－1＝－1＋i.答案第二象限2．在復(fù)平面內(nèi)，復(fù)數(shù)21＋i對應(yīng)的點與原點的距離是____

2024-12-17 09:28

113導(dǎo)數(shù)的幾何意義-展示頁

【摘要】【課標(biāo)要求】1．了解導(dǎo)數(shù)的概念；理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義．2．會求導(dǎo)數(shù)．3．根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義，會求曲線上某點處的切線方程．【核心掃描】1．利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線在某點處的切線方程．(重點)2．準確理解在某點處與過某點的切線方程．(易混點)自學(xué)導(dǎo)引1．切線：如圖，當(dāng)點

2025-07-30 21:55

2022年高中數(shù)學(xué)113導(dǎo)數(shù)的幾何意義測試3新人教b版選修2－2-展示頁

【摘要】導(dǎo)數(shù)的幾何意義 一、選擇題 1．設(shè)函數(shù)可導(dǎo)，則（） A．B．C．D．不能確定 2．（2007年浙江卷）設(shè)是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)，將和的圖象畫在同一個直角坐標(biāo)系中，不可能正確的是（） y x ...

2025-03-15 03:52

2022年高中數(shù)學(xué)113導(dǎo)數(shù)的幾何意義測試題新人教b版選修2－2-展示頁

【摘要】導(dǎo)數(shù)的幾何意義 第1題.2007海南、寧夏文)設(shè)函數(shù) （Ⅰ）討論的單調(diào)性； （Ⅱ）求在區(qū)間的最大值和最小值． 答案：解：的定義域為． （Ⅰ）． 當(dāng)時，；當(dāng)時，；當(dāng)時，． 從而，分別在區(qū)間...

2025-03-09 22:26

人教b版選修1-1高中數(shù)學(xué)313導(dǎo)數(shù)的幾何意義word基礎(chǔ)過關(guān)-展示頁

【摘要】導(dǎo)數(shù)的幾何意義一、基礎(chǔ)過關(guān)1．下列說法正確的是()A．若f′(x0)不存在，則曲線y＝f(x)在點(x0，f(x0))處就沒有切線B．若曲線y＝f(x)在點(x0，f(x0))處有切線，則f′(x0)必存在C．若f′(x0)不存在，則曲線y＝f(x)在點(x0，

2024-12-15 11:30

2022年高中數(shù)學(xué)113導(dǎo)數(shù)的幾何意義綜合測試2新人教b版選修2－2-展示頁

【摘要】導(dǎo)數(shù)的幾何意義　 一、選擇題（本大題共16小題，每小題5分，共80分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。） 1.已知函數(shù)f(x)=ax2＋c,且=2,則a的值為（） B.C...

2025-03-09 22:26

2022年高中數(shù)學(xué)113導(dǎo)數(shù)的幾何意義綜合測試新人教b版選修2－2-展示頁

【摘要】導(dǎo)數(shù)的幾何意義 得分 一、選擇題(共12小題，每小題5分,共60分) y=x2cosx的導(dǎo)數(shù)為…………………………………………………………………【】 A.y′=2xcosx－x2sinx ...

2025-03-15 03:25

人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)113導(dǎo)數(shù)的幾何意義(已修改)

人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)113導(dǎo)數(shù)的幾何意義(編輯修改稿)

人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)113導(dǎo)數(shù)的幾何意義-wenkub.com

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