中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究生培養(yǎng)方案總則-展示頁(yè)
2025-03-05 00:38本頁(yè)面
【正文】 4/7/2023 第一章 總則 第二章 管理體制 第三章 培養(yǎng)目標(biāo) 第四章 課程體系與學(xué)分要求 第五章 學(xué)術(shù)論文與學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 第六章 培養(yǎng)方案 第七章 培養(yǎng)計(jì)劃 第八章 其他事項(xiàng) 第九章 附則 4/7/2023 第六章 培養(yǎng)方案 ? 培養(yǎng)方案的制定 ? 培養(yǎng)方案以學(xué)科（一級(jí)或者二級(jí)）為單位進(jìn)行制定； ? 學(xué)院負(fù)責(zé)組織、學(xué)科點(diǎn)負(fù)責(zé)制定培養(yǎng)方案； ? 培養(yǎng)方案制定的范圍包括各種培養(yǎng)模式（碩士、碩博一體化、博士三種培養(yǎng)模式）的研究生培養(yǎng)方案。 ? 學(xué)分要求、學(xué)制要求、成績(jī)要求、公共課要求保持不變 ? 培養(yǎng)進(jìn)度確認(rèn) 。 4/7/2023 第一章 總則 第二章 管理體制 第三章 培養(yǎng)目標(biāo) 第四章 課程體系與學(xué)分要求 第五章 學(xué)術(shù)論文與學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 第六章 培養(yǎng)方案 第七章 培養(yǎng)計(jì)劃 第八章 其他事項(xiàng) 第九章 附則 4/7/2023 第三章 培養(yǎng)目標(biāo) ? 增加了科學(xué)發(fā)展觀； ? 將碩士與博士培養(yǎng)目標(biāo)分開(kāi)； ? 博士培養(yǎng)目標(biāo)中提出 熟練 掌握一門(mén)外語(yǔ)。 4/7/2023 第二章 管理體制 ? 學(xué)位委員會(huì)是學(xué)術(shù)權(quán)威機(jī)構(gòu)，是研究生培養(yǎng)質(zhì)量管理的權(quán)力機(jī)構(gòu)。 4/7/2023 第二章 管理體制 ? 導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的主導(dǎo)力量，具體指導(dǎo)研究生的學(xué)習(xí)與科研。 4/7/2023 第二章 管理體制 ? 學(xué)科點(diǎn)是研究生培養(yǎng)的學(xué)術(shù)單元。 4/7/2023 第二章 管理體制 ? 學(xué)院是研究生培養(yǎng)的重要組織者與實(shí)施者。 4/7/2023 第二章 管理體制 ? 學(xué)校是研究生培養(yǎng)的規(guī)則制定者、宏觀組織者與培養(yǎng)過(guò)程、培養(yǎng)質(zhì)量的評(píng)估者，并為全校研究生培養(yǎng)提供公共服務(wù)，營(yíng)造學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍。中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究生 培養(yǎng)方案總則 （ 2023版） 研究生院 二零零九年六月 4/7/2023 第一章 總則 第二章 管理體制 第三章 培養(yǎng)目標(biāo) 第四章 課程體系與學(xué)分要求 第五章 學(xué)術(shù)論文與學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 第六章 培養(yǎng)方案 第七章 培養(yǎng)計(jì)劃 第八章 其他事項(xiàng) 第九章 附則 4/7/2023 第一章 總則 ? 提升研究生的培養(yǎng)質(zhì)量 。 ? 確定管理體制，界定有關(guān)各方的職責(zé)與權(quán)限； ? 增強(qiáng)研究生培養(yǎng)方案的彈性與靈活性； ? 增加導(dǎo)師的培養(yǎng)計(jì)劃的個(gè)性化 4/7/2023 第一章 總則 第二章 管理體制 第三章 培養(yǎng)目標(biāo) 第四章 課程體系與學(xué)分要求 第五章 學(xué)術(shù)論文與學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 第六章 培養(yǎng)方案 第七章 培養(yǎng)計(jì)劃 第八章 其他事項(xiàng) 第九章 附則 4/7/2023 第二章 管理體制 ? 研究生培養(yǎng)管理體制包括兩個(gè)體系： ? 一個(gè)是行政管理體系 ，涉及到學(xué)校（研究生院）、學(xué)院（學(xué)科點(diǎn)）與導(dǎo)師三個(gè)層面； ? 另一個(gè)是學(xué)術(shù)權(quán)力體系 ，包括學(xué)校與學(xué)院兩級(jí)學(xué)位委員會(huì)。 ? 制定各級(jí)各類(lèi)研究生培養(yǎng)的總體目標(biāo)； ? 制定各級(jí)各類(lèi)研究生培養(yǎng)的原則要求； ? 對(duì)外積極爭(zhēng)取研究生培養(yǎng)的各類(lèi)資源； ? 組織、領(lǐng)導(dǎo)與管理各類(lèi)研究生教育創(chuàng)新項(xiàng)目與創(chuàng)新活動(dòng)； ? 組織、協(xié)調(diào)以及提供研究生學(xué)習(xí)與科研的公共服務(wù)； ? 評(píng)估與監(jiān)督學(xué)院與導(dǎo)師的研究生培養(yǎng)過(guò)程與質(zhì)量。 ? 根據(jù)學(xué)校制定的研究生培養(yǎng)的總體目標(biāo)與原則要求，組織學(xué)院內(nèi)各學(xué)科點(diǎn)制定各學(xué)科點(diǎn)的研究生培養(yǎng)方案； ? 組織分學(xué)位委員會(huì)評(píng)審各學(xué)科點(diǎn)的研究生培養(yǎng)方案 ? 組織研究生導(dǎo)師制定每位研究生的培養(yǎng)計(jì)劃； ? 組織學(xué)科點(diǎn)審定與批準(zhǔn)各導(dǎo)師制定的研究生培養(yǎng)計(jì)劃； ? 組織開(kāi)設(shè)學(xué)院內(nèi)的各級(jí)各類(lèi)研究生課程； ? 組織實(shí)施各類(lèi)研究生教育創(chuàng)新項(xiàng)目與創(chuàng)新活動(dòng)； ? 代表學(xué)校為導(dǎo)師與學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 ? 根據(jù)學(xué)校的基本要求，按照本科學(xué)的特點(diǎn)與要求，制定科學(xué)點(diǎn)研究生培養(yǎng)方案； ? 審定與批準(zhǔn)導(dǎo)師制定的研究生培養(yǎng)計(jì)劃； ? 向分學(xué)位委員會(huì)匯報(bào)培養(yǎng)方案以及導(dǎo)師的培養(yǎng)計(jì)劃； ? 分學(xué)位委員會(huì)、學(xué)校學(xué)位委員會(huì)對(duì)培養(yǎng)方案提出異議的，有義務(wù)進(jìn)行解釋或者修改。 ? 根據(jù)學(xué)院制定的各學(xué)科研究生的培養(yǎng)方案，結(jié)合研究生個(gè)人的具體情況，確定每位研究生的培養(yǎng)目標(biāo)，制定每位研究生的個(gè)性化培養(yǎng)計(jì)劃，包括課程學(xué)習(xí)、科研訓(xùn)練以及研究方向等； ? 指導(dǎo)與監(jiān)督研究
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