20xx蘇教版語文必修五第2專題項脊軒志-展示頁
2024-11-29 20:22本頁面
【正文】 ， 取法于唐宋八大家 ， 風格樸實 ，感情真摯 ，一反當時 “ 文必秦漢 ” 的理論和只求貌似的形式主義風尚。 ? 他 直到 60歲中進士當縣令 。 歸有光（ 1506—— 1571年），字 熙甫 ，明朝 昆山 人，著名散文家。作者自幼苦讀， 9歲能文 ， 20歲通讀五經(jīng)和三史（ 《 史記 》《 漢書 》《 后漢書 》 ，加 《 三國志 》 稱 “ 四史 ” ），但考試不利， 35歲才中舉 ，后 8次考進士落第 ,于是遷居到 嘉定 （今上海市）安亭江上， 講學 20余年 ，學生頗多，稱之為 “ 震川先生 ” 。為官正直，不與上級官吏和地方豪紳同流合污， 3年后明升實降為順德通判 ， 專管馬政 ，后由大學士高拱保薦為南京太仆寺丞 ， 留掌內(nèi)閣制敕房 ， 修 《 世宗實錄 》 ， 上任一年后，病故 . ? 在文學上，他博覽群書，在散文創(chuàng)作上造詣很深，是明代杰出散文家。 《 震川文集 》 書景 明萬歷二十七年刊本 歸有光與王慎中、唐順之、茅坤并稱為 “ 唐宋派 ” 。 《 項脊軒志 》《 先妣事略 》《 寒花葬志 》 為代表，他的作品 對清代桐城派散文影響很大 ，桐城派的 姚鼐評價他： “ 是架設在唐宋八大家與桐城派之間的一座橋梁。“志 ” 則大多用于記錄人物事跡 ,如墓志、人物志等。本文名為記物 ,但實際內(nèi)容是記人物事跡 ,所以文章名為 《 項脊軒志 》 。如地方志，墓志，如 《 三國志 》 。如朵云軒，潮人軒。命名之由有多種說法： 1。 2。 3。 對照注釋讀課文，回答下列問題： ? 從文中來看歸有光出身于一個怎樣的家庭中？ ? 這樣一個大家庭，后來發(fā)生了怎樣的變故？從文中哪些地方可以看出？ ? 文章題目為 《 項脊軒志 》 ，作者寫這篇文章只是為了記述這個書齋嗎？ 第一時段：語言圖式 ? 【 教學目標 】 ? 語言目標：積累高考必備的實詞和虛詞 ? 內(nèi)容目標：掌握特殊的文言句式，學會斷句和翻譯的方法。 ? 情感目標：讓學生學以致用，練習用平淡質樸的語言來表達感情。 滲漉 sh232。 ? 欄楯 l225。ng h249。n ? 偃仰嘯歌 ： ? 冥然兀座： ? 亭亭如蓋： 文言知識整理：
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