【摘要】安全用電鄞州區(qū)望春初中董靜美麗的夜景也需要電美麗的夜景也需要電現(xiàn)代家庭生活離不開電,那么我們怎樣才能安全用電呢?還是讓我們一起來學習一下安全用電吧(一)室內(nèi)布線:?水平布線:上火(相線)下零(零線)?豎直布線:左零右火?開關(guān)一端與相線相連,一端與用電器相連(觀看點擊)返回(二)插座接地
2024-11-29 08:40
【摘要】第二節(jié)重要的酸新城中學葉春梅現(xiàn)有3瓶無色液體,分別是水,鹽酸和硫酸,請同學們把它們一一區(qū)分開來可以用紫色石蕊試液,先區(qū)分出水和酸石蕊試液酚酞試液酸變紅不變色鹽酸和硫酸的水溶液都能使紫色石蕊試液變紅、但不能使無色酚酞試液變色。酸
2024-11-29 08:42
【摘要】第三節(jié)重要的堿第三課時劉元科1、這是一塊滿是油脂的瓷磚,你們能用那些方法把它清理干凈?實驗:?用堿面擦油脂的瓷磚?堿的用途堿的性質(zhì)?1、堿能使酸堿指示劑變色,?2、堿能與非金屬氧化物反應。?3、堿能與酸反應生成鹽和水。?4、堿能與某些鹽反應。大膽設(shè)計:?利用堿的性質(zhì),
【摘要】家庭電路的組成鄞州區(qū)高橋中學林賽珠思考1:大家可能有過這樣的經(jīng)歷:冬天家里開著電暖器,微波爐也正在工作,突然冰箱啟動制冷,結(jié)果家里所有電器一下子都停止了工作。有時當你打開臺燈準備做功課時,燈泡閃了幾下便滅了,但其它電器卻仍能正常工作。為什么有時所有電器一起停止工作,而有時某個電器壞了卻不影響其他電器的工作呢?思考2:如果你家中
【摘要】第4節(jié)常見的鹽——石灰石、純堿、小蘇打這些美麗的建筑也有一種鹽有關(guān)——碳酸鈣(CaCO3),制生石灰的原料石灰石的主要成分也是碳酸鈣糕點美味糕點的生產(chǎn)都要用到一種鹽——碳酸鈉(NaHCO3)。布匹紙玻璃、紙、紡織品這些物質(zhì)看起來
2024-11-29 08:44
【摘要】重要的堿寧波東海實驗學校金漪蕓葉脈書簽的制作方法?把預先準備好的各種樹葉放在盛有10%氫氧化鈉溶液的大燒杯中煮沸。?學生用鑷子取一張葉片,用清水先將葉片上殘留的堿液洗去,在緩緩的流水下慢慢的將葉肉刷去,剩下的葉脈漂洗干凈并把水吸干后夾入書中壓平。堿的性質(zhì)除了腐蝕性以外,還有哪些主要的化學性質(zhì)呢?
2024-11-29 13:32
【摘要】新城中學陸佩琴
2024-11-29 18:27
【摘要】第4節(jié)常見的鹽——粗鹽的提純本節(jié)課的學習目標:1、了解粗鹽提純的方法。技2、學習過濾器制作,練習溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶的實驗操作。情3、能積極動手實驗,具有合作探究精神和認真細致、實事求是、科學嚴謹?shù)膽B(tài)度
2024-11-28 23:21
【摘要】進入探究一、擴散現(xiàn)象兩種物質(zhì)相互接觸時彼此進入對方的現(xiàn)象思考?理由:物體內(nèi)部的分子在做永不停息的運動微觀演示物體內(nèi)部大量分子無規(guī)則運動的激烈程度與溫度的關(guān)系提示:分子運動的激烈程度即擴散的快慢,所以雖然分子看不見,可通過擴散的快慢來推知分子運動的激烈程度物體內(nèi)部大量分子無規(guī)
2024-11-28 23:19
【摘要】李紅1、由下列各組中的三種元素組成的化合物,屬于堿的一組是()A·Na、S、OB·Cu、O、HC·C、H、OD·S、O、HB2、寫出氫氧化鈉和氫氧化鈣水溶液的電離方程式。NaOH=Na++OH-Ca(OH)2=Ca2++2OH-
【摘要】你去嘗一個未成熟的柿子,會有什么感覺?這是因為柿子里含有物質(zhì)堿性像氫氧化鎂和氫氧化鋁那樣的堿可以治療對人體不利的胃酸過多癥。生活中的堿工業(yè)中的堿石灰漿和水泥是用堿性氫氧化鈣制取的第一章第三節(jié)重要的堿《科學》九年級上片狀白色固體易潮解(吸
【摘要】新城中學孫威峰現(xiàn)象:金屬表面產(chǎn)生大量氣泡。鎂條稀鹽酸鋅粒鎂條稀硫酸鋅粒Mg+2HCI===MgCI2+H2↑通過剛才我們做的四個實驗,我們可以得到什么結(jié)論呢?Zn+2HCI===ZnCI2+H2↑Mg+H2SO4===MgSO4+H2
【摘要】◆要點導航◆典例導學◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應用
2024-11-29 13:29
【摘要】第2節(jié)核能知識與技能1.了解核能、裂變、鏈式反應和聚變的有關(guān)知識.2.了解核電站的常識,知道核能的優(yōu)點和可能帶來的問題.過程與方法1.通過探究學習活動,學習信息處理方法,培養(yǎng)信息處理能力.2.通過自己學習的過程,培養(yǎng)自學能力.情感、態(tài)度與價值觀1.通過本節(jié)學習,培養(yǎng)學生了解核能
2024-12-01 16:20
2024-11-30 06:55