高中物理71-72追尋守恒量-能量功探究導(dǎo)學(xué)課型課件新人教版必修2-展示頁
2024-11-29 18:59本頁面
【正文】 由功的計算公式 W=Fs得知 ,W1W2。第二次讓 B可以在光滑的地面上自由滑動 ,F做的功為 W2。 ,木塊 A放在木板 B的左上端 ,用恒力 F將 A拉至 B的右端。由功的計算式得拉力做功 WF=Flcosθ,C對。已知雪橇與地面間的動摩擦因數(shù)為 μ ,雪橇受到的 ( ) mgl 0 Flcosθ μ mgl 【 解析 】 選 B、 C。 【 通關(guān) 1+1】 1.(多選 )(2020木塊的支持力與位移方向垂直 ,所以支持力不做功。地球引力是衛(wèi)星做圓周運動的向心力 ,向心力與衛(wèi)星運動速度方向垂直 ,所以 ,這個力不做功。 作用力 位移 (2)衛(wèi)星做勻速圓周運動的向心力由什么力提供 ?衛(wèi)星的向心力與其速度在方向上存在什么關(guān)系 ? 提示 :衛(wèi)星做勻速圓周運動的向心力由地球?qū)λ囊μ峁?,衛(wèi)星的向心力方向與其速度方向始終垂直。 【 題組通關(guān) 】 【 示范題 】 (多選 )下面列舉的幾種情況做功為零的是 ( ) ,地球引力對衛(wèi)星做的功 ,重力對物體做的功 ,扛著杠鈴在頭的上方停留 10s,運動員對杠鈴做的功 ,支持力對木塊做的功 【 解題探究 】 (1)做功的兩個條件是 : ① 存在 _______。 (2)某個力較大 ,物體的位移也較大 ,那么該力做功是否一定較多 ? 提示 :不一定。 【 微思考 】 (1)某個力不做功 ,是否說明該物體的位移一定為零 ? 提示 :不能。 : (1)功是標量 :只有正、負 ,沒有方向 ,功的正負不表示大小。 (1)公式只適用于恒力做功的計算。l表示力的作用點的位移大小 。 一、對功的理解 深化理解 :描述了力的作用效果在空間上的累積 ,它總與一個具體過程相聯(lián)系。 代數(shù)和 合力 【 自我思悟 】 總功指物體受到的所有力對物體做功的總和 ,物體的合力不做功 ,是否意味著它所受到的所有外力都不做功呢 ? 提示 :不是。 三、正功和負功 : α 的取值 W的取值 含 義 α = W___ 力 F_______ 0≤ α W___ 力 F對物體做 _____ α ≤ π W___ 力 F對物體做 _____ (或說成物體克服力 F做功 ) 2?2?=0 不做功 0 正功 2? 0 負功 : (1)各個分力分別對物體所做功的 _______。 ,該物體所受的力就一定做功嗎 ? 提示 :不一定。 其中 F、 l、 α 分別為 _________、 ___________和 _________方 向的夾角。 : 受力的作用 位移 力的方向上 : (1)力 F與位移 l同向時 ,W=__。 ,動能變?yōu)榱?,勢能最大 ,說明小球的勢能與高度存在什么關(guān)系 ? 提示 :小球沿斜面向上運動時 ,動能逐漸減小 ,勢能逐漸增大 ,減少的動能轉(zhuǎn)化為勢能 ,表明小球的高度越高 ,勢能越大。 (3)小球的動能和勢能 __( )相互轉(zhuǎn)化。 B 守恒 : (1)動能 :物體由于 _____而具有的能量。 一、追尋守恒量 :讓靜止的小球沿一個斜面滾下 ,小球?qū)L上 另一個對接斜面并到達與它出發(fā)時 __( )的高 度。 。 。第七章 機械能守恒定律 1 追尋守恒量 —— 能量 2 功 學(xué)習(xí) 目標 、變中有恒的思想。了解勢能、動能的概念。 ,能利用功的公式進行計算。 ,能計算多個外力對物體所做的總功。這個過程中 “ 某個量是 _____的 ” ,這個量叫做能量或能。 (2)勢能 :相互作用的物體憑借其 _____而具有的能量。 運動 位置 A 【 自我思悟 】 ,速度越來越小 ,它正在失去動能 ,說明小球的動能與速度存在什么關(guān)系 ? 提示 :表明小球的動能與速度大小有關(guān) ,小球的速度越小 ,動能就越小。 二、功 :一個物體受到力的作用 ,并在 ___________發(fā)生了一段 位移 ,這個力就對物體做了功。 (2)力 F與位移 l夾角為 α 時 ,W=_______。 Fl Flcosα 力的大小 位移的大小 力與位移 【 自我思悟 】 ,某同學(xué)提著一桶 100N的水 ,沿水平地面運動了 20m,她對水桶的拉力做的功是多少 ?
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1