20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元筆算一信息窗2教學(xué)課件-展示頁

【摘要】收獲的季節(jié)——筆算（一）自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題？450千克西紅柿能裝幾箱？二、合作探索45030÷＝（箱）想一想：怎樣列算式呢？每箱西紅柿30千克，求450千克西紅柿能裝幾箱，就是求450里面有

2024-12-25 16:22

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元商不變的性質(zhì)ppt課件-展示頁

【摘要】商不變的性質(zhì)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)5收獲的季節(jié)——除數(shù)是兩位數(shù)的除法QD四年級上冊先填一填，再觀察表中的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？68一、情境導(dǎo)入被除數(shù)12244896192除數(shù)2481632商66666繼續(xù)二、合

2024-11-29 10:35

20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級上冊第五單元圓回顧整理教學(xué)課件-展示頁

【摘要】圓——回顧整理我們來整理一下圓的知識吧。.rdo半徑直徑圓心我們來整理一下圓的知識吧。.在同一圓里，所有的半徑都相等。在同一圓里，所有的直徑都相等。在同一圓里，直徑是半徑的2倍。圓有無數(shù)條對稱軸。.rdo圓的位置是由圓心確定的，大小是由半徑?jīng)Q定的

2024-11-29 10:28

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第九單元回顧整理萬以上數(shù)的認(rèn)識-展示頁

【摘要】萬以上數(shù)的認(rèn)識回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)9回顧整理——總復(fù)習(xí)QD四年級上冊一、整體回顧回顧我們學(xué)習(xí)過的萬以上數(shù)的認(rèn)識，需要復(fù)習(xí)整理哪些內(nèi)容？讀法求大數(shù)的近似數(shù)大數(shù)的改寫寫法萬以上的數(shù)你想采用什么方式進(jìn)行整理呢？

2024-12-25 16:14

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第九單元回顧整理解決問題與混合運(yùn)算ppt課件-展示頁

【摘要】解決問題與混合運(yùn)算回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)9回顧整理——總復(fù)習(xí)QD四年級上冊一、整體回顧速度、時間和路程的關(guān)系植樹問題相遇問題單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)的關(guān)系解決問題不帶括號的帶括號的混合運(yùn)算回顧這學(xué)期我們學(xué)過了哪些解決問題

2024-11-29 02:59

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元筆算一基礎(chǔ)練習(xí)-展示頁

【摘要】《筆算（一）》基礎(chǔ)練習(xí)一、用豎式計(jì)算。380÷70＝425÷50＝252÷42＝二、填空。被除數(shù)的前兩位比除數(shù)40（），說明十位上不夠商（），就要看被除數(shù)的前（）位。因?yàn)椋ǎ﹤€40得（），最接近225

2024-11-27 02:56

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第一單元編碼ppt課件-展示頁

【摘要】編碼回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1大數(shù)知多少——萬以上數(shù)的知識QD四年級上冊一、情境導(dǎo)入有25所學(xué)校1800名同學(xué)報(bào)名參加。怎樣給每個學(xué)生編一個參賽號碼呢？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？二、合作探索生活中有許多地方用

2024-11-29 10:35

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元回顧整理教學(xué)課件-展示頁

【摘要】小數(shù)乘法——回顧整理1、小數(shù)乘法的計(jì)算方法。2、取積的近似值的方法。3、小數(shù)連乘、乘加、乘減的運(yùn)算順序。4、小數(shù)乘法的簡便運(yùn)算。1、按整數(shù)乘法的法則算出積。2、看因數(shù)中有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。列豎式，算一算：×9＝5×＝

2024-11-29 10:28

2017秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第九單元回顧整理——總復(fù)習(xí)-展示頁

【摘要】《回顧整理——總復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)青島膠州市三里河小學(xué)刁明凱、張瓊瑤教學(xué)內(nèi)容：整理空間與圖形的相關(guān)知識。教學(xué)過程：活動一：創(chuàng)設(shè)情境，引領(lǐng)回顧。師：同學(xué)們，看這是什么？生：是一個活動角。師：是的，你都知道關(guān)于角的哪些知識？生1：我知道角可以分為銳角、直角、鈍角、平角、周角。生2：測量角的度數(shù)可以使用量角器

2024-12-21 01:56

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第六單元相遇問題ppt課件-展示頁

【摘要】相遇問題回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6快捷的物流運(yùn)輸——解決問題QD四年級上冊一、情境導(dǎo)入摩托車平均每分鐘行駛900米。大貨車平均每小時行駛65千米。小貨車平均每小時行駛75千米?！駜奢v貨車分別從東、西兩城同時出發(fā)，相向而行，經(jīng)過4

2024-11-29 10:35

2017秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第九單元回顧整理——總復(fù)習(xí)單元分析-展示頁

【摘要】《回顧整理——總復(fù)習(xí)》單元分析一、教學(xué)目標(biāo)1．通過系統(tǒng)地回顧整理全冊內(nèi)容及完成綜合練習(xí)，進(jìn)一步理解，鞏固本學(xué)期所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，掌握方法，提高相關(guān)技能。2．經(jīng)歷整理與復(fù)習(xí)的全過程，初步學(xué)會歸納、整理知識的方法，加深理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題。3．在參與對知識整理與復(fù)習(xí)的活動中，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，增強(qiáng)學(xué)

2024-12-20 00:17

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元平行與相交參考課件-展示頁

【摘要】①②③觀察這幾組直線,哪些相交,哪些不相交?相交不相交相交同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線互相平行，其中一條直線是另一條直線的平行線。下面哪幾組的兩條直線互相平行？為什么？①②③④⑤⑥下面每個圖形中哪些線段是互相平行的？各有幾組平行的線段？一合

2024-11-29 10:34

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法ppt課件-展示頁

【摘要】除數(shù)是兩位數(shù)的除法回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)5收獲的季節(jié)——除數(shù)是兩位數(shù)的除法QD四年級上冊一、整體回顧需要回顧整理的內(nèi)容有哪些呢？除數(shù)是兩位數(shù)的除法估算除法口算除法筆算除法解決問題方法商的位數(shù)商

2024-11-29 20:25

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第八單元植樹問題智慧廣場教學(xué)課件-展示頁

【摘要】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入智慧廣場——植樹問題一、情境導(dǎo)入5米二、合作探索兩端都栽，需要多少棵樹苗？50米123456789101234567891011平均分成10段，要栽11棵。50米的小路，一旁植樹，

2024-11-29 10:34

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第八單元植樹問題參考課件-展示頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、通過觀察、操作及交流活動，探索并認(rèn)識不封閉曲線路上間隔排列中的簡單規(guī)律，并能將這種認(rèn)識應(yīng)用到解決類似的實(shí)際問題之中。2、通過觀察、操作、交流等活動探索新知,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和操作等操作能力以及與人合作的能力。同學(xué)們在全長20米的小路一邊植樹，每隔5米栽一棵,一共需要多少棵樹苗？設(shè)計(jì)一份

2024-11-29 10:35

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