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全員生產(chǎn)維護(hù)tpm培訓(xùn)教材-展示頁

2025-02-28 12:37本頁面
  

【正文】 間接管理部門效率化的 業(yè)務(wù)改善 ⑧ 安全、衛(wèi)生和環(huán)境管理的 環(huán)境安全 ? TPM全面展開的八項活動 起初的 5大支柱 增加的 3大支柱 個別改善 為什么將個別改善放在第一的位置 ? (1)、 根據(jù)木桶原理 , 迅速找到企業(yè)的短板 , 并給予改善 , 這樣做能夠用 最小的投入 , 產(chǎn)生最大的效果 , 既可以改善現(xiàn)狀 , 又能夠最大程度 給員工良好的示范及為活動熱身 。 企業(yè)應(yīng)當(dāng)在其組織內(nèi)部構(gòu)建起 重復(fù)性小組活動 機(jī)制,創(chuàng)造全員改善的氛圍,倡導(dǎo)員工參與到一個或 多個改善團(tuán)隊中去。 豐田神話 基石 重復(fù)性小組活動 重復(fù)性小組活動 是 TPM活動的另一個重要基石。 保持前 3個 S,制度化,規(guī)范化。 將要物規(guī)范放置,使尋找時間為零。 重復(fù)小團(tuán)隊是執(zhí)行力的保證 五、 TPM活動內(nèi)容 人員的 體質(zhì)改善 現(xiàn)場的 體質(zhì)改善 個 別 改 善 自 主 保 全 計 劃 保 全 教 育 訓(xùn) 練 初 期 管 理 事 務(wù) 改 善 環(huán) 境 安 全 □ 創(chuàng)造高效率生產(chǎn)系統(tǒng) □ 培養(yǎng)設(shè)備專家級操作員工 □ 保全員的專業(yè)化(電器 /機(jī)械) 零故障 , 零不良 , 零災(zāi)害 , 零廢棄 企業(yè)的 體質(zhì)改善 世界最高競爭力公司 品 質(zhì) 保 全 兩大基石 徹底的 5S活動 重復(fù)性小組活動 八 大 支 柱 目標(biāo)“ 0”化 ?TPM的兩大基石 循序漸進(jìn) 從基礎(chǔ)作起 基石一: 徹底的 5S活動 全員參與 從基層作起 基石二: 崗位重復(fù)小組活動 基石 1:徹底的 5S活動: TPM是從設(shè)備的 5S作起,然后逐步向縱深推進(jìn)。 全員參加為基本 TPM的推進(jìn)組織為 “ 重復(fù)小團(tuán)隊 ” 。 如果操作者不關(guān)注、相關(guān)人員不關(guān)注、領(lǐng)導(dǎo)不關(guān)注,是不可能做到全方位預(yù)防的。 這時也不是在某個企業(yè)實施 , 它逐漸向服務(wù) 、流通等行業(yè)發(fā)展 , 逐步優(yōu)化供應(yīng)鏈系統(tǒng) 。 TPM的發(fā)展史 中國管理科學(xué)院 1 、 從 美 國 式 的 P M 到 日 本 獨 自 的 T P M 供應(yīng)鏈的 TPM時代 2023年開始 , TPM已經(jīng)跨行業(yè)國際化發(fā)展 。 此時的 TPM主要以生產(chǎn)部門為主 。 TPM的發(fā)展史 中國管理科學(xué)院 1 、 從 美 國 式 的 P M 到 日 本 獨 自 的 T P M 生產(chǎn)部門保全時代 ( TPM) 1971年 , 日本人引進(jìn)了 PM活動并將其改造成為現(xiàn)場部門的 TPM改善活動 , 即開始注重全員參與 ( total) 。 人們不但對設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng) , 而且把保養(yǎng)和預(yù)防結(jié)合起來 。 根據(jù)零件的使用周期 , 在零件使用壽命到期之前更換零件 , 既有效地利用了零件 , 又防止了故障的發(fā)生 。這些簡單的保養(yǎng)對延長設(shè)備的使用壽命確實有益,但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 中國管理科學(xué)院 1 、 從 美 國 式 的 P M 到 日 本 獨 自 的 T P M 預(yù)防保全時代 ( PM) 1951年,美國人最先提出了預(yù)防保全( Productive Maintenance)的概念。TPM的目的是達(dá)到設(shè)備的最高效益,它以小組活動為基礎(chǔ),涉及到設(shè)備全系統(tǒng)。 1971年首先由日本人倡導(dǎo)提出。 正因為豐田培養(yǎng)的人才足以領(lǐng)導(dǎo)整個日本的制造業(yè),所以才會出現(xiàn)在日本企業(yè)中擔(dān)任顧問的人員有 70%來源于豐田汽車公司的局面。它提倡的企業(yè)使命是 “造物、育人”,經(jīng)營理念則是“造物先育人、先人后事”。 這些管理工具在豐田都能得到有效的堅持,這是它獲得成功的必要條件之一。 全員生產(chǎn)維護(hù) TPM 中國管理科學(xué)院 ?主講: 王翔 (生產(chǎn)管理講師、咨詢師 ) 第一講: TPM活動的發(fā)展和 TPM管理體系 ? 一、為什么要實施 TPM 二、認(rèn)識 TPM ? 三、 TPM的起源及演進(jìn)發(fā)展 四、 TPM精髓 ? 五、 TPM活動內(nèi)容 六、 TPM活動效果 ? 七、 TPM和其他管理活動的區(qū)別 ? 八、如何推進(jìn) TPM 1.追求精細(xì)化管理,維護(hù)管理工具 豐田公司數(shù)十年如一日的不斷追求精細(xì)化管理,追求零庫存、零缺陷、低成本和零損耗等。豐田公司有效地運用了各種各樣的管理工具,如 5S體驗活動, TQC、 TPM、IE、 JIT等,為企業(yè)的管理提升服務(wù)。 豐田等企業(yè)為什么會成功 一、為什么要實施 TPM 2.注重人才的培養(yǎng) 豐田公司注重人才的培育,也是它成功的重要方面。 人才開發(fā)重要的是營造一種學(xué)習(xí)的環(huán)境,豐田對人才開發(fā)的重視不亞于對產(chǎn)品的開發(fā)。 豐田等企業(yè)為什么會成功 一、為什么要實施 TPM TPM的含義 TPM是( Total Productive Maintenance)的英文縮寫,意為 “全員生產(chǎn)性保全活動” 。 它原來的狹義定義是:全體人員,包括企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、生產(chǎn)現(xiàn)場工人以及辦公室人員參加的生產(chǎn)維修、保養(yǎng)體制。 二、認(rèn)識 TPM 設(shè)備一生的管理 維修預(yù)防 事后維修 預(yù)防維修 改善維修 小組活動 ( 5S、自主維護(hù)、單點課程、改善提案、看板) 全員參與 設(shè)備綜合效率 目標(biāo) 主體 任務(wù) 方法 工作環(huán)境改善 員工士氣提高 多技能復(fù)合型員工 TPM的內(nèi)涵 ?目標(biāo)是使設(shè)備的總效率 OEE最高; ?建立包括設(shè)備整個壽命周期的生產(chǎn)維修系統(tǒng); ?包括與設(shè)備有關(guān)的所有部門:規(guī)劃、使用、維修部門; ?從最高管理部門到基層員工全體人員都參與; ?加強(qiáng)教育培訓(xùn),開展小組自主活動,推進(jìn)生產(chǎn)維修。預(yù)防保全主要對機(jī)器設(shè)備進(jìn)行一些簡單的維護(hù),比如定時上油、經(jīng)常擦拭灰塵、更換螺絲螺母等。 TPM的發(fā)展史 三、 TPM的起源及演進(jìn)發(fā)展 1 、 從 美 國 式 的 P M 到 日 本 獨 自 的 T P M 改良保全時代 ( CM) 1957年 , 人們開始對原來的保養(yǎng)方法進(jìn)行改良 , 根據(jù)設(shè)備零件的使用周期定期更換零件 , 使設(shè)備運轉(zhuǎn)更加正常 。 TPM的發(fā)展史 1 、 從 美 國 式 的 P M 到 日 本 獨 自 的 T P M 保全預(yù)防時代 ( MP) 1960年開始 , 進(jìn)入了保全預(yù)防時代 。 通過對設(shè)備的運行情況進(jìn)行記錄 , 根據(jù)設(shè)備的運行情況 ( 比如聲音 、 顏色的變化 ) 可以判斷設(shè)備是否正常工作 。 在全員保養(yǎng)時代與保養(yǎng)預(yù)防時代的區(qū)別就在于所有的員工都應(yīng)該對設(shè)備保養(yǎng)負(fù)責(zé) 。 TPM的發(fā)展史 1 、 從 美 國 式 的 P M 到 日 本 獨 自 的 T P M 全員生產(chǎn)保全時代 ( TPM) 1989年 , TPM被重新定義為廣義的 TPM, 它是指以建立不斷追求生產(chǎn)效率最高境界 ( ) 的企業(yè)體質(zhì)為目標(biāo) , 通過公司領(lǐng)導(dǎo)到第一線員工全員參與的創(chuàng)新小組改善活動 , 構(gòu)筑預(yù)防管理及生產(chǎn)工序中所有損耗發(fā)生的良好機(jī)制 , 最終達(dá)成損耗的最小化和效益的最大化 。 TPM并不是只屬于日本的產(chǎn)業(yè)界 ,世界各地對 TPM的關(guān)心逐年升高 。 TPM的發(fā)展史 2 、 T P M 在 世 界 各 國 的 推 廣 和 應(yīng) 用 美國 5060發(fā)展 日本 6070發(fā)展為 TPM 韓國 8090再發(fā)展 中國 20世紀(jì) 90年代 中期導(dǎo)入 3 、 T P M 在 中 國 的 推 廣 和 應(yīng) 用 海爾 、 海信 ◆ 中國企業(yè)實施 TPM情況 “三全”經(jīng)營 全效率 全系統(tǒng) 全員 目標(biāo) 對象 /范圍 基礎(chǔ) 四、 TPM精髓 TPM的三大管理思想 預(yù)防哲學(xué) “零”目標(biāo)(零缺陷 ) 全員參與和小集團(tuán)活動 中國管理科學(xué)院 預(yù)防工作做好是 TPM活動成功的關(guān)鍵。 因為一個企業(yè)這么大,光靠幾個幾十個工作人員維護(hù),就算是一天 8個小時不停地巡查,也很難防止一些顯在或潛在問題發(fā)生。 重復(fù)小團(tuán)隊是指從最高層 、 到中層 ,直至第一線上的小團(tuán)隊的各階層互相協(xié)作活動的組織 。 5S是什么 整理 整頓 清掃 清潔 素養(yǎng) 5S 區(qū)分要物與不要物,將不要物處理掉。 使工作環(huán)境變得無灰塵、干凈整潔。 形成習(xí)慣,提高整體素質(zhì)。 小組活動是實施改善項目或革新項目的基本單位。如果缺乏這種小組活動機(jī)制, 企業(yè)的 TPM活動也就失去了活動基礎(chǔ),這是很難 成功的。 一)實施個別改善的意義 五: TPM的八大支柱 個別改善 為什么將個別改善放在第一的位置 ? (2)、 TPM導(dǎo)入初期 , 大家對其將來所能產(chǎn)生的效果是有疑慮的 ,不同的人對 TPM的接受程度是有差異的 。 一)實施個別改善的意義 五: TPM的八大支柱 個別改善 個別改善的實施步驟 二)個別改善開展步驟 五: TPM的八大支柱 步 驟 活 動 內(nèi) 容 準(zhǔn) 備 階 段 P 第一步:對象設(shè)備、生產(chǎn)線的選定 ☉ 瓶頸線 、 工程設(shè)備中損失較多的項目 ☉ 水平開展價值較大的項目 第二步:組成研究小團(tuán)隊 ☉ 部門管理者作為領(lǐng)導(dǎo) (部門的樣板以部長為領(lǐng)導(dǎo) ,科的樣板以科長為領(lǐng)導(dǎo) ) ☉ 加入技術(shù) 、 工藝 、 設(shè)計 、 生產(chǎn)部門 , 協(xié)同作戰(zhàn) ☉ 小團(tuán)隊在 TPM推進(jìn)事務(wù)局登記、成立 第三步:對現(xiàn)狀損失的把握 ☉ 把握并明確損失的現(xiàn)狀 ☉ 分析損失數(shù)據(jù),沒有數(shù)據(jù)的先收集數(shù)據(jù) 個別改善 個別改善的實施步驟 二)個別改善開展步驟 五: TPM的八大支柱 步 驟 活 動 內(nèi) 容 實施 階 段 D 第四步:完善課題及設(shè)定目標(biāo) ☉ 根據(jù)現(xiàn)狀的調(diào)查結(jié)果 , 選定改進(jìn)的課題 ☉ 以損失為零為出發(fā)點 , 設(shè)定具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)及時間 第五步:制定計劃草案 ☉ 形成解析 、 對策草案 , 改善實施等順序 , 日程的實施計劃 ☉ 最高領(lǐng)導(dǎo)審核 第六步:對現(xiàn)狀損失的把握 ☉ 為改善而進(jìn)行的解析 、 調(diào)查 、 實驗等一切技法的活用和固有技術(shù)的發(fā)揮 , 改善草案的評價 ☉ 追求直至目標(biāo)完成為止的改善方案 第七步:改善實施 ☉ 以對策草案為依據(jù)實施對策 ☉ 必要的場合進(jìn)行預(yù)算處理 個別改善 個別改善的實施步驟 二)個別改善開展步驟 五: TPM的八大支柱 步 驟 活 動 內(nèi) 容 檢查 階 段 C 第八步:效果確認(rèn) ☉ 改善實施后 , 確認(rèn)對各損失的效果 ☉ 如果效果不明顯 , 則重新制定改善計劃 個別改善 個別改善的實施步驟 二)個別改善開展步驟 五: TPM的八大支柱 步 驟 活 動 內(nèi) 容 提升 階 段 A 第九步:固化、標(biāo)準(zhǔn)化 ☉ 切實實行技術(shù)對策 (為防止回到原點而進(jìn)行的物質(zhì)性對策 ) ☉ 實行作業(yè)標(biāo)準(zhǔn) , 保全標(biāo)準(zhǔn)等必要的標(biāo)準(zhǔn)化 ☉ 為防止再次發(fā)生進(jìn)行教育 ☉ 最高領(lǐng)導(dǎo)審核 第十步:水平開展 ☉ 同一生產(chǎn)線 、 工程 、 設(shè)備的水平開展 ☉ 下一生產(chǎn)線的選擇 , 改善活動的開展 $$$$$$ $ $ $ $ $ $ $ $ 效率化的 個別改善活動 積各項小改善而成為 大改善 中國管理科學(xué)院 自主保全 實施自主保全的意義 自主保全是設(shè)備使用部門在設(shè)備管理部門的指導(dǎo)和支持下 , 自行對 設(shè)備實施日常管理和維護(hù) 。 巡迴 點檢 : 保養(yǎng)部門 的 點檢 (約 每月一次 )。 預(yù)防 修理 : 異常發(fā)現(xiàn) 之修理。 培養(yǎng)一批專業(yè)人士,專門解決企業(yè)面臨的設(shè)備管理 ? TPM在設(shè)備維護(hù)體制中的定位 企業(yè)設(shè)備維護(hù)體制 全系統(tǒng) 生產(chǎn)維修體制 TPM 現(xiàn)場設(shè)備管理 清潔 潤滑 保養(yǎng) 點檢 自主維修 預(yù)防 維修 維修 預(yù)防
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