深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀概念-展示頁
2025-02-26 13:33本頁面
【正文】 ? 最核心的問題就是要提高自主創(chuàng)新能力。 ? 三是產(chǎn)量高，科技低。 ? “五高五低”： ? 一是總量高，人均低。 ? 總體小康是一個平均概念，在平均的背后，還存在著不平衡、不協(xié)調(diào)、不全面等問題。 二、科學(xué)發(fā)展觀提出的背景 ? （一）從總體小康向全面小康的轉(zhuǎn)變。 ? 共產(chǎn)黨執(zhí)政地位的合理性： 保持黨的先進(jìn)性 ? 2023年 12月 18日 胡錦濤： 我們深刻認(rèn)識到，黨的先進(jìn)性和黨的執(zhí)政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過去先進(jìn)不等于現(xiàn)在先進(jìn)，現(xiàn)在先進(jìn)不等于永遠(yuǎn)先進(jìn)；過去擁有不等于現(xiàn)在擁有，現(xiàn)在擁有不等于永遠(yuǎn)擁有。 ? 十七大報告 ：發(fā)展的黃金機(jī)遇期、矛盾凸顯期 發(fā)展的關(guān)鍵時期 改革的攻堅時期 運(yùn)行機(jī)制歸納為： 市場配置資源、人民創(chuàng)造財富、 企業(yè)自主經(jīng)營、政府搞好服務(wù)。 一、深刻認(rèn)識學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的重大意義 ? (一 )在全黨開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是黨的十七大作出的戰(zhàn)略決策，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的 重大舉措。 深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀 根本目的是為了更好地推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧。 習(xí)近平 通過學(xué)習(xí)實踐活動提升全黨的認(rèn)識，自覺性、堅定性進(jìn)一步加強(qiáng)，推進(jìn)發(fā)展的思路進(jìn)一步完善，使影響科學(xué)發(fā)展的突出問題得到 初步 解決。 ? (二 )是“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的繼續(xù)，是深入推進(jìn)改革開放、推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定的 迫切需要。 政府 企業(yè) 人民 ? (三 )深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的 必然要求 。 ? 衡量標(biāo)準(zhǔn) ： 能否帶領(lǐng)人民實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快地科學(xué)發(fā)展，維護(hù)經(jīng)濟(jì)社會的穩(wěn)定和諧 ? 執(zhí)政基礎(chǔ)是否牢固：人民群眾的支持 ? 面對新形勢新任務(wù)，黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式、領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制還不完善； ? 一些領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子思想理論水平不高、依法執(zhí)政能力不強(qiáng)、解決復(fù)雜矛盾本領(lǐng)不大，素質(zhì)和能力同領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的要求還不適應(yīng)； ? 一些干部缺乏宗旨意識、大局意識、憂患意識、責(zé)任意識，作風(fēng)飄浮、管理松弛、工作不扎實，有的甚至對群眾呼聲和疾苦置若罔聞，對關(guān)系群眾生命安全這樣的重大問題麻木不仁。 ? 十六大報告提出要在全國實現(xiàn)全面小康。 ? （二）從工業(yè)化初級階段向工業(yè)化中期階段轉(zhuǎn)變 ? （三）由經(jīng)濟(jì)大國向經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國轉(zhuǎn)變。 ? 二是投入高，產(chǎn)出低。 ? 主要表現(xiàn)是核心競爭力不強(qiáng)，一些重要行業(yè)、重要領(lǐng)域的
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