植物保護(hù)本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案-展示頁(yè)
2025-02-26 12:31本頁(yè)面
【正文】 ?植物保護(hù)學(xué) ?農(nóng)產(chǎn)品安全與檢驗(yàn) ?農(nóng)藥加工與經(jīng)營(yíng)管理 四、專(zhuān)業(yè)能力分析 綜合能力 專(zhuān)項(xiàng)能力 對(duì)應(yīng)課程或?qū)嵺` 基本素質(zhì) 與能力 政治素質(zhì) 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、馬克思主義基本原理、中國(guó)特色社會(huì)主義等 人文科學(xué)素質(zhì) 中國(guó)近代史綱要、創(chuàng)造學(xué)、農(nóng)業(yè)法規(guī)等 身心素質(zhì) 體育 1軍訓(xùn)、大學(xué)生安全教育、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)等 分析運(yùn)算能力 畢業(yè)實(shí)習(xí)、試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)方法等 英語(yǔ)應(yīng)用能力 大學(xué)英語(yǔ) 1植保專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)等 計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、圖像視頻編輯、網(wǎng)頁(yè)制作與維護(hù)等 利用現(xiàn)代化手段獲取信息能力 科技文獻(xiàn)檢索、計(jì)算機(jī)在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等 組織管理、語(yǔ)言表達(dá)、人際交往以及在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用的能力 農(nóng)藥營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、電子商務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)教育、畢業(yè)論文等 學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用能力 數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析 能力 高等數(shù)學(xué)、試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)方法等 化學(xué)分析 能力 無(wú)機(jī)與分析化學(xué)、無(wú)機(jī)與分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)等 植物學(xué)知識(shí) 植物學(xué)、植物學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)、植物生理學(xué)等 農(nóng)業(yè)微生物知識(shí) 農(nóng)業(yè)微生物學(xué)等 農(nóng)業(yè)氣象知識(shí) 農(nóng)業(yè)氣象學(xué)等 專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用能力 土壤肥料知識(shí) 土壤肥料學(xué)及教學(xué)實(shí)習(xí)等 作物栽培基本知識(shí)與能力 作物栽培原理及教學(xué)實(shí)習(xí)等 生物學(xué)基本知識(shí) 遺傳學(xué)、生物安全與控制、組織培養(yǎng)技術(shù)等 植物保護(hù)學(xué)基本知識(shí)與能力 普通昆蟲(chóng)學(xué)及教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、普通植物病理學(xué)及教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等 專(zhuān)業(yè)核心知識(shí)及應(yīng)用能力 主要農(nóng)業(yè)病蟲(chóng)害識(shí)別與防治，預(yù)測(cè)，農(nóng)藥使用的基本能力 農(nóng)業(yè)昆蟲(chóng)學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、植物病蟲(chóng)害預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、植物化學(xué)保護(hù)學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、有害生物綜合治理等 主要農(nóng)產(chǎn)品安全與檢驗(yàn)的基本能力 農(nóng)產(chǎn)品安全與檢驗(yàn)、植物檢疫學(xué)、綠色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)與管理、農(nóng)化企業(yè)見(jiàn)習(xí)等 農(nóng)藥加工與經(jīng)營(yíng)管理基本能力 農(nóng)藥加工與管理、農(nóng)藥分析與殘留測(cè)定、農(nóng)藥營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、農(nóng)化企業(yè)見(jiàn)習(xí)等 五、學(xué)制與學(xué)分 ? 1．標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制 四年 ，修業(yè)年限 36年。 （二）企業(yè)、高校調(diào)研反饋 ? 我校畢業(yè)生樸實(shí)、肯干，能吃苦耐勞，工作踏實(shí)、務(wù)實(shí)； ? 學(xué)校所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能與企業(yè)要求存在一定的偏差，主要表現(xiàn)學(xué)校所學(xué)的基本理論、基本技能較好，但與企業(yè)所需技能有所脫節(jié)，而企業(yè)所需技能在學(xué)校訓(xùn)練的往往又顯得不夠； ? 對(duì)現(xiàn)代企業(yè)文化內(nèi)涵缺乏足夠了解，多顯出書(shū)生意氣； ? 所調(diào)研高校無(wú)例外地都在強(qiáng)化學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)工作，創(chuàng)造條件讓學(xué)生進(jìn)企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐實(shí)訓(xùn)鍛煉，包括華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、佛山科技學(xué)院、仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院、廣東工業(yè)大學(xué)等都很重視應(yīng)用型學(xué)科的建設(shè)、應(yīng)用型課題研究、學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)。 %在農(nóng)業(yè)推廣部門(mén)工作； %在科研院所從事教育科研工作。 （三）應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)定位 ? 培養(yǎng)具備植物保護(hù)科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)的部門(mén)或單位從事對(duì)農(nóng)作物發(fā)生病害、蟲(chóng)害、草害、鼠害等進(jìn)行預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)、農(nóng)作物病蟲(chóng)草鼠害防控、病蟲(chóng)草害發(fā)生發(fā)展機(jī)理等植物保護(hù)學(xué)以及農(nóng)藥、種子、化肥等相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)、科研、生產(chǎn)、推廣、管理、經(jīng)營(yíng)等多方面需求的具有較好綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神和博專(zhuān)結(jié)合的 應(yīng)用型和復(fù)合型 人才。2023級(jí) 植物保護(hù) 本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案 匯報(bào)人：黃保宏 20230523 Anhui Science and Technology University 20231010 Anhui Science and Technology University （一）人才培養(yǎng)方案修訂的指導(dǎo)思想 ? 全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針，遵循高等教育規(guī)律和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，以貫徹落實(shí)高教強(qiáng)省規(guī)劃，全面推進(jìn)高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)
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