魯教版地理選修5初識自然災(zāi)害-展示頁

【摘要】第一章用辨證的觀點認識自然災(zāi)害第一節(jié)初識自然災(zāi)害教學目標知識與能力：。。過程與方法：結(jié)合實例，通過查閱有關(guān)資料，學會分析自然災(zāi)害的發(fā)生、發(fā)展及其危害。情感態(tài)度、價值觀：學會辯證地認識自然的力量。1976年7月28日，唐山發(fā)生里氏，24萬人

2024-11-29 18:53

魯教版地理選修5剖析自然災(zāi)害-展示頁

【摘要】第一單元用辨證觀點認識自然災(zāi)害第二節(jié)剖析自然災(zāi)害教學目標知識與能力：結(jié)合實例，簡述自然災(zāi)害的主要特點。過程與方法：探究自然災(zāi)害的規(guī)律，學會全面地分析某一具體地點的自然災(zāi)害。情感態(tài)度、價值觀：認識自然災(zāi)害的本質(zhì)，走可持續(xù)發(fā)展的道路。讀教材圖1-2-1“水災(zāi)中的火災(zāi)”，思考：各種自然災(zāi)害之間有什么

2024-11-29 16:55

我國自然災(zāi)害的地理背景-展示頁

【摘要】第三單元以地理視角分析自然災(zāi)害第二節(jié)我國自然災(zāi)害的地理背景一、我國自然災(zāi)害嚴重的地理背景：（一）從自然地理看：1、氣象災(zāi)害極其嚴重的地理背景：我國東部瀕臨太平洋，面對世界上最大的臺風源區(qū)，受強大的季風環(huán)流控制，氣候條件復雜多變，降雨時空分布不均。2、中國大陸地震多、地質(zhì)災(zāi)害

2025-01-27 01:25

魯教版地理選修5自然災(zāi)害的地域差異-展示頁

【摘要】自然災(zāi)害的地域差異課件，運用地圖、數(shù)據(jù)和資料，通過類比分析，領(lǐng)會自然災(zāi)害的發(fā)生在時間和空間分布上的差異，總結(jié)歸納自然災(zāi)害的發(fā)生在地理分布上的地域差異規(guī)律。，說明世界主要自然災(zāi)害的分布。，對比同等強度的同種災(zāi)害所造成的損害在空間上的差異狀況，體會自然災(zāi)害危害程度的地域差異性，學會分析導致自然災(zāi)害損失出現(xiàn)地域差異的原因。，形

2024-11-30 07:45

魯教版地理選修5初識自然災(zāi)害-展示頁

【摘要】第一單元用辯證觀點認識自然災(zāi)害第一節(jié)《初識自然災(zāi)害》教案【教學目標】知識與能力方面：。。過程與方法方面：結(jié)合實例，通過查閱有關(guān)資料，學會分析自然災(zāi)害的發(fā)生、發(fā)展及其危害。情感態(tài)度、價值觀方面：學會辯證的認識自然的力量?！窘虒W重點】。?！窘虒W難點】

2024-12-01 19:32

魯教版地理選修5剖析自然災(zāi)害3-展示頁

【摘要】第二節(jié)剖析自然災(zāi)害知識與能力：結(jié)合實例，簡述自然災(zāi)害的主要特點。過程與方法：探究自然災(zāi)害的規(guī)律，學會全面地分析某一具體地點的自然災(zāi)害。情感態(tài)度、價值觀：認識自然災(zāi)害的本質(zhì)，走可持續(xù)發(fā)展的道路。地震的晃動使表土下沉，淺層的地下水受擠壓會沿地裂縫上升至地表，形成噴沙冒水現(xiàn)象。大地震能使局部地形改觀，或隆起，

2024-11-30 07:45

魯教版地理選修5初識自然災(zāi)害2-展示頁

【摘要】第一節(jié)初識自然災(zāi)害知識與能力：。。過程與方法：結(jié)合實例，通過查閱有關(guān)資料，學會分析自然災(zāi)害的發(fā)生、發(fā)展及其危害。情感態(tài)度、價值觀：學會辯證地認識自然的力量。1976年7月28日，唐山發(fā)生里氏，24萬人罹難！為罹難者致哀！昔日繁華的唐山市區(qū)被夷為平地

2024-11-30 07:45

湘教版地理選修5我國自然災(zāi)害的特點與分布1-展示頁

【摘要】我國自然災(zāi)害的特點與分布一、我國自然災(zāi)害的特點（GO）二、我國自然災(zāi)害的分布（GO）我國自然災(zāi)害的特點與分布我國自然災(zāi)害的特點?【分組活動1】將全班學生分成六個小組，分別交流自己上網(wǎng)查閱的中國自然災(zāi)害事例。我國自然災(zāi)害的特點?【分組活動2】教師將各組指定為我國的不同地區(qū)，如

2024-11-29 06:25

魯教版地理選修5自然災(zāi)害的地域特征-展示頁

【摘要】第一節(jié)自然災(zāi)害的地域差異（2課時）課程標準：1．比較同一自然災(zāi)害造成危害程度的地域差異。2．運用地圖說明世界主要自然災(zāi)害帶。一、導與學目標：1．知識目標：（1）掌握自然災(zāi)害的發(fā)生在地理分布上的特點，以及形成原因。（2）掌握自然災(zāi)害危害地理分布特點以及原因。2．能力目標（1）通過讀圖形成能總結(jié)地理規(guī)

2024-12-20 20:07

我國自然災(zāi)害多發(fā)地理背景-展示頁

【摘要】我國自然災(zāi)害多發(fā)的地理背景：（一）自然背景：（1）氣候背景：①我國東部瀕臨太平洋，面對世界上最大的臺風源區(qū)（西北太平洋臺風區(qū)）。②位于最大的季風氣候區(qū)，受強大的季風環(huán)流控制，降水時空分布極為不均。③氣候復雜多變，氣候不穩(wěn)定性強。（2）地形地質(zhì)背景:①地形復雜多樣，西高東低，起伏較大，以山地丘陵為主。②太平洋板塊俯沖，印度洋板塊碰撞，地殼運動活躍。③處在環(huán)太平洋

2025-07-01 01:57

湘教版地理選修5我國自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)的環(huán)境特點1-展示頁

【摘要】第二節(jié)我國自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)的環(huán)境特點閱讀我國自然災(zāi)害產(chǎn)生的環(huán)境原因除上述原因外，誘發(fā)我國的自然災(zāi)害還有其他哪些環(huán)境原因？問題一、黃淮海平原災(zāi)害多發(fā)區(qū)1、災(zāi)害類型：2、主要原因：水旱災(zāi)害和地震旱災(zāi)：水災(zāi)：①夏季風停留時間短，降水年際、季節(jié)變化大，特別是春季降水少

2024-11-29 06:25

魯教版地理選修5自然災(zāi)害與人類活動-展示頁

【摘要】第三章以地理視角分析自然災(zāi)害第三節(jié)自然災(zāi)害與人類活動學案導學【學習目標】，通過實例分析，理解水土流失、土地荒漠化和石漠化產(chǎn)生的機制，體會人類不合理活動導致生態(tài)破壞而誘發(fā)的嚴重后果。，了解土壤污染物的遷移及檢測方法，體會土壤污染的嚴重性及其防治的緊迫性。、因果推理的方法繪制水體污染災(zāi)害鏈。，進一步認識、體會氣候

2024-12-20 20:07

湘教版地理選修5自然災(zāi)害與我們1-展示頁

【摘要】第三節(jié)自然災(zāi)害與我們第四章防災(zāi)與減災(zāi)一、應(yīng)對洪水災(zāi)害的正確方法（一）防洪準備一關(guān)注汛期天氣預(yù)報二學習并具備游泳、劃船等技能三準備逃生物資。①盡量逃向高處，登上堅固建筑的屋頂、大樹、山丘和高坡等。②借助家中的木制家具或盡可能抓住木板、樹干等漂浮物，盡量不讓身體下沉，等待救援。

2024-11-29 12:22

魯教版地理選修5自然災(zāi)害與人類活動之一-展示頁

【摘要】第三節(jié)自然災(zāi)害與人類活動，通過實例分析，理解水土流失、土地荒漠化和石漠化產(chǎn)生的機制，體會人類不合理活動導致生態(tài)破壞而誘發(fā)的嚴重后果。，了解土壤污染物的遷移及檢測方法，體會土壤污染的嚴重性及其防治的緊迫性。、因果推理的方法繪制水體污染災(zāi)害鏈。，進一步認識、體會氣候變暖的事實、原因及其產(chǎn)生的災(zāi)難性后果。、“人要與自然和諧共處”的意識，培養(yǎng)

2024-11-30 07:45

魯教版地理選修5剖析自然災(zāi)害同步測試-展示頁

【摘要】第一單元用辯證的觀點認識自然災(zāi)害第二節(jié)剖析自然災(zāi)害測試【基礎(chǔ)夯實】一、選擇題1．下列屬于暴雨直接造成的災(zāi)害是（）A．農(nóng)作物病蟲害人畜瘟疫B．阻塞河流破壞堤壩C．洪水水土流失D．滑坡巨浪2．下列災(zāi)害屬于山區(qū)常見的一組是（）A．崩塌滑坡泥石流水土流失

2024-11-27 17:13

魯教版地理選修5我國自然災(zāi)害的地理背景1(已改無錯字)

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魯教版地理選修5我國自然災(zāi)害的地理背景1(參考版)

魯教版地理選修5我國自然災(zāi)害的地理背景1-文庫吧資料

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