魯教版地理選修5我國自然災害的地理背景1(參考版)

【摘要】第三章以地理視角分析自然災害第二節(jié)我國自然災害的地理背景【教學目標】，通過對各種致災因素及其關聯性的分析，懂得我國主要自然災害的成因。，分析我國自然災害多發(fā)區(qū)災害關聯密切的各主要自然地理環(huán)境要素、人文地理條件及其相互關系，認識我國自然災害多發(fā)區(qū)內各種地理要素的綜合效應，理解我國自然災害多發(fā)區(qū)的環(huán)境特點。，了解我國主要的自然

2024-11-21 13:05

魯教版地理選修5我國自然災害的地理背景(參考版)

【摘要】第三章以地理視角分析自然災害第二節(jié)我國自然災害的地理背景教案【教學目標】，通過對各種致災因素及其關聯性的分析，懂得我國主要自然災害的成因。，分析我國自然災害多發(fā)區(qū)災害關聯密切的各主要自然地理環(huán)境要素、人文地理條件及其相互關系，認識我國自然災害多發(fā)區(qū)內各種地理要素的綜合效應，理解我國自然災害多發(fā)區(qū)的環(huán)境特點。，了解我國主要

2024-11-23 19:07

魯教版地理選修5我國自然災害的地理背景2(參考版)

【摘要】第二節(jié)我國自然災害的地理背景，通過對各種致災因素及其關聯性的分析，懂得我國主要自然災害的成因。，分析我國自然災害多發(fā)區(qū)災害關聯密切的各主要自然地理環(huán)境要素、人文地理條件及其相互關系，認識我國自然災害多發(fā)區(qū)內各種地理要素的綜合效應，理解我國自然災害多發(fā)區(qū)的環(huán)境特點。，了解我國主要的自然災害類型。，指出我國主要自然災害的分布區(qū)域，說明

2024-11-22 07:45

魯教版選修532我國自然災害的地理背景(參考版)

【摘要】第二節(jié)我國自然災害的地理背景，通過對各種致災因素及其關聯性的分析，懂得我國主要自然災害的成因。，分析我國自然災害多發(fā)區(qū)災害關聯密切的各主要自然地理環(huán)境要素、人文地理條件及其相互關系，認識我國自然災害多發(fā)區(qū)內各種地理要素的綜合效應，理解我國自然災害多發(fā)區(qū)的環(huán)境特點。，了解我國主要的自然災害類型。，指出我國主要自然災害的分布區(qū)域，說明

2025-01-10 22:16

魯教版地理選修5剖析自然災害1(參考版)

【摘要】第二節(jié)剖析自然災害知識與能力：結合實例，簡述自然災害的主要特點。過程與方法：探究自然災害的規(guī)律，學會全面地分析某一具體地點的自然災害。情感態(tài)度、價值觀：認識自然災害的本質，走可持續(xù)發(fā)展的道路。地震的晃動使表土下沉，淺層的地下水受擠壓會沿地裂縫上升至地表，形成噴沙冒水現象。大地震能使局部地形改觀，或隆起，

2024-11-22 07:45

高中地理我國自然災害的地理背景教案魯教版選修(參考版)

【摘要】第三章以地理視角分析自然災害第二節(jié)我國自然災害的地理背景教案【教學目標】，通過對各種致災因素及其關聯性的分析，懂得我國主要自然災害的成因。，分析我國自然災害多發(fā)區(qū)災害關聯密切的各主要自然地理環(huán)境要素、人文地理條件及其相互關系，認識我國自然災害多發(fā)區(qū)內各種地理要素的綜合效應，理解我國自然災害多發(fā)區(qū)的環(huán)境特點。，了解我國主要的自然災害類型。，指出我國主要自

2025-06-10 23:57

魯教版地理選修5初識自然災害(參考版)

【摘要】第一章用辨證的觀點認識自然災害第一節(jié)初識自然災害教學目標知識與能力：。。過程與方法：結合實例，通過查閱有關資料，學會分析自然災害的發(fā)生、發(fā)展及其危害。情感態(tài)度、價值觀：學會辯證地認識自然的力量。1976年7月28日，唐山發(fā)生里氏，24萬人

2024-11-21 18:53

魯教版地理選修5剖析自然災害(參考版)

【摘要】第一單元用辨證觀點認識自然災害第二節(jié)剖析自然災害教學目標知識與能力：結合實例，簡述自然災害的主要特點。過程與方法：探究自然災害的規(guī)律，學會全面地分析某一具體地點的自然災害。情感態(tài)度、價值觀：認識自然災害的本質，走可持續(xù)發(fā)展的道路。讀教材圖1-2-1“水災中的火災”，思考：各種自然災害之間有什么

2024-11-21 16:55

我國自然災害的地理背景(參考版)

【摘要】第三單元以地理視角分析自然災害第二節(jié)我國自然災害的地理背景一、我國自然災害嚴重的地理背景：（一）從自然地理看：1、氣象災害極其嚴重的地理背景：我國東部瀕臨太平洋，面對世界上最大的臺風源區(qū)，受強大的季風環(huán)流控制，氣候條件復雜多變，降雨時空分布不均。2、中國大陸地震多、地質災害

2025-01-21 01:25

魯教版地理選修5自然災害的地域差異(參考版)

【摘要】自然災害的地域差異課件，運用地圖、數據和資料，通過類比分析，領會自然災害的發(fā)生在時間和空間分布上的差異，總結歸納自然災害的發(fā)生在地理分布上的地域差異規(guī)律。，說明世界主要自然災害的分布。，對比同等強度的同種災害所造成的損害在空間上的差異狀況，體會自然災害危害程度的地域差異性，學會分析導致自然災害損失出現地域差異的原因。，形

2024-11-22 07:45

魯教版地理選修5初識自然災害(參考版)

【摘要】第一單元用辯證觀點認識自然災害第一節(jié)《初識自然災害》教案【教學目標】知識與能力方面：。。過程與方法方面：結合實例，通過查閱有關資料，學會分析自然災害的發(fā)生、發(fā)展及其危害。情感態(tài)度、價值觀方面：學會辯證的認識自然的力量?！窘虒W重點】。?！窘虒W難點】

2024-11-23 19:32

魯教版地理選修5剖析自然災害3(參考版)

【摘要】第二節(jié)剖析自然災害知識與能力：結合實例，簡述自然災害的主要特點。過程與方法：探究自然災害的規(guī)律，學會全面地分析某一具體地點的自然災害。情感態(tài)度、價值觀：認識自然災害的本質，走可持續(xù)發(fā)展的道路。地震的晃動使表土下沉，淺層的地下水受擠壓會沿地裂縫上升至地表，形成噴沙冒水現象。大地震能使局部地形改觀，或隆起，

2024-11-22 07:45

魯教版地理選修5初識自然災害2(參考版)

【摘要】第一節(jié)初識自然災害知識與能力：。。過程與方法：結合實例，通過查閱有關資料，學會分析自然災害的發(fā)生、發(fā)展及其危害。情感態(tài)度、價值觀：學會辯證地認識自然的力量。1976年7月28日，唐山發(fā)生里氏，24萬人罹難！為罹難者致哀！昔日繁華的唐山市區(qū)被夷為平地

2024-11-22 07:45

湘教版地理選修5我國自然災害的特點與分布1(參考版)

【摘要】我國自然災害的特點與分布一、我國自然災害的特點（GO）二、我國自然災害的分布（GO）我國自然災害的特點與分布我國自然災害的特點?【分組活動1】將全班學生分成六個小組，分別交流自己上網查閱的中國自然災害事例。我國自然災害的特點?【分組活動2】教師將各組指定為我國的不同地區(qū)，如

2024-11-21 06:25

魯教版地理選修5自然災害的地域特征(參考版)

【摘要】第一節(jié)自然災害的地域差異（2課時）課程標準：1．比較同一自然災害造成危害程度的地域差異。2．運用地圖說明世界主要自然災害帶。一、導與學目標：1．知識目標：（1）掌握自然災害的發(fā)生在地理分布上的特點，以及形成原因。（2）掌握自然災害危害地理分布特點以及原因。2．能力目標（1）通過讀圖形成能總結地理規(guī)

2024-12-12 20:07

魯教版地理選修5我國自然災害的地理背景1(編輯修改稿)

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魯教版地理選修5我國自然災害的地理背景1(參考版)