【摘要】第11課貝多芬田園交響樂(lè)一、課內(nèi)存儲(chǔ)——重積累1.請(qǐng)關(guān)注下面字的讀音聆()聽(tīng)和煦()焦躁()嶙峋()震撼()窒()息2.請(qǐng)關(guān)注下面詞語(yǔ)的意義和煦:形容溫暖。靜穆:形容安靜莊嚴(yán)。心慌意亂:形容心神驚慌忙亂。垂顧:敬辭,指對(duì)方(多指長(zhǎng)輩和上級(jí))對(duì)自己的關(guān)心和照顧。3.
2025-06-16 23:29
【摘要】《貝多芬田園交響樂(lè)》教案 篇一:田園交響曲 貝多芬:F大調(diào)第六交響曲“田園” 教學(xué)對(duì)象:初一 教學(xué)時(shí)間:30分鐘 教學(xué)目的(1)理解貝多芬及其主要代表作品,提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知才能 (...
2025-03-30 05:56
【摘要】我最喜歡的交響樂(lè)——貝多芬第九交響曲引言交響樂(lè)是器樂(lè)體裁的一種,是管弦樂(lè)隊(duì)演奏的包含多個(gè)樂(lè)章的大型(奏鳴曲型)套曲。交響音樂(lè)主要是指交響曲、協(xié)奏曲、樂(lè)隊(duì)組曲、序曲和交響詩(shī)五種體裁。但其范疇也時(shí)常擴(kuò)展到一些各具特色的管弦樂(lè)曲,如交響樂(lè)隊(duì)演奏的幻想曲、隨想曲、狂想曲、敘事曲、進(jìn)行曲、變奏曲和舞曲等。源于意大利歌劇序曲,海頓時(shí)定型。20世紀(jì),交響曲依然
2024-11-15 00:57
【摘要】第一篇:交響樂(lè)課感想 交響樂(lè)論文 我最喜歡的交響樂(lè)作品《彼得與狼》 交響樂(lè)論文 完成本學(xué)期的交響樂(lè)欣賞課,受益匪淺,我感受到了音樂(lè)形式的美、樂(lè)曲中氣質(zhì)的美、節(jié)奏的美、旋律的美、多聲部的美、整個(gè)...
2024-10-28 17:41
【摘要】第一篇:青春交響樂(lè) 青春交響樂(lè) ——我們的衛(wèi)校生活 當(dāng)鳥(niǎo)兒鳴唱,太陽(yáng)微升,綠草上還沾著露水的時(shí)候,同學(xué)們便陸陸續(xù)續(xù)的踏著清早的晨光走進(jìn)校園,早晨永遠(yuǎn)是新鮮又充滿希望的。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“上帝自己的清...
2024-10-28 20:27
【摘要】第一篇:交響樂(lè)聽(tīng)后感 交響樂(lè)聽(tīng)后感— 《春節(jié)序曲》《北京喜訊到邊寨》《紅旗頌》 一、《春節(jié)序曲》聽(tīng)后感 (一)背景介紹 這首曲子的作者是我國(guó)著名的音樂(lè)家、作曲家、指揮家李煥之先生,他根據(jù)中國(guó)...
2024-10-28 17:24
【摘要】張衡傳《后漢書(shū)》范曄張衡東漢著名的科學(xué)家、文學(xué)家后漢書(shū).張衡傳《后漢書(shū)》作者資料簡(jiǎn)介:范曄(398—445),字蔚宗。南朝宋順陽(yáng)人。歷史學(xué)家。博涉經(jīng)史,善屬文,能隸書(shū),曉音律,始為尚書(shū)吏部郎。元嘉彭城太妃卒
2024-11-29 13:04
【摘要】第一篇:交響樂(lè)梁祝賞析 交響樂(lè)梁祝賞析 一)、呈示部、引子: 欣賞前設(shè)問(wèn):請(qǐng)同學(xué)們注意聽(tīng),在音樂(lè)中有一種樂(lè)器模仿了什么動(dòng)物的叫聲?這段音樂(lè)的旋律使大家的腦海里呈現(xiàn)出一幅怎樣的畫(huà)面? (播放“引...
2024-10-28 17:22
【摘要】第一篇:交響樂(lè)欣賞心得 交響樂(lè)欣賞心得 系別:****************專業(yè):**********班級(jí):**姓名:***學(xué)號(hào):*********** 當(dāng)最開(kāi)始報(bào)交響樂(lè)這門(mén)選修課時(shí)我心里其實(shí)...
2024-10-28 16:15
【摘要】第一篇:聽(tīng)交響樂(lè)課有感 聽(tīng)《交響樂(lè)與音樂(lè)家》有感 一直以來(lái)交響樂(lè)對(duì)于我都是一片神秘的地帶,既陌生又好奇。而這次有幸選中交響樂(lè)欣賞這門(mén)選修課。經(jīng)過(guò)這段時(shí)期的學(xué)習(xí)后,我對(duì)于交響樂(lè)有了很多新的認(rèn)識(shí)。這無(wú)...
2024-11-04 02:41
【摘要】顏元叔予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩也?!芏仡U《愛(ài)蓮說(shuō)》清水出芙蓉,天然去雕飾?!畎讜猿鰞舸人滤土肿臃剿巍钊f(wàn)里畢竟西湖六月中,
2024-11-30 07:43
【摘要】山居秋暝空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。學(xué)習(xí)目的、品味詩(shī)歌意境,培養(yǎng)初步鑒賞詩(shī)歌的
【摘要】天論?荀子是戰(zhàn)國(guó)末期杰出的思想家,教育家、文學(xué)家,先秦唯物主義集大成者,繼孔子、孟子之后的儒學(xué)大師。荀子的文學(xué)思想是注重實(shí)用,提倡質(zhì)樸。他的文章說(shuō)理透辟,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),氣勢(shì)渾厚,多用排比和比喻,已有語(yǔ)錄體發(fā)展為標(biāo)題論文,標(biāo)志我國(guó)古代說(shuō)理文趨向成熟,荀子是第一個(gè)使用賦的名稱和問(wèn)答體寫(xiě)賦的人,同屈原一起被稱為辭賦之祖。通假字
2024-11-30 07:44
【摘要】祝福魯迅第一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)北京市八一中學(xué)向玉艷?速讀:整體感知、把握文意?細(xì)讀:層次結(jié)構(gòu)、人物關(guān)系?精讀:具體情節(jié)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)(查閱資料、深入分析)小說(shuō)閱讀步驟人物分析?情節(jié)——人物命運(yùn)?人與環(huán)境(人)的關(guān)系——性格(命運(yùn))
2024-11-29 13:02
【摘要】交響樂(lè)比賽主持詞 王:今夜,宜昌劇院喜迎八方賓朋! 遲:今夜,東方學(xué)子期待破繭成蝶! 王:今夜,泱泱中國(guó)邁向xx華誕! 遲:今夜,交響樂(lè)章親吻偉大祖國(guó)! 王:尊敬...
2025-04-12 21:05