內(nèi)部講師培訓與管理體系講義-展示頁
2025-02-25 14:39本頁面
【正文】 ? 體驗式教學法 ? 頭腦風暴法 方法 學習者 記憶率 (%) 講授 講授 +示范 做練習 實際演練 體驗活動 不同培訓方法的記憶率 采用不同培訓方法的目的 : ? 讓學員更易理解； ? 保持學習的興趣； ? 讓學員記住更多 …… 3. 成人培訓常用的教學法 ? 講課式教學法 ? 討論式教學法 ? 案例分析法 ? 角色扮演法 ? 體驗式教學法 ? 頭腦風暴法 培訓常用的教學法 不同培訓方法的運用要點 培訓方法 目的 應做到 … 注意事項 講授式 提供信息 舉例和說明 。 討論式 讓學員彼此交流經(jīng)驗，并互相學習 鼓勵人人參與 。 總結(jié)討論結(jié)果 . ? 小組討論是否成功在于： 所討論的話題是工作中經(jīng)常發(fā)生但平時 尚未深入思考的； 能夠讓學員全員參與； 培訓師的點評、總結(jié)、指導能力。 規(guī)定演練和表演時間 。 不同培訓方法的運用要點 (續(xù) ) 培訓方法 目的 應做到 … 注意事項 頭腦 風暴法 在短時間里激發(fā)出各種想法激發(fā)創(chuàng)造性 明確基本規(guī)則 。 明確期望結(jié)果 。 結(jié)束后充分反饋 . 不同培訓方法的運用要點 (續(xù) ) 單元小結(jié) 本單元主要的收獲： 我將在今后的授課中如何運用： 1. 2. 3. …… 三 . 專業(yè)的呈現(xiàn)技巧 1. 授課的基本流程 2. 呈現(xiàn)技巧 3. 講師的儀表 4. 如何控制緊張情緒？ 1. 授課的基本流程 ■ 講授的三要素 ■ 成功授課的準備 ■ 授課的基本流程 ■ 講授的三要素 講授內(nèi)容 講授方法 講授者 ■ 成功授課的準備 講授者必做的準備 1. 2. 3. 講課 計劃 媒介的開發(fā)和準備 熟悉講課技巧 反復演練 具體展開 .集中注意力 .賦予動機 .講課概要 .學習目標 .內(nèi)容回顧 .再次賦予動機 .結(jié)束語 ■ 授課的基本流程 開場 ? 賦予學習動機 ? 調(diào)動學習興趣 ? 抓住聽眾的注意力 ? 充分利用五官感覺 (1) 簡短的歡迎、自我介紹； (2) 將聽眾的注意力集中到你的話題上來； (3) 介紹主題和學習目標 (4) 說明課堂規(guī)則 , 營造參與的氣氛； (5) 引起聽眾的好奇心，賦予學習的動機。 結(jié)尾 ◇ 概括主體內(nèi)容； ◇ 以故事結(jié)尾； ◇ 以號召行動結(jié)尾； ◇ 展示課程大綱； …… 自信、自然、愉快 誠懇 、 活力 、 熱忱 關(guān)懷 、 權(quán)威 、 可靠 保持彈性 (1) 語言表達技巧 (2) 目光交流 (3) 肢體語言的運用 (4) 其他技巧 (5) 掌控授課時間 2. 呈現(xiàn)技巧 講師的魅力在于：
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