【摘要】第二章第一節(jié)什么是克隆復習?有性生殖：有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合，產(chǎn)生合子，由合子發(fā)育成新個體的生殖方式。優(yōu)點：后代的遺傳物質(zhì)來自2個親本，所以具有2個親本的遺傳性，具有更大的生活力和變異性，對于生物的進化有重要意義。?無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體。
2024-11-29 19:21
【摘要】第三章細胞的代謝第一節(jié)細胞與能量凱文·法斯特在加拿大安大略湖軍事基地把一架重達噸的CC-177GlobemasterIII飛機拖了28英尺()遠1、大力士拉飛機過程主要涉及到哪些能量形式的轉(zhuǎn)化？2、動物細胞中哪些能源物質(zhì)儲存了化學能？電鰩電鰻
2024-11-30 10:03
【摘要】教學設計細胞與能量教材分析本節(jié)課選自浙科版出版的高中生物必修一第三章第一節(jié)，主要內(nèi)容包括細胞中的能量轉(zhuǎn)化、吸能反應和放能反應及ATP是能量通貨。在前面的章節(jié)中，教材已經(jīng)介紹了細胞的分子組成和結(jié)構(gòu)，本章是在此基礎上對細胞的進一步探究和學習，同時作為本章的第一節(jié)內(nèi)容，本節(jié)知識也為后面學習呼吸作用、光合作用等細胞代謝奠定了堅實的基礎，因此本節(jié)知識在
2024-12-01 22:16
【摘要】第一單元第二章第一節(jié)生物圈生物圈的概念生物圈的范圍練習與小結(jié)生物圈為生物生存提供基本條件生物圈的概念討論：從影片中知道無數(shù)顆星球中只有地球有生命，那么是不是地球上的所有地方都有生命（生物）存在呢？生物圈的概念地球上生物生存的空間是有一定的范圍的。比如：
2024-12-01 01:48
【摘要】第1節(jié)設施農(nóng)業(yè)1、什么是設施農(nóng)業(yè)？?用一定的設備，在局部范圍內(nèi)改善和創(chuàng)造適宜的環(huán)境，為種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)以及產(chǎn)品的儲存、保鮮提供適宜乃至最佳的條件，從而進行有效生產(chǎn)的農(nóng)業(yè)。2、為什么要發(fā)展設施農(nóng)業(yè)？1）耕地面積減小，但人們對物質(zhì)的需求卻日益增長，如何解決這一矛盾？2）如何提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率？3）如何提高基因潛力？4）有了
2024-11-29 17:21
【摘要】第一節(jié)生態(tài)工程的主要類型生態(tài)工程的興起“可持續(xù)發(fā)展”的內(nèi)涵:(SustainableDevelopment)經(jīng)濟發(fā)展不僅要滿足當代人的需要,還要不危害后代人發(fā)展能力。美國生態(tài)學家1962年首先提出“生態(tài)工程”概念：“Abranchofengineeringandfieldo
2024-11-29 12:26
【摘要】第三章生物的生活環(huán)境第一節(jié)生物圈與棲息地*學習目標。。。。。一、生物圈的概念?地球上有的圈層.*自學導航：對照課本填空生物生存二、生物圈的范圍?以為標準劃分，生物圈向上可到達約的高度，向
2024-12-10 01:15
【摘要】第一節(jié)生物圈與棲息地二十九中劉老師教材分析生物圈與棲息地是生物的生活環(huán)境中的核心和基礎，為解讀非生物、生物因素對生物的作用及生物對環(huán)境的適應及作用打下了基礎和鋪墊。"生物圈與棲息地"一節(jié)主要介紹了生物圈的范圍，生物圈為生物的生存提供的基本條件，不同生物棲息地的特點，以及棲息地的破壞對生物的影響。近年來，我國的生態(tài)環(huán)
2024-12-02 02:20
【摘要】第三章生物的生活環(huán)境第一節(jié)生物圈與棲息地學習目標：,說出生物圈為生物生存提供的基本條件。，關注棲息地的變化對生物的影響。，培養(yǎng)科學探究能力。，樹立環(huán)保意識，培養(yǎng)熱愛大自然、珍愛生命的思想感情。課時安排：1課時預習導學：，其范圍是海平面上下各千米，具體包括三個部分：
2024-12-21 06:20
【摘要】生物圈與棲息地教材分析"生物圈與棲息地"一節(jié)主要介紹了生物圈的范圍，生物圈為生物的生存提供的基本條件，不同生物棲息地的特點，以及棲息地的破壞對生物的影響。近年來，我國的生態(tài)環(huán)境面臨著嚴峻的形式，為了保護生物的生存環(huán)境，迫切需要對學生進行有關生態(tài)環(huán)境方面的國情教育。本節(jié)課的教學，還有助于加強有關學科之間的內(nèi)在聯(lián)系，在課堂上指導學生
【摘要】七年級生物學下冊第三單元（第七章第一節(jié)）導學案課題：人類對生物圈的依賴（一課時）學習目標知識與能力：1、了解生物圈有哪些價值。2、明確人類應怎樣合理利用生物圈中的資源。過程與方法培養(yǎng)學生收集、處理信息及分析資源的能力。情感、態(tài)度與價值觀認識可持續(xù)發(fā)展對生物圈的重要意義，關注環(huán)境問題，參與環(huán)?；顒?，
2024-12-01 20:16
【摘要】第一節(jié)生物圈智能鞏固練習一.選擇題（）（）（）的圖片
2024-11-27 06:33
【摘要】第一節(jié)人體的穩(wěn)態(tài)說明穩(wěn)態(tài)的生理意義描述體溫調(diào)節(jié)過程學習目標（第一課時）細胞外液包括血漿、組織液和淋巴等。血漿、組織液和淋巴之間的物質(zhì)交換如圖所示分析：請用箭頭表示血漿、組織液和淋巴三者之間的關系。組織液血漿淋巴1、體液包括細胞內(nèi)液和細胞外液。1、體液的組成２、細胞外液包括血漿、組織液
2024-11-29 23:35
【摘要】第1節(jié)動物在生物圈中的作用教學目標1、概括動物在生物圈中的作用；2、通過“建立食物鏈和食物網(wǎng)”活動，認識動物和植物都是食物鏈和食物網(wǎng)中不可缺少的成員；3、通過探究動物對植物生活的積極作用，培養(yǎng)實驗探究能力。教學重點1、動物是生物圈中的消費者；2、動物是食物鏈的結(jié)構(gòu)成分；
2024-11-30 21:53
【摘要】第一節(jié)生物圈同步練習一、選擇題。它的范圍包括（）A．大氣圈、水圈、巖石圈B．大氣圈的下層、水圈、巖石圈C．大氣圈的下層、水圈的上層、巖石圈D．大氣圈的下層、整個水圈、巖石圈的上層，這個家就是（）A．大氣圈B．水圈C．巖石圈
2024-11-27 09:36
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