團隊建設(shè)培訓(xùn)課件(ppt106頁)-展示頁
2025-02-24 00:38本頁面
【正文】 路；?尊重是一團火，一團溫暖你我的火。 ? 信任度容易被打碎并帶來傷害，一旦帶來傷害，就會變得極 其困難，不可能去補救。持續(xù)改進二、高效團隊的特征高效團隊的特征31相互信任和尊重我們都被認為是有價值的，得到信任并受到尊重我們考慮每一個人的意見我們接受他人意見并坦言已見我們相互坦誠相待我們?yōu)檎麄€團隊而感到自豪32信任來自 : 誠信誠信 – 誠實，信用勝任技能勝任技能 – 技術(shù)專家和人員管理能力一致性一致性 – 行為的預(yù)見性，并言行一致公開公開 – 愿意傾聽，分享 約束約束 – 情緒，行為建立對你的信任? 信任是重要的，但也是脆弱的。 團隊建設(shè)管理要素 5： 職權(quán) (Power)30相互信任和尊重 共享的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)有效的工作程序 (2)組織的基本特征。 團隊權(quán)限關(guān)系的兩個方面： (1)整個團隊在組織中的決定權(quán) 。例二：市場部主任接到車管中心主任的電話： “袁主任嗎？下星期公司要召開經(jīng)銷商會議，車輛比較緊張，您下星期如果還搞市場調(diào)研需要用車，這周就要把單子給我們，以防我這里誤了您的事．．．．．． ”? 招聘還未開始，人力資源部主任已經(jīng)打來電話： “陳主任，您部門原來計劃在下個月招聘幾名工程師，這個計劃有沒有變化，需要我這里做些什么準備．．．．．．． ”? 個體的定位， 作為成員在團隊中扮演什么角色 ?是訂計劃還是具體實施或評估 ?人項目說明完成時間需要資源思考： 自己給部門人員是如何布置工作的？ 如何明確團隊成員責(zé)任 ?22高效團隊建設(shè)管理原則 4： 團隊定位 團隊定位包含兩層意思： △ 責(zé) 可培養(yǎng)嗎？重心前置：我真正做到了嗎 ?” 價值驅(qū)動20團隊建設(shè)管理： 知人善用責(zé)任意識強知識、技能人際相容性情緒穩(wěn)定性識別人才 4個避免：暈輪效應(yīng) —— 一俊遮百丑首因效應(yīng)近因效應(yīng)投射效應(yīng)“天生此才必有用 ”—— 彌駝佛與韋陀的故事責(zé)任心職責(zé)： “我在這個單位負責(zé)什么？貢獻： “我憑什么在這個單位拿工資？ ”應(yīng)該與必須回答的問題：團隊要形成得到全體成員的共同承認的承諾團隊承諾的 4個方面?明確?力所能及?共識?未來潛力修煉：共同愿景19團隊建設(shè)管理要素 2： 確定團隊人員有限成員 ：“南轅北轍 ”的警示 “為了生存而奔跑 ”18高效團隊建設(shè)管理： 對目標的一致承諾需要短期目標。為成員：目標會使個體提高績效水平。 17高效團隊建設(shè)管理要素 1： 清晰的共同目標 確定并把握核心的任務(wù)和目標（成功的關(guān)鍵）為團隊： 人員 (people) ：是產(chǎn)生協(xié)同作用的人員的合理組合。 職權(quán)(Power) 計劃 (Plan)1+1=015團隊建設(shè) 5要素： 5P協(xié)作增效： 13協(xié)作增效： 木桶原理的啟示： 表現(xiàn) 規(guī)范動蕩 形成 團隊成員理解和接受他人，關(guān)注團隊，溝通時小心翼翼成員為個人利益、團隊目標、各自的角色爭論，也許會導(dǎo)致關(guān)系緊張團隊變得成熟，能發(fā)揮功能，理解怎樣面對挑戰(zhàn)，開始有成果成員開始合作，團隊內(nèi)部開始達成平衡，各自的行為受到團隊共同規(guī)范的約束，協(xié)作變得正常11團隊的形式n 管理團隊n 協(xié)作團隊n 工作團隊n 項目團隊12木桶原理的啟示： 項羽有一范曾而不能用，此所以為吾擒也。7西游記里的團隊精神一、個人能力的發(fā)揮與 人物性格的互補二、總體目標的認同感 與一致性三、領(lǐng)導(dǎo)者的駕馭能力8楚漢爭霸中的團隊精神一 、項羽失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)二 、劉邦成功的經(jīng)驗總結(jié) 縱觀劉邦，不僅本領(lǐng)不如張良 、 蕭何 、 韓信這 “興漢三杰 ” 但劉邦很會識人用人，在建國后的慶功會上他說：夫運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如張良，鎮(zhèn)國家撫百姓，給糧餉，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之眾，戰(zhàn)必勝攻必取，吾不如韓信。5 日本學(xué)者和美國學(xué)者對中國人的評價，“雞頭文化 ”是中國人無法組織起來，從而缺乏團隊精神。同步行動： 每一只雁都獨立飛行才不會相撞。常能引用工作中的案例作分享，給大家一種對身邊事例分析的方法和思路，令人耳目一新， 擅長把枯燥復(fù)雜演繹得生動簡單 . 3一、團隊建設(shè)的基礎(chǔ)一、團隊建設(shè)的基礎(chǔ) 培訓(xùn)風(fēng)格：積累了豐富的經(jīng)驗，注重于企業(yè)的實戰(zhàn)管理、可操作性管理，特別擅長于企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)。多年企業(yè)高管工作經(jīng)歷。1主講老師：洪劍坪《 團隊建設(shè) 》課程講義2洪老師簡介工作經(jīng)歷：實戰(zhàn)型培訓(xùn)師，有豐富的理論知識和實際工作經(jīng)驗。曾任大型企業(yè)人事經(jīng)理、行政副總，總經(jīng)理助理等高級職務(wù)。具有全面性的管理能力。講課培訓(xùn)注重實用、實際、實效，風(fēng)趣幽默，實戰(zhàn)性強，深受企業(yè)的好評。 ?一只大雁能獨自飛到南方嗎？?導(dǎo)語：大雁的啟示導(dǎo)語：大雁的啟示4 雁群的啟示？同向而動： 所有雁往同一方向展翅才有優(yōu)勢。真誠互動： 彼此真誠信賴才能產(chǎn)生群體力量。6八十年代臺灣學(xué)者柏楊：一個中國人是條龍，三個中國人是條蟲。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。啟示：劉邦建立了一個人才各得其所，才能適得其用的團隊9團隊的形成 組織 團隊管理者執(zhí)行者團隊成員領(lǐng)導(dǎo)者群體10建設(shè)一個團隊的四個過程 1+121+1=114協(xié)作增效：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1