【摘要】江蘇省電化教育館制作直接寫(xiě)得數(shù)。==31116==32832回顧例1、2、34米彩帶,每米剪一段,可以剪成多少段?4÷=23━23━32━4×=6(段)回顧例2、3求一個(gè)整數(shù)里面有幾個(gè)幾分之幾,
2024-11-29 20:27
【摘要】一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)說(shuō)出各數(shù)的倒數(shù)312671431991013一輛汽車(chē)2小時(shí)行駛90千米,1小時(shí)行駛多少千米?(說(shuō)出根據(jù)什么列式。)速度=路程÷時(shí)間一輛汽車(chē)小時(shí)行駛18千米,1小時(shí)行駛多少千米?25已知時(shí)間
2024-12-23 05:54
【摘要】分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo)1.借助直觀(guān)并聯(lián)系對(duì)分?jǐn)?shù)的已有認(rèn)識(shí),探索并初步掌握“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾”的基本思考方法,進(jìn)一步拓展對(duì)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí),加深對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解。2.通過(guò)解答“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾”的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步體會(huì)分?jǐn)?shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用。(1)8千克的是多少?41(2)6厘米的
2024-12-12 14:44
【摘要】一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)布藝掛袋欣賞1米1米101米1米55252??整理一下:5522??。5252522????整數(shù)除以分?jǐn)?shù),等于這個(gè)整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。答:可以做5條裙子。分一個(gè)分?jǐn)?shù)除以另
2024-12-11 12:24
【摘要】一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)一、復(fù)習(xí)引新(一)口算下面各題391?276?6169?2116?1201?2、說(shuō)出下面每個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位和各有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,再說(shuō)出每個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。14451718883、一輛汽車(chē)2小時(shí)行駛
2024-08-30 20:28
【摘要】??659??454??2134??383口算⑴每人分2個(gè),可以分給幾人?把4個(gè)同樣大的橙子分給小朋友。4÷1=4(人)每人分1個(gè)呢?4÷2=2(人)把4個(gè)同樣大的橙子分給小朋友。⑵每人吃個(gè),可以分給
2024-11-29 20:33
【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):使大家經(jīng)歷探索一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法的過(guò)程,理解并掌握一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。:在探索一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)計(jì)算方法的過(guò)程中,能正確計(jì)算一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的試題。:進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。說(shuō)出上面各數(shù)的倒數(shù)3126714319
2024-12-17 01:04
【摘要】分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)口算:×4534425+4×4×532×86×2512××15014157-34口答:1.12米的是(
2024-12-09 22:42
【摘要】5個(gè)12的和是多少?3個(gè)?幾個(gè)相同加數(shù)的和可以用乘法來(lái)計(jì)算。12+12+12+12+1212×5或5×12++3××3表示什么意思?方法一:方法二:9928試一試:×22=992228?29=956
2024-11-29 18:19
【摘要】一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)3布藝興趣小組——分?jǐn)?shù)除法QD六年級(jí)上冊(cè)用米布做裙子一條裙子需要米米布可以做幾條裙子?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一、情境導(dǎo)入454
2024-12-24 17:23
【摘要】一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生理解一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義就是求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,并掌握分?jǐn)?shù)的乘法的計(jì)算方法,能正確地進(jìn)行計(jì)算。2.能力目標(biāo):通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察、操作、討論等活動(dòng),讓學(xué)生領(lǐng)悟一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的算理及計(jì)算法則。3.情感目標(biāo):通過(guò)相互交流、合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí);參透由個(gè)別到一般的認(rèn)識(shí)規(guī)律,教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-23 14:35
【摘要】布藝興趣小組——一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入2米布可以做多少個(gè)小書(shū)信袋?二、你說(shuō)我講怎樣列算式呢?15÷2=(個(gè))用一個(gè)長(zhǎng)方形表示1米布,把它平均分成5份,其中的1份就是米。
【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):使大家知道一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則,把分?jǐn)?shù)乘法統(tǒng)一成一個(gè)法則。進(jìn)一步鞏固分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則。:使大家經(jīng)歷解決問(wèn)題的探索過(guò)程,進(jìn)一步培養(yǎng)觀(guān)察、比較、分析、推理的能力,體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。:引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活,關(guān)注身邊的每個(gè)事物。這一半留給爸爸媽媽吃這一半我們一人一半問(wèn):他們各吃
2024-11-23 12:12
【摘要】一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo):1.創(chuàng)設(shè)自主探索的學(xué)習(xí)情境,使學(xué)生在合作交流、嘗試練習(xí)、歸納領(lǐng)悟等過(guò)程中,理解一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則,學(xué)會(huì)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算。2.通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行遷移、類(lèi)推、歸納、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的類(lèi)推、歸納能力。3.通過(guò)一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)應(yīng)用的廣泛性事例,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣。
2024-12-23 14:34
【摘要】“1”求比一個(gè)數(shù)10116“1”50朵101165朵10116(朵)“1”50×=2520“1”2(個(gè))6×=132“1”6(個(gè))8×
2024-11-29 02:12