如何更新理念推教改-展示頁
2025-02-23 16:42本頁面
【正文】 ，從而實現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)。 ① 各教研組根據(jù)教務(wù)處教學(xué)的整體目標(biāo)計劃要求以及各學(xué)科實際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。更新理念推教改 求新求活探新路 —— 2023（下 )高新區(qū)教學(xué)工作會議 一、 工 作 思 路 我們本著“教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”這一宗旨，更新理念推進(jìn)教改，探索新路求新求活；教學(xué)管理突出三抓，重點(diǎn)首尾加強(qiáng)中間；教研活動扎實推進(jìn)，金牌行動如火如荼；第二課堂挖掘潛力，走出特色多創(chuàng)亮點(diǎn)。 二、主要工作 —教學(xué)常規(guī)管理 認(rèn)真制定目標(biāo)，強(qiáng)化目標(biāo)管理。 ②各學(xué)科課任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級學(xué)科要求，按班級學(xué)生實際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標(biāo)。 狠抓教學(xué)常規(guī)，突出三抓。 抓落實 ：力求做到各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有實效。 二、主要工作 — 教師隊伍建設(shè) 師德建設(shè) 鼓勵教師學(xué)政治、學(xué)文化，遵紀(jì)守法、吃苦耐勞，不斷進(jìn)步，發(fā)揮教師在教育中的人格力量。 2. 分層培養(yǎng) ① 培養(yǎng)新教師 ②培養(yǎng)薄弱教師 ③培養(yǎng)名教師 班主任是學(xué)校德育工作的主要執(zhí)行者和實踐者，加強(qiáng)班主任
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