【摘要】硫和含硫化合物的相互轉(zhuǎn)化上杭四中余曉妹硫元素的常見(jiàn)化合價(jià)SSSS-20+4+6FeSH2SHgSSO2H2SO3Na2SO3SO3H2SO4Na2SO4BaSO4S
2024-11-24 01:50
【摘要】專題4硫、氮和可持續(xù)發(fā)展第一單元含硫化合物的性質(zhì)和應(yīng)用——二氧化硫的性質(zhì)和作用你知道嗎??正常的雨水的pH值約為7,這是為什么??由于空氣受到污染,現(xiàn)在不少地區(qū)雨水的pH值小于,當(dāng)雨水的pH值小于,我們就稱它為酸雨。你知道空氣中哪些物質(zhì)溶解在雨水中會(huì)形成酸雨?答:這是雨水
2025-01-22 09:26
【摘要】第一單元含硫化合物的性質(zhì)和應(yīng)用復(fù)習(xí)普陀三中高一化學(xué)備課組2022年1月SFeSNa2SO4H2SO4SO3Na2SO3H2SO3SO2HgSH2SBaSO4S0S-2S+4S+6硫元素的常見(jiàn)化合價(jià)問(wèn)題1:生產(chǎn)硫酸最
2025-07-29 13:11
【摘要】蘇教版高中化學(xué)必修一專題4硫、氮和可持續(xù)開(kāi)展第二單元生產(chǎn)生活中的含氮化合物課后練習(xí) 一、單項(xiàng)選擇題 SO42-、CO32?、 SO42-,除BaCl2溶液外,還需要的溶液是〔 〕 ???...
2024-11-06 12:46
【摘要】專題4硫、氮和可持續(xù)發(fā)展(蘇教版)第二單元生產(chǎn)生活中的含氮化合物第二課時(shí)氮肥的生產(chǎn)和使用福建師范大學(xué)化學(xué)與材料學(xué)院06級(jí)教育碩士陳蘭芳1800年未使用化肥每公頃耕地生產(chǎn)1978年開(kāi)始使用化肥每公頃耕地生產(chǎn)如果不施化肥,中國(guó)只能養(yǎng)活2億多人口,剩下11億人就沒(méi)飯吃。
2025-01-20 02:11
【摘要】湖南省長(zhǎng)沙市一中衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南省長(zhǎng)沙市一中衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校(2)漂白性3.化學(xué)性質(zhì):湖南省長(zhǎng)沙市一中衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校氯水二氧化硫原理實(shí)質(zhì)效果范圍氯水中HClO將有色物質(zhì)氧化成無(wú)色物質(zhì)氧化還原反應(yīng)永久性可漂白大多數(shù)有色物質(zhì)
2024-11-23 04:30
【摘要】專題四《硫、氮和可持續(xù)發(fā)展》第一單元含硫化合物的性質(zhì)和應(yīng)用知識(shí)體系1.二氧化硫的性質(zhì)和應(yīng)用知識(shí)體系核心知識(shí):?硫酸型酸雨的形成原因?SO2的化學(xué)性質(zhì)[]?恰如其分地評(píng)價(jià)SO2對(duì)人類的影響2.硫酸的制備和性質(zhì)知識(shí)體系核心知
2024-12-20 21:31
【摘要】上頁(yè)下頁(yè)返回回主目錄第十五章含氮有機(jī)化合物Chapter15OrganicNitrogenpound新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院化學(xué)教研室上頁(yè)下頁(yè)返回回主目錄Outline胺amine酰胺amide上頁(yè)下頁(yè)
2025-05-24 19:58
【摘要】專題4硫、氮和可持續(xù)發(fā)展復(fù)習(xí)社會(huì)物質(zhì)性質(zhì)應(yīng)用硫酸型酸雨氮氧化物污染二氧化硫硫酸硫酸鹽氮氧化物硝酸氨銨鹽生產(chǎn)和生活等領(lǐng)域的應(yīng)用(三)本專題教材編寫思路三、硫酸型酸雨的形成及防治SO2+H2OH2SO32SO2+O2
2024-11-29 12:37
【摘要】硫和含硫的化合物的相互轉(zhuǎn)化火山噴發(fā)酸雨帶來(lái)的危害含硫產(chǎn)品在生活中的應(yīng)用一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解硫元素在自然界中的存在形式。2、掌握含硫元素的化合物之間相互轉(zhuǎn)化的原理和實(shí)質(zhì)。3、通過(guò)對(duì)含硫元素化合物之間相互轉(zhuǎn)化規(guī)律的學(xué)習(xí)培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
2024-10-11 00:34
【摘要】2021-2021學(xué)年蘇教版化學(xué)必修1同步練習(xí)專題四單元測(cè)試一.選擇題(每題4分,共60分,每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。)1.導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的主要原因是()2.減緩大氣中CO2大量增加的有效的方法是().保護(hù)森林
2024-12-17 03:32
【摘要】學(xué)完本專題第一單元內(nèi)容,請(qǐng)同學(xué)們按下列線索歸納硫及其化合物的性質(zhì)和轉(zhuǎn)化條件,并與同學(xué)們交流討論。(一)1.SO2的化學(xué)性質(zhì)根據(jù)下圖說(shuō)一說(shuō)SO2在每一步反應(yīng)中體現(xiàn)出的性質(zhì),并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式或離子方程式。具有漂白性的物質(zhì)物質(zhì)HClO、O3、H2O2SO2活性炭原
2024-11-30 09:13
【摘要】含氮氧化合物廢氣的治理技術(shù)和發(fā)展含氮氧化合物廢氣的治理技術(shù)和發(fā)展目錄?目錄?摘要....................1?關(guān)鍵詞....................2?引言.....................3?正文.....................4?一、氮氧化物產(chǎn)生的控制.........
【摘要】化學(xué)1專題4硫、氮與可持續(xù)發(fā)展《教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》解讀一、課程標(biāo)準(zhǔn)中的內(nèi)容分析常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)與建議1.通過(guò)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類。2.知道酸、堿、鹽在溶液中能發(fā)生電離,能通過(guò)實(shí)驗(yàn)事實(shí)認(rèn)識(shí)離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件,了解常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)方法。3.根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)了解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子轉(zhuǎn)移,舉例說(shuō)明生產(chǎn)、生活中常見(jiàn)的氧化還原反應(yīng)4
2025-07-13 21:24
【摘要】第一講可持續(xù)發(fā)展的由來(lái)主講:李娜第一講可持續(xù)収展的由來(lái)?第一節(jié)人類當(dāng)前面臨著環(huán)境危機(jī)(了解和理解常見(jiàn)的環(huán)境危機(jī)類型)?第事節(jié)人類解決環(huán)境問(wèn)題的努力(了解三個(gè)階段的努力)?第三節(jié)人類収展歷程的回顧不反思(理解人類文明的演化規(guī)律)?第四節(jié)結(jié)論:人類必須走可持續(xù)収展乀路(掌握可持續(xù)
2025-01-31 15:56