專題4調(diào)查法(一問卷調(diào)查法)-展示頁
2025-02-21 19:56本頁面
【正文】 對于第一個問題來說，一般人們的年齡往往在 100歲以內(nèi)，故編碼中給出兩欄，序號為 1— 2。 在實際調(diào)查中，研究者大多采用預編碼，因此預編碼也就成了問卷中的一個部分。 編碼的工作既可在問卷設計時就設計好，也可等調(diào)查完成后再進行。 （ 4）編碼及其他資料 為了將被調(diào)查者的回答轉(zhuǎn)換成數(shù)字，以便輸入計算機進行處理和定量分析，往往需要對回答結果進行編碼。 第一類 是有關行為或事實的問題； 如 ： 第二類 是有關態(tài)度、意見、看法方面的問題； 如 ： 第三類 是有關被調(diào)查者個人的背景資料問題。 比如在探索性調(diào)查中，則常常用開放式問題構成的問卷，而在大規(guī)模的正式調(diào)查中，則主要采用以封閉式問題構成的問卷。 其缺點 則是失去了開放式問題的那種生動豐富的回答。 b、封閉式問題 就是在提出問題的同時，還給出若干個答案，要求被調(diào)查者單選或多選作為回答。 其缺點： 它要求回答者具有 較高的知識水平和文字表達能力 ，回答者所花的時間和精力也比較多。 比如： 您喜歡有哪一方面的書籍？ 其優(yōu)點是： 被調(diào)查者可以充分自由地按自己的方式發(fā)表意見，不受什么限制。（同行實質(zhì)等同于本學科或?qū)I(yè)的內(nèi)行） 利益沖突 ： 主要指評議專家因 私人或所在單位的各方面利益 （如經(jīng)濟利益、人情關系、學派、單位、地域等） 有可能影響其對學術成果的客觀性評價 。 例： 請您先閱讀下面兩條概念介紹 大學學術同行專家評議（價） ： 主要指有關大學的學術成果的評價，即由相同學科或?qū)I(yè)的內(nèi)行專家對本領域的學術成果質(zhì)量的一種鑒定或評判。它的作用與儀器的使用說明書相似。本問卷采用匿名方式，調(diào)查結果只用于研究，感謝您百忙之中填寫這份問卷！填寫該問卷大概需 510分鐘。 例： 尊敬的老師： 您好 ! 我們是廈門大學教育研究院的博士研究生。 見下頁圖表說明 問卷的基本結構 封面信 指導語 結束語 問題與答案 身份 內(nèi)容 目的 意義 要求 感謝 誠懇感謝 征求意見 填卷說明 核心部分 被訪者基本情況 ? （ 1） 封面信 即一封給被調(diào)查者的短信。 發(fā)送問卷 則由調(diào)查員 (或其他人 )將問卷送到被調(diào)查者手 中 (既可以集中分發(fā)，也可以逐一送到家中 )，回答者填完 后，由調(diào)查者逐一收回。 自填問卷 依據(jù)發(fā)送的方式又可分為 郵寄問卷和發(fā)送問卷 兩種 。 自填問卷 即由被調(diào)查者自己填答的問卷 。 ? 缺點 ? 不可能深入地調(diào)查出答卷人的真實觀點和情感，而且，問卷一旦發(fā)出，即使某些答卷人對有些問題不大清楚，我們也無法去修正他們。在社會研究中采用 問卷調(diào)查與抽樣技術相結合的方法在社會研究中得到越來越廣泛的應用。 開展調(diào)查研究的流程 撰寫調(diào)查報告 分析調(diào)查結果 篩選整理資料 收集資料 制訂調(diào)查計劃 選擇調(diào)查對象 確定調(diào)查課題 調(diào)查法 ? 問卷（ questionaires)只對所有的抽樣調(diào)查對象提出若干個同樣問題的書面調(diào)查材料。專題 4 調(diào)查研究 （ Ⅰ .問卷調(diào)查法 ） ? 調(diào)查研究是一種使用范圍很廣的研究，它包括對現(xiàn)狀的研究，以及確定和解釋社會的或心理的變量之間的關系的研究。 ? 一般包括了問卷調(diào)查和訪談兩種方式。 問卷 就是為了調(diào)查研究而設計的問題表格。 ? 問卷調(diào)查的兩大優(yōu)點 ? ； ? 。 一、問卷的類型與結構 問卷的主要類型 通常分為兩種：即自填問卷和訪問問卷 。 訪問問卷 則是由訪問員根據(jù)被調(diào)查者的口頭回答來填 寫的問卷 。 郵寄問卷 通過郵局把問卷表寄到改調(diào)查者手中，被調(diào)查 者填完后，仍通過郵局寄回 (寄回所需的信封、地址及郵票 等由研究者事先準備好連同問卷一起寄給被調(diào)查者 )。 問卷的基本結構 問卷往往都包括這樣幾個成分，即 封面信、指導語、問題、答案、結束語、編碼等。它的作用在于向被調(diào)查者介紹和說明 調(diào)查者的身份、調(diào)查的內(nèi)容、調(diào)查的目的和意義、調(diào)查對象的選取方法及對調(diào)查結果保密的措施 等。這是一項旨在了解有關大學學術同行評議中的利益沖突情況的調(diào)查。 廈門大學教育研究院“大學學術評價與同行評議”課題組 2023年 6月 （ 2）指導語 即用來指導被調(diào)查者填寫問卷的一組說明。有些指導語集中在封面信之后，并標有“填表說明”的標題，其 作用是對填表的方法、要求、注意事
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