【摘要】心理咨詢丌是什么?1、提供數(shù)據(jù)和資料2、社交談話3、普通會見4、教導,評價5、逡輯分析6、給予忠告和建議7、為人解決問題8、安慰和開導9、同情10、恐嚇、威脅、利誘11、批評、指責12、況潮熱諷第一編心理咨詢的
2025-01-13 10:33
【摘要】心理健康與心理不健康探討的內(nèi)容有?心理健康及其標準?心理健康水平的評定?正常與異常心理的區(qū)分標準與原則?常見心理障礙的具體表現(xiàn)形式以及形成原因?以及心理衛(wèi)生工作的基本問題?心理健康與心理障礙課程為心理診斷提供的原則、內(nèi)容和診斷標準一、心理健康?心理健康:指在身體、智能以及情感上,在與他人的心理健康不相矛
2025-02-15 16:03
【摘要】1第十一章學校心理咨詢與心理健康2澄清:心理咨詢的五個不等式第一心理問題≠精神病第二心理學≠窺見內(nèi)心第三心理咨詢≠無所不能第四心理醫(yī)生≠救世主第五心理咨詢≠思想工作提問:你眼里的心理咨詢?3學校心理咨詢是學校心理咨詢?nèi)藛T運用心理學的原理和方法,對在校
2025-01-13 09:38
【摘要】大學生心理健康與心理咨詢大學生心理健康與咨詢國家教育行政學院于魯文大學生心理健康與心理咨詢?健康的基本概念(健康概念的演變、心理健康的標準、對心理健康標準的科學理解)?心理咨詢(咨詢、指導、治療,有效的咨詢者)?大學生心理健康現(xiàn)狀與成因分析?高校大學生心理健康教育與心理咨詢現(xiàn)狀?開展大學生心理健康
2025-02-17 17:23
【摘要】大學生心理健康與心理咨詢大學生心理健康與咨詢國家教育行政學院于魯文大學生心理健康與心理咨詢l健康的基本概念(健康概念的演變、心理健康的標準、對心理健康標準的科學理解)l心理咨詢(咨詢、指導、治療,有效的咨詢者)l大學生心理健康現(xiàn)狀與成因分析l高校大學生心理健康教育與心理咨詢現(xiàn)狀l開展大學生心理健康教育與心理咨詢的途徑一、有關健康的基本
2025-02-17 17:37
2025-08-10 12:36
【摘要】第一篇:S02_心理健康教育(中小學心理健康與心理咨詢) 學習目標 1、深刻認識心理健康教育的意義、必然性和價值。 2、了解心理健康教育與其它各育之間的關系。 3、知道心理健康教育的目標、功能...
2024-10-28 23:44
【摘要】第十章學校心理咨詢與大學生心理健康大學生心理健康教育四川理工學院精品課程大學生心理健康教育四川理工學院精品課程澄清:心理咨詢的五個不等式第一心理問題≠精神病第二心理學≠窺見內(nèi)心第三心理咨詢≠無所不能第四心理醫(yī)生≠救世主第五心理咨詢≠思想工作提問:你眼里的
2025-01-29 04:08
【摘要】 《教師心理健康與心理咨詢》學習心得 學習《教師心理健康與心理咨詢》之感受 張學廳 (XX省XX市,XX縣區(qū)半壁山中學)郵編:067301 通過對該門課程的學習,使我受益匪淺,增加了自己對心...
2024-09-28 14:54
【摘要】教師心理健康與心理咨詢講座學院師訓處趙敏第一部分心理健康一、對心理健康的界定心理健康:沒有心理疾病或變態(tài),而且在個人身體上、心理上以及社會行為上均能保持最高、最佳的狀態(tài)。心理健康有生理、心理及社會行為三方面的意義在生理方面,中樞神經(jīng)系統(tǒng)應沒有任何疾病,沒有不健康的遺傳體質。在心理方面,對自我持肯定的態(tài)度,能自我認知,并能恰當?shù)陌l(fā)展自我,能積極面對問題
2025-07-27 13:43
【摘要】第五章學校心理健康教育的途徑——個別心理咨詢第四節(jié)心理咨詢的一般技巧?心理咨詢的一般技巧:。?傾聽的作用:建立良好的咨詢關系。?通過你的目光接觸、肢體語言、聲音特色和語言跟蹤反應等讓來訪者感覺到受尊重、很重要、被接納和被理解,讓來訪者將他(她)的觀念和感受安全、
2025-01-28 00:36
【摘要】心理平衡、遇事泰然—做幸福的自己培訓講師:丘謹暉?丘謹暉老師:?國家二級心理咨詢師?美國(AAH)催眠師?系統(tǒng)式家庭治療師?EFT婚姻咨詢師?國際NLP執(zhí)行師?國際圖文繪畫分析師?少兒情商訓練師?積極心態(tài)倡導者
2025-01-25 01:21
2025-08-10 13:27
【摘要】心理學第十五章心理健康與咨詢輔導第十五章心理健康與咨詢輔導1心理學第十五章心理健康與咨詢輔導本章學習目標o掌握心理健康的定義,了解心理健康的層次o了解心理輔導的含義與類型o掌握心理咨詢的定義o了解影響大學生心理健康的各種因素,并能舉例說明o了解精神分析心理學、
2025-02-21 13:50