正文內(nèi)容

粵教版必修一45牛頓第二定律的應(yīng)用01-展示頁

2024-11-29 06:43本頁面

　　

【正文】著質(zhì)量為 m的物體 A,A與地面之間的摩擦不計。 ? 3若已知 α=60176。 ? 1要使小球?qū)π泵鏌o壓力，求斜面體運動的加速度范圍，并說明其方向。牛頓第二定律的應(yīng)用 —— 臨界問題你會嗎？牛頓定律應(yīng)用 ? 在應(yīng)用牛頓定律解決動力學(xué)問題中，當(dāng)物體的加速度不同時，物體可能處于不同狀態(tài)，特別是題目中出現(xiàn) “ 最大 ” .“最小 ” .“剛好 ” .“恰好 ” 等詞語時，往往出現(xiàn)臨界現(xiàn)象 ——臨界問題 ? 1 解題關(guān)鍵：找出臨界狀態(tài)，確定臨界條件。 ? 2 常用方法：（ 1）假設(shè)法 ? （ 2）極限法習(xí)題精選 ? 例 1 如圖所示，傾角為 α的光滑斜面體上有一個小球 m被平行于斜面的細(xì)繩系于斜面上，斜面體放在水平面上。 ? 2要使小球?qū)K無拉力，且小球相對斜面靜止，求斜面體運動的加速度范圍，并說明其方向。，

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

粵教版必修一45牛頓第二定律的應(yīng)用04-展示頁

【摘要】牛頓第二定律的應(yīng)用一、動力學(xué)問題的分類1、第一類：已知受力情況求運動情況即先由物體的受力情況求出合力，利用牛頓第二定律求出物體的加速度，再根據(jù)物體的初始條件利用運動學(xué)公式求出物體的運動情況----即任一時刻的位置、速度等2、第二類：已知運動情況求受力情況即先根據(jù)物體的運動情況，利用運動學(xué)公式求出物體的加速度，再由牛頓第二定律推斷

2024-11-29 06:43

粵教版必修一45牛頓第二定律的應(yīng)用03-展示頁

【摘要】牛頓第二定律的應(yīng)用★新課標(biāo)要求（一）知識與技能1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)分析物體的受力情況，并能結(jié)合物體的運動情況進(jìn)行受力分析。2、掌握應(yīng)用牛頓運動定律解決動力學(xué)問題的基本思路方法。3、學(xué)會如何從牛頓運動定律入手求解有關(guān)物體運動狀態(tài)參量。4、學(xué)會根據(jù)物體運動狀態(tài)參量的變化求解有關(guān)物體的受力情況。（二）過程與方法1、培養(yǎng)學(xué)生利用物理

2024-12-02 01:37

粵教版必修一45牛頓第二定律的應(yīng)用04-展示頁

【摘要】牛頓第三定律班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1．知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。2.知道牛頓第三定律的內(nèi)容，能用它解決簡單的問題。3．能區(qū)分平衡力與作用力和反作用力。學(xué)習(xí)重點:牛頓第三定律學(xué)習(xí)難點:平衡力與作用力和反作用力的關(guān)系主要內(nèi)容:一、力

2024-12-02 01:37

粵教版必修一45牛頓第二定律的應(yīng)用05-展示頁

2024-12-01 21:58

粵教版必修一45牛頓第二定律的應(yīng)用06-展示頁

【摘要】牛頓第二定律的應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo)1．物理知識方面的要求：(1)鞏固記憶牛頓第二定律內(nèi)容、公式和物理意義；(2)掌握牛頓第二定律的應(yīng)用方法。2．通過例題分析、討論、練習(xí)使學(xué)生掌握應(yīng)用牛頓定律解決力學(xué)問題的方法，培養(yǎng)學(xué)生的審題能力、分析綜合能力和運用數(shù)學(xué)工具的能力。3．訓(xùn)練學(xué)生解題規(guī)范、畫圖分析、完善步驟的能力。二、重點、難點分析

2024-12-21 05:23

滬科版必修一52牛頓第二定律01-展示頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道國際單位制中力的單位的定義。2.理解牛頓第二定律的內(nèi)容，知道牛頓第二定律表達(dá)式的確切含義。3.能初步應(yīng)用牛頓第二定律解決一些簡單問題。學(xué)習(xí)重點:牛頓第二定律學(xué)習(xí)難點:牛頓第二定律一、牛頓第二定律1.公式推導(dǎo)：2.語言表述：3．公式表達(dá)：

2024-11-30 10:15

20xx粵教版高中物理必修一45牛頓第二定律的應(yīng)用-展示頁

【摘要】第五節(jié)牛頓第二定律的應(yīng)用1．知道應(yīng)用牛頓運動定律解答的兩類基本問題．2．掌握應(yīng)用牛頓運動定律解決問題的基本思路和方法．3．進(jìn)一步學(xué)習(xí)分析物體的受力情況，達(dá)到能結(jié)合物體的運動情況進(jìn)行受力分析．4．會用牛頓運動定律和運動學(xué)公式解決簡單的力學(xué)問題.一、牛頓第二定律的意義1．牛頓第二定律確定了和的關(guān)系，使我們能夠

2024-11-30 02:06

粵教版必修一45牛頓第二定律的應(yīng)用同步試題01-展示頁

【摘要】牛頓第二定律的應(yīng)用同步測試一、選擇題：，屬于基本單位的是：（）A、力的單位：NB、質(zhì)量的單位：kgC、長度的單位：mD、時間的單位：s：（）A、靜止或勻速直線運動的物體一定不受外力的作用B、戰(zhàn)斗機(jī)在戰(zhàn)斗前扔掉副油箱，目的是減小

2024-12-17 03:58

2017粵教版高中物理必修一45牛頓第二定律的應(yīng)用word學(xué)案-展示頁

【摘要】第四章力與運動第五節(jié)牛頓第二定律的應(yīng)用課前自主預(yù)習(xí)1．牛頓第二定律給出了加速度與力、質(zhì)量之間的定量關(guān)系：，我們在已知受力的情況下可以結(jié)合____________，解決有關(guān)物體運動狀態(tài)變化的問題；我們也可以在已知物體運動狀態(tài)發(fā)生變化的情況下，運用運動學(xué)公式求出物體的________，再結(jié)合牛頓第二定律確定物體的受力情況

2024-12-21 01:53

45牛頓第二定律的應(yīng)用(2)-展示頁

【摘要】1總結(jié)：已知物體的受力情況求解物體的運動情況的解題思路是怎樣的呢？提示：具體解題思路如下：？提示：(1)確定研究對象，對其進(jìn)行受力分析，并畫出受力圖.(2)求出物體所受的合外力.(3)應(yīng)用牛頓第二定律求出加速度.(4)結(jié)合物體運動的初始條件，應(yīng)用運動學(xué)公式，求出物體任意時刻的位移和速度，畫出運動軌跡簡圖.

2024-11-29 18:06

粵教版必修一44牛頓第二定律04-展示頁

【摘要】第四章牛頓運動定律4、牛頓第二定律a∝FF∝ma正比于a∝m1a∝mFF＝kmak為比例系數(shù)假如你是科學(xué)家，你能否想個辦法把k消掉？把能夠使質(zhì)量是1kg的物體產(chǎn)生1m/s2的加速度的這么大的力定義為1N，即1牛=1千克·米

2024-11-29 19:18

粵教版必修一44牛頓第二定律05-展示頁

【摘要】牛頓第二定律復(fù)習(xí)與回顧?牛頓第一定律：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，即力是產(chǎn)生加速度的原因。?影響加速度的因素：物體所受合外力F、物體質(zhì)量m?怎樣來比較物體運動的加速度的大小呢？研究對象小車的加速度a是根據(jù)初速度為零的勻加速直線運動公式s=at2/2，t相同時，通過比較

2024-11-29 19:18

粵教版必修一44牛頓第二定律03-展示頁

【摘要】（3）連接體問題一、牛頓第二定律二、突變類問題（力的瞬時性）三、動力學(xué)的兩類基本問題（2）超重與失重狀態(tài)的分析四、牛頓定律應(yīng)用（1）基本方法（4）臨界和極值問題牛頓第二定律：物體的加速度與所受合外力成正比，與物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向與合外力的方向相同．：F=ma3、對牛

2024-11-29 12:32

20xx粵教版高中物理必修一45牛頓第二定律的應(yīng)用規(guī)范訓(xùn)練-展示頁

【摘要】【創(chuàng)新設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中物理（粵教版）必修一：4-5牛頓第二定律的應(yīng)用(時間：60分鐘)知識點一從受力情況求運動情況1．(單選)假設(shè)汽車突然緊急制動后所受到的阻力的大小與汽車所受的重力的大小差不多，當(dāng)汽車以20m/s的速度行駛時突然制動，它還能繼續(xù)滑動的距離約為(

2024-12-11 12:39

粵教版必修一44牛頓第二定律06-展示頁

【摘要】牛頓第二定律教學(xué)目標(biāo)：一、知識目標(biāo)1．理解加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系；2．理解牛頓第二定律的內(nèi)容，知道定律的確切含義；3．知道得到牛頓第二定律的實驗過程。二、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰?、分析能力和解決問題的能力。三、德育目標(biāo)使學(xué)生知道

2024-12-02 01:37