【摘要】請(qǐng)背誦《念奴嬌赤壁懷古》請(qǐng)簡(jiǎn)述蘇軾的豪放情懷及豪放詞他,頻遭貶謫,一生歷八州,行萬(wàn)里,走過(guò)無(wú)數(shù)窮山惡水,卻都如處天堂,他說(shuō):“此心安處是吾家”。他,被無(wú)數(shù)小人中傷下獄,朋友背叛,同道反目,見(jiàn)識(shí)了人間萬(wàn)千丑態(tài)卻說(shuō):“眼前見(jiàn)天下無(wú)一個(gè)不是好人?!彼枋鲎约旱囊簧骸拜d歌載舞,深得其樂(lè)”
2024-12-01 18:28
【摘要】風(fēng)飄飄,水寒寒,駕一葉扁舟來(lái)到赤壁之下,不經(jīng)意間,“烏臺(tái)詩(shī)”案的苦楚又掠過(guò)心頭。面對(duì)這漫漫江水,他頓悟了。哀吾生之須臾,不如聽(tīng)江上之清風(fēng),看山間之明月?!耙唤核驏|流”的哀怨屬于多愁善感的李后主,他只唱“大江東去”的豪邁,只唱“千古風(fēng)流人物”的激昂。定風(fēng)波蘇軾教學(xué)目標(biāo)?學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵詞語(yǔ),理解詩(shī)詞內(nèi)容,體悟詩(shī)詞
2024-11-29 08:09
【摘要】定風(fēng)波·蘇軾YourTopicGoesHere佛說(shuō),修五百年方能同舟,修一千年才能共枕。他在他的千年里倏忽而過(guò),我在我的千年里苦苦修行,雖然我不知道在這千年的輪回中,有多少人曾經(jīng)如我一樣地期盼過(guò),但我仍愿意傾盡我的全部虔誠(chéng)來(lái)祈禱:來(lái)生讓我嫁給蘇東坡,嫁給這個(gè)上帝唯一的驕傲。詞中哪幾句體現(xiàn)了序中內(nèi)容
2024-12-01 18:27
【摘要】第一篇:定風(fēng)波(蘇軾) 定**(蘇軾) 三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,余獨(dú)不覺(jué)。已而遂晴,故作此。 莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。 料峭春...
2024-11-04 04:07
【摘要】第一篇:定風(fēng)波備課 在宋朝有這樣一個(gè)文人,他才華橫溢,年僅22歲便與弟弟一起高中進(jìn)士,文章令當(dāng)時(shí)的文壇領(lǐng)袖歐陽(yáng)修也不禁發(fā)出:“老夫當(dāng)避路,放他出人頭地也。”的感嘆。沒(méi)錯(cuò),他正是蘇軾。 蘇軾應(yīng)該是大...
2024-11-04 04:14
【摘要】第一篇:定風(fēng)波賞析 定風(fēng)波蘇軾 【摘要】蘇軾開創(chuàng)了曠達(dá)詞。所謂曠達(dá),指豁達(dá)通脫,疏狂不羈,瀟灑超俗,樂(lè)觀開朗的創(chuàng)作個(gè)性。蘇軾的《定**》充分表現(xiàn)了他的這種創(chuàng)作個(gè)性。也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴,灑脫走人生。淵源...
【摘要】第一篇:蘇軾《定風(fēng)波》 :“回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴,”“蕭瑟,風(fēng)雨聲,”“夜雨何時(shí)聽(tīng)蕭瑟”,是蘇軾的名句,天已晴,回顧來(lái)程中所經(jīng)風(fēng)雨,自有一番感觸,自然界陰晴圓缺的循環(huán),早已慣見(jiàn);宦途...
2024-11-04 12:33
【摘要】第一篇:定風(fēng)波講稿 有這么一個(gè)人,他是西蜀山水間走來(lái)的一位風(fēng)骨絕代的大家,他目光深邃,一臉冷峻,風(fēng)神俊朗,一襲青衫,幾縷美髯。有人說(shuō):一個(gè)人如果能夠在其中的任何一個(gè)方面達(dá)到他的高度就足以讓萬(wàn)人仰視了...
2024-11-04 04:22
【摘要】新課導(dǎo)入?貶到杭州,他說(shuō)“我本無(wú)家更安住,故鄉(xiāng)無(wú)此好湖山”。?貶到黃州,他說(shuō):“長(zhǎng)江繞郭知魚美,好竹連山覺(jué)筍香”。?貶到惠州,他說(shuō):“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人”。?貶到儋州,他說(shuō):“九死南荒吾不悔,茲游奇絕冠平生”。才華橫溢的蘇軾?蘇軾(1037-1101),字子瞻,號(hào)東坡居士,眉州眉山人。北宋文學(xué)家、書畫家、政治
2025-05-21 13:04
【摘要】第一篇:定風(fēng)波·蘇軾 定**蘇軾3三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,余獨(dú)不覺(jué),已而遂晴,故作此詞。 莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。 料峭春風(fēng)吹...
2024-10-28 12:05
【摘要】第一篇:《定風(fēng)波》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1、教材的地位和作用: 《定**》是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文必修4第二單元的第2課《蘇軾詞兩首》中的第二首 這個(gè)單元學(xué)習(xí)宋詞本單元選擇的四位詞...
2024-11-03 22:27
【摘要】定風(fēng)波蘇軾蘇軾遭遇了人生中的一大劫難——“烏臺(tái)詩(shī)案”。因此丟官降職,被貶湖北黃州。從春風(fēng)得意的科場(chǎng)奇才到謫居落寞的戴罪犯官,經(jīng)歷了人生的巨大落差。讀出節(jié)奏莫聽(tīng)\穿林\打葉聲,何妨\吟嘯\且徐行。竹杖\芒鞋\輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨\任平生
2024-11-29 08:20
【摘要】第一篇:定風(fēng)波蘇軾 定**蘇軾 常羨人間琢玉郎,天教分付(天應(yīng)乞與)點(diǎn)酥娘。自作(盡道)清歌傳皓齒,風(fēng)起,雪飛炎海變清涼。 萬(wàn)里歸來(lái)年愈少,微笑,笑時(shí)猶帶嶺梅香。試問(wèn)嶺南應(yīng)不好?卻道,此心安處是...
【摘要】《定風(fēng)波》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1、教材的地位和作用: 《定風(fēng)波》是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文必修4第二單元的第2課《蘇軾詞兩首》中的第二首 這個(gè)單元學(xué)習(xí)宋詞本單元選擇的四位詞人的作品...
2024-12-06 00:47
【摘要】第一篇:定風(fēng)波教案 教學(xué)目的 ,體會(huì)曠達(dá)渺遠(yuǎn)的意境和作者豁達(dá)的胸懷。。。教學(xué)重點(diǎn) 詞所抒發(fā)的感情及抒情特點(diǎn)。教時(shí)安排 1課時(shí) 一、導(dǎo)入 鑒賞唐詩(shī)宋詞是一個(gè)用心靈去探尋美的歷程,需要我們用心...