【摘要】課標要求簡述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點,概括啟蒙運動對人文主義思想的發(fā)展什么是“啟蒙運動”?指17-18世紀,歐洲的資產(chǎn)階級進步思想家在思想領(lǐng)域掀起的一場繼承文藝復興運動時期人文主義精神,以理性為核心,高舉民主、科學的大旗,宣揚自由、平等、博愛的思想解放運動。一、啟蒙運動興起的背景
2025-11-09 15:00
【摘要】第4節(jié)實驗:用打點計時器測速度目標導讀1.練習使用電火花計時器或電磁打點計時器.2.學會用打上點的紙帶測量瞬時速度.3.學會用圖象表示速度,明確v-t圖象的物理意義.4.通過做實驗鍛煉學生的動手能力、處理實際問題的能力和總結(jié)分析能力.5.初步了解極限方法的實質(zhì).預習梳理1.打點計時器的分類(1
2025-11-09 14:35
【摘要】閱讀材料,回答下列問題。材料一1792年,英國以給乾隆皇帝祝壽為由,派馬戛爾尼使團前往中國,并致函兩廣總督,通報此事。英方在信函中說,英國國王為了“與中國皇帝發(fā)生友誼,并增進兩國之邦交,擴充兩國人民之商業(yè)”,決定派遣馬戛爾尼使團來華。兩廣總督向朝廷上呈的信函譯文稱,英國國王命“馬戛爾尼前來,帶有貴重貢物進呈天朝
2025-11-09 15:09
【摘要】第五章曲線運動第二節(jié)質(zhì)點在平面內(nèi)的運動一、質(zhì)點運動的描述與坐標系描述質(zhì)點的直線運動,可建立一維坐標系。描述質(zhì)點的曲線運動,需建立平面直角坐標系。實驗現(xiàn)象二、演示課本圖三、蠟塊的位置用平面坐標系中的坐標x、y表示:x=vxt
2025-11-08 04:44
【摘要】必修四第二單元第六課《定風波》渦陽二中語文組張素萍[課程分析]:鑒賞唐詩宋詞是一個用心靈去探尋美的歷程,需要用心靈去貼近它,去感受它藝術(shù)境界的美妙。蘇軾是知無不言、言無不盡的直臣,也是曠世罕見的藝術(shù)天才。他給后世留下了豐富的文學遺產(chǎn),也成為后人心目中理想人格的典范。他贏得上至帝王將相、下至黎民百姓的普遍喜愛,他的魅力似乎是無窮的。他的這首詞是通過對出行遇雨這
2025-05-12 01:32
【摘要】第一篇: 定** 教案(人教版必修4) 【教學目的】: 1、了解蘇軾,理解作品思想內(nèi)容,把握詞中抒發(fā)作者的豁達胸襟。 2、體會詞中包含的人性哲理。【教學重點】:理解作品思想內(nèi)容及詞中所抒發(fā)的...
2025-10-25 22:15
【摘要】第一篇:蘇軾定風波 蘇軾《定**》課件文字稿 (魯人版《唐詩宋詞選讀》)蘇軾《定**》 主講教師:王瑋 山東師大附中“ 蘇東坡是個秉性難改的樂天派,是悲天憫人的道德家,是黎民百姓的好朋友。”...
2025-10-26 12:33
【摘要】第一篇:《定風波》(蘇軾)最終版 《定**》(莫聽穿林打葉聲)教案1 定**(蘇軾) 【教學目標】 知識與技能: 1、了解本詩主要內(nèi)容和蘇軾面對風雨的人生態(tài)度。 2、賞析本詞情、理、意、趣...
2025-10-25 22:27
【摘要】第一篇:蘇軾定風波(寫寫幫推薦) 定** 三月七日,沙湖道中遇雨,漁具先去,同行皆狼狽,余獨不覺。已而遂晴,故作此。 莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。 料...
2025-10-19 15:04