【摘要】學(xué)案2動(dòng)量動(dòng)量守恒定律(1)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],知道彈性碰撞和非彈性碰撞.動(dòng)量、沖量的概念,知道動(dòng)量的變化量也是矢量.,會(huì)用其來(lái)解釋和計(jì)算碰撞、緩沖等現(xiàn)象.1.動(dòng)能的表達(dá)式Ek=12mv2,動(dòng)能是標(biāo)量.2.牛頓第二定律的表達(dá)式F=ma,加速度a=vt-v0t.3.正碰和斜碰:兩個(gè)小球的碰撞,作用前后
2024-12-20 11:07
【摘要】第二節(jié)動(dòng)量動(dòng)量守恒定律第一章碰撞與動(dòng)量守恒目標(biāo)篇預(yù)習(xí)篇考點(diǎn)篇欄目鏈接學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道動(dòng)量的定義,知道動(dòng)量是矢量.2.理解動(dòng)量守恒定律以及應(yīng)用.3.能用動(dòng)量守恒定律解決一些實(shí)際問(wèn)題.目標(biāo)篇
2024-12-01 16:21
【摘要】高中物理·選修3-5·教科版3動(dòng)量守恒定律[目標(biāo)定位]、內(nèi)力、外力,認(rèn)識(shí)和理解動(dòng)量守恒定律.、生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題.3.了解動(dòng)量守恒定律的普遍適用性和動(dòng)量守恒定律適用范圍的局限性.一、系統(tǒng)的動(dòng)量1.系統(tǒng):在物理學(xué)中,有時(shí)要把_________的兩個(gè)或多個(gè)物體作為一個(gè)整體來(lái)研究,這個(gè)整體叫做系統(tǒng).2
2024-12-01 16:58
【摘要】4動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用1.知道應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解決問(wèn)題時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題.2.掌握應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解決問(wèn)題的一般步驟.3.會(huì)應(yīng)用動(dòng)量守恒定律分析、解決碰撞、反沖等問(wèn)題.4.知道火箭的工作原理.一、彈性正碰的討論在光滑水平面上質(zhì)量m1的小球以速度v1與質(zhì)量m2的靜止小球發(fā)生彈性正碰.根據(jù)動(dòng)
2024-11-29 22:34
【摘要】對(duì)碰撞問(wèn)題的分析1.在光滑的水平面上動(dòng)能為E0,動(dòng)量大小為p0的小鋼球1與靜止的小鋼球2發(fā)生碰撞,碰撞后鋼球1的運(yùn)動(dòng)方向反向,將碰后球1的動(dòng)能和動(dòng)量的大小分別記為E1和p1,球2的動(dòng)能和動(dòng)量的大小分別記為E2和p2,則必有().A.E1<E0B.p1>p0C.
2024-12-10 13:30
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書(shū))2021-2021學(xué)年高中物理探究動(dòng)量守恒定律課后知能檢測(cè)滬科版選修3-51.光滑水平面上的兩球做相向運(yùn)動(dòng),發(fā)生正碰后兩球均變?yōu)殪o止,于是可以判定碰撞前()A.兩球的動(dòng)量大小一定相等B.兩球的質(zhì)量相等C.兩球的動(dòng)量一定相等D.兩球的速率一定相等【解析】?jī)汕蛳嗯觥?dòng)量守恒,p
2024-12-10 16:40
【摘要】 高中物理說(shuō)課稿:《動(dòng)量守恒定律》 一、教材分析 力對(duì)空間和時(shí)間的積累,是力對(duì)物體作用的兩種基本表現(xiàn)形式,前一節(jié)介紹了力的時(shí)間積累效應(yīng)—?jiǎng)恿慷ɡ?,而本?jié)深入介紹了物體相互作用過(guò)程中所遵循...
2025-04-05 12:18
【摘要】4動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用(時(shí)間:60分鐘)知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)中檔稍難反沖12人船模型3、54碰撞分析7、86、109綜合提升12、1411、13知識(shí)點(diǎn)一反沖1.如圖1-4-9所示,質(zhì)量為M的汽缸置于光滑水平地面上,缸內(nèi)有一隔板P,隔板右側(cè)是真空,左
2024-12-10 22:38
【摘要】動(dòng)量守恒定律教案【教學(xué)設(shè)計(jì)思想】動(dòng)量守恒定律的傳統(tǒng)講法是從牛頓第二定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出動(dòng)量守恒定律,或是通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)總結(jié)出動(dòng)量守恒定律。傳統(tǒng)講法由于沒(méi)有教師的演示實(shí)驗(yàn),很多學(xué)生對(duì)導(dǎo)出的動(dòng)量守恒定律缺乏感性認(rèn)識(shí),不利于學(xué)生順利地去認(rèn)識(shí)現(xiàn)象,建立概念與規(guī)律,以及應(yīng)用規(guī)律去解決具體問(wèn)題。其實(shí),動(dòng)量守恒定律并不依附于牛頓第二定律和第三定律,它本身是有實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)的獨(dú)立的物理定律
2025-06-16 23:58
【摘要】16.3動(dòng)量守恒定律(二)★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能掌握運(yùn)用動(dòng)量守恒定律的一般步驟(二)過(guò)程與方法知道運(yùn)用動(dòng)量守恒定律解決問(wèn)題應(yīng)注意的問(wèn)題,并知道運(yùn)用動(dòng)量守恒定律解決有關(guān)問(wèn)題的優(yōu)點(diǎn)。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)學(xué)會(huì)用動(dòng)量守恒定律分析解決碰撞、爆炸等物體相互作用的問(wèn)題,培養(yǎng)思維能力。★教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用動(dòng)量守恒定律
2024-12-12 13:24
【摘要】第三節(jié)動(dòng)量守恒定律在碰撞中的應(yīng)用(時(shí)間:60分鐘)考查知識(shí)點(diǎn)及角度難度及題號(hào)基礎(chǔ)中檔稍難碰撞1、23、45動(dòng)量與能量的綜合67、89綜合提升1011知識(shí)點(diǎn)一碰撞問(wèn)題1.(雙選)下列對(duì)于碰撞的理解正確的是().A.碰撞是指相對(duì)運(yùn)動(dòng)
2024-12-15 12:59
【摘要】動(dòng)量守恒定律的案例分析內(nèi)容:動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用要點(diǎn):(一)動(dòng)量守恒定律的“三適用”“三表達(dá)”動(dòng)量守恒定律的內(nèi)容:一個(gè)系統(tǒng)不受外力或所受外力之和為零,這個(gè)系統(tǒng)的總動(dòng)量保持不變。因動(dòng)量是狀態(tài)量,只要系統(tǒng)滿(mǎn)足動(dòng)量守恒條件,整個(gè)過(guò)程系統(tǒng)的總動(dòng)量都應(yīng)是守恒、不變的。我們應(yīng)用此定律只需考慮初、末兩狀態(tài)即可,即。因此,應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解題,可將
2024-12-01 15:14
【摘要】第二節(jié)動(dòng)量動(dòng)量守恒定律1.運(yùn)動(dòng)物體的質(zhì)量和它的速度的乘積叫做物體的動(dòng)量.用符號(hào)p表示.2.動(dòng)量是矢(填“標(biāo)”或“矢”)量,它的方向和速度的方向相同,在國(guó)際單位制中,動(dòng)量的單位是千克米每秒,符號(hào)是kg·m·.3.物體受到的力與力的作用時(shí)間的乘積叫力的沖量
2024-12-21 03:36
【摘要】第3節(jié)動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用核心要點(diǎn)突破課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練第3節(jié)課前自主學(xué)案課標(biāo)定位、解決碰撞問(wèn)題.2.了解中子的發(fā)現(xiàn)過(guò)程.3.理解反沖的原理并能用來(lái)解釋火箭的多級(jí)發(fā)射問(wèn)題.課標(biāo)定位課前自主學(xué)案一、碰撞問(wèn)題的定量分析1.碰撞的特點(diǎn)(1
2024-12-01 18:13
【摘要】請(qǐng)觀(guān)察:(1)火箭發(fā)射及星箭分離過(guò)程(視頻在相關(guān)素材)(2)旱冰場(chǎng)上兩個(gè)同學(xué)相互推拉過(guò)程;導(dǎo)入問(wèn)題:當(dāng)兩個(gè)物體相互作用時(shí)總動(dòng)量會(huì)有什么變化呢?光滑冰面上質(zhì)量為40kg的甲用100N的恒力拉質(zhì)量為50kg的乙,由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),設(shè)連接兩個(gè)人的細(xì)線(xiàn)足夠長(zhǎng),試求出人
2024-12-01 16:27