【摘要】蘇雅的畫兒:課文寫了一件什么事?,多讀幾遍。???。自由朗讀課文。讀一讀duānxiángpíngjiǎngcānjiā端詳評(píng)獎(jiǎng)參加ló
2024-11-29 02:28
【摘要】旅啥英降乘甲洼豆莢炸觀察lǚshájiànɡjiǎwādòujiázhàcháɡuānyīnɡch?nɡ旅啥英降乘甲洼
2024-11-29 10:22
【摘要】牧童與斗牛圖駿馬圖徐悲鴻蝦齊白石鷹李苦禪歸牧圖戴嵩戴嵩,唐代畫家。擅畫田家、川原之景,畫水牛尤為著名,后人謂得“野性筋骨之妙”。相傳曾畫飲水之牛,水中倒影,唇鼻相連,可見他觀察之精微。明代李日華評(píng)其畫謂:“固知象物者不在工謹(jǐn)貫
【摘要】高原的秋天九寨溝的秋天?紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落一座座?黃澄澄潔白清香豐收?水靈靈奔跑公路汽車?紅彤彤季節(jié)秋天蘋果?,做到正確流利。?:課文都描寫
2024-11-29 03:25
【摘要】小朋友,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)新課《吃水不忘挖井人》。誰(shuí)知道“井”是什么樣的?它有什么作用呢?“挖井”是件容易的事么?課文中的“挖井人”是指誰(shuí)?“不忘挖井人”的“人”又是指誰(shuí)?毛澤東毛澤東,湖南湘潭人。生于1893年12月26日,1976年9月9日去世。他一生為中國(guó)人民的解放,為祖國(guó)的繁
【摘要】湖南石門壺瓶山鎮(zhèn)完小119班按要求自學(xué):1、聽錄音讀課文,數(shù)一數(shù),課文共有多少自然段?3、找出生字表中的生字,在課文中圈出來(lái),并且多讀幾遍。4、同桌之間過(guò)關(guān)生字詞語(yǔ)。yīn(綠茵茵)pínɡ(草坪)shè(射出)zhā(嘰嘰喳喳)
2024-12-25 10:19
【摘要】秋天教學(xué)目標(biāo)?16個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字。?、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。?,感受秋天的美麗和豐收的喜悅。初讀識(shí)字?秋天到了,小草黃了,樹葉也黃了。一陣陣涼風(fēng)吹過(guò),樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)。?田野里,稻子熟了,黃澄澄的,像鋪了一地金子。棉花吐絮了,露出潔白的笑臉。紅瑪瑙似的高粱
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)雨后6。(重點(diǎn)),學(xué)會(huì)多親近自然,熱愛自然。(難點(diǎn))通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,想一想雨后的廣場(chǎng)是一片什么景象。二思:小哥
2024-11-29 20:50
【摘要】我國(guó)的四大發(fā)明有哪些?指南針,紙,火藥,印刷術(shù)蔡倫通過(guò)努力改革了造紙術(shù),造出了又便宜質(zhì)量又好的紙,這是中國(guó)人的驕傲,是中國(guó)人的自豪。祖先發(fā)明了造紙術(shù)讀課文思考:。?30紙星期日,小麗看完電影回到家里,
2024-11-30 02:45
【摘要】《雨后》說(shuō)課設(shè)計(jì)西師大版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)說(shuō)課流程一、說(shuō)教材四、說(shuō)學(xué)法二、說(shuō)學(xué)情三、說(shuō)教法五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程六、說(shuō)板書設(shè)計(jì)七、說(shuō)教學(xué)效果一、說(shuō)教材這是一篇反映孩提生活,富有童趣的詩(shī)歌,十分貼近學(xué)生的生活,活潑又清新。是著名作家冰心的詩(shī)作,她運(yùn)用極
2024-11-29 02:21
【摘要】請(qǐng)學(xué)生聽歌曲《四季歌》,邊聽邊記憶:歌中介紹了哪幾個(gè)季節(jié)?chūwùtǎjìnxiàng初霧塔近像géshāmóyào隔紗模耀shìbǎipà柿柏怕
2024-11-29 14:33
【摘要】語(yǔ)文百花園四?漢字真有趣?人字進(jìn)門金光閃,市字進(jìn)門鬧翻天。?才字進(jìn)門閉上眼,日字進(jìn)門擠時(shí)間。?耳字進(jìn)門新聞多,馬字進(jìn)門闖在前語(yǔ)海暢游我還能接下去……這種方法記字多有趣!心字進(jìn)門心發(fā)悶,活字進(jìn)門真闊氣,口字進(jìn)門愛提問,木
【摘要】S版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)首先聽老師講一講關(guān)于“小馬的故事”你已經(jīng)長(zhǎng)大了,能幫媽媽做點(diǎn)事嗎?怎么不能?我很愿意幫您做事。那好哇,你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。小馬馱起麥子,飛快地往磨坊跑去。跑著跑著,一條小河擋住了去路。河水嘩嘩地流著。我能不能過(guò)去呢?如果媽媽在身邊,問問她該怎么辦,那多好
2024-12-25 16:17
【摘要】本領(lǐng)一只梅花鹿與一只金絲猴都覺得自己的本領(lǐng)大,大象伯伯出了一個(gè)考題:河對(duì)岸有棵果樹,長(zhǎng)滿了果子,你們誰(shuí)先摘到果子,就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。梅花鹿過(guò)了河,到了樹下,因?yàn)闃涓哒坏焦樱缓镒拥搅撕舆厖s過(guò)不去。大象伯伯提醒它們想個(gè)辦法摘果子。小朋友,看完這個(gè)故事,你明白了什么呢?生字學(xué)習(xí)li&
【摘要】8村景8村景蔓生豆,藤結(jié)瓜,綠葉襯紅花。山有色,水無(wú)沙,漁村傍農(nóng)家。賞菊又觀竹,煮酒再烹茶。半塘池邊采蓮女,一盞燈前讀書娃。
2024-12-01 14:36