【正文】 ？本崗位的操作是否會(huì)影響周圍人的人身和設(shè)備安全，如何預(yù)防？ 三嚴(yán)： 嚴(yán)格按照安全要求；嚴(yán)格按照工藝規(guī)程；嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律。 冷卻待加工。 層壓結(jié)束后自動(dòng)輸出至傳輸帶邊緣，人工抬舉產(chǎn)品放在周轉(zhuǎn)車上冷卻。 層壓作業(yè)進(jìn)行。 放入待層壓產(chǎn)品 從周轉(zhuǎn)車上人工抬舉產(chǎn)品放在傳送帶上，啟動(dòng)開關(guān)使產(chǎn)品進(jìn)入層壓主機(jī)。 打開電源、電腦界面，預(yù)熱升溫30分鐘。 否已經(jīng)采取安全補(bǔ)救措施 否有安全事故處理急救和消防措施 ：如滅火劑：霧狀水、泡沫、霧狀水是否可用。 29 6. 小組討論：如何縮短產(chǎn)品換線時(shí)間 30 四、工作安全 ?安全的重要性 ?安全的控制 ?安全的分類 ?生產(chǎn)準(zhǔn)備 ?生產(chǎn)過程控制 ?目視化控制 31 1. 安全的重要性 32 如何向班組長(zhǎng)交待安全的重要性？ 風(fēng)暴知識(shí) 33 2. 安全的控制 安全事故的來源 無知 無畏 34 2. 安全的控制 安全控制 控制的重點(diǎn) 經(jīng)常出事故的點(diǎn) 不愿做 第一次 變 化 安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 培訓(xùn)與演練 檢 查 控制的方法 35 2. 安全的控制 安全控制 ⑴ 觀察現(xiàn)狀 ⑵ 調(diào)查紀(jì)錄 ⑶ 詢問看看 ⑷ 探求物與人 ⑸ 對(duì)照規(guī)則基準(zhǔn) ⑹ 經(jīng)常保持安全意識(shí) ⑺ 預(yù)見事故的潛在危機(jī) ⑻ 更深一層探求 ⑴ 整理要因，思考要因間的相互關(guān)系 ⑵ 請(qǐng)教熟悉的人 ⑶ 思考幾個(gè)對(duì)策 ⑷ 確認(rèn)方針、規(guī)則、基準(zhǔn) ⑸ 亦需確定次佳對(duì)策 ⑹ 檢討自己的原因 ⑴ 是否可以自己做 ⑵ 是否需要向上級(jí)報(bào)告 ⑶ 是否需要?jiǎng)e人協(xié)助 ⑷ 立即付諸實(shí)行 ⑴ 常常檢查 ⑵ 是否確實(shí)地執(zhí)行 ⑶ 要因是否已除去 ⑷ 有沒有產(chǎn)生新的原因 ⑸ 事故必有原因 切斷災(zāi)害根源 工作安全 四個(gè)階段 36 2. 安全的控制 安全控制 工作名稱 HF泄露檢驗(yàn) 安全護(hù)具 耐酸堿手套 作業(yè)地點(diǎn) 化學(xué)品倉(cāng) 制定日期 2023713 設(shè)備工具 修訂日期 材料、物料 PH試紙 修訂次數(shù) 主要步驟 工作方法 潛在危險(xiǎn) 安全工作方法 HF（瓶裝）是否泄漏 是否有滴狀液態(tài)水滴存在（用 PH試紙?jiān)俅未_認(rèn)） ，呼吸道刺激癥狀，或有鼻血或嗅覺減退。 ?每個(gè)小組派代表上臺(tái)進(jìn)行分享。 ?生產(chǎn)線做到“一個(gè)流”。 ?常利用攝影法對(duì)生產(chǎn)線進(jìn)行研究。 ?利用 IE七大手法進(jìn)行生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善。 ?改善課題立項(xiàng)和小組團(tuán)隊(duì)的組成。 ?提前準(zhǔn)備好生產(chǎn)作業(yè)指導(dǎo)書等文件。 ?研討外部與內(nèi)部作業(yè)。 ?做好前后產(chǎn)品投入和收尾切換工作，避免等待的浪費(fèi)。 ?提前做好需換線產(chǎn)品的首件確認(rèn)工作。 ? 與相關(guān)部門做好生產(chǎn)計(jì)劃溝通協(xié)調(diào)。 ?利用 IE改善本班組員工作業(yè)效率。 23 1. 市場(chǎng)對(duì)企業(yè)管理提出了更高的要求 ?清晰掌握本班組各規(guī)格型號(hào)產(chǎn)品的人時(shí)產(chǎn)能。 ?產(chǎn)品品種多，批量小。 ?客戶質(zhì)量要求越來越高，產(chǎn)品價(jià)格越來越低。 ?保證方法可行、流程合理、激勵(lì)到位和考核有效 。 ?班組長(zhǎng)應(yīng)具備創(chuàng)新的意識(shí)。 ?班組長(zhǎng)應(yīng)注意交流和溝通。 ?班組長(zhǎng)對(duì)上級(jí)所安排的工作無條件執(zhí)行，沒有任何借口。 劉小明 3 目 錄 一、突破思想管理瓶頸 二、突破執(zhí)行力瓶頸 三、生產(chǎn)效率提升 四、工作安全 五、員工教導(dǎo)與培養(yǎng) 4 一、突破思想管理瓶頸 ?班組長(zhǎng)的位置 ?2. 班組長(zhǎng)的現(xiàn)狀 ?班組長(zhǎng)要掌握的知識(shí) ?班組長(zhǎng)的任務(wù) 5 1. 班組長(zhǎng)的位置 現(xiàn)場(chǎng)管理者 B C D A 上司 下屬 相關(guān)班組 其他部門 6 1. 班組長(zhǎng)的位置 在制造中，生產(chǎn) 現(xiàn)場(chǎng) 是一切工作的基點(diǎn)，而 現(xiàn)場(chǎng)管理人員 處于整個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)中的樞紐位置，掌握著作為公司生命線的現(xiàn)場(chǎng)的生殺大權(quán)，對(duì)他們進(jìn)行 教育 是完成生產(chǎn)任務(wù)的 關(guān)鍵 ！ 7 2. 班組長(zhǎng)的現(xiàn)狀 □ 生產(chǎn)技術(shù)型 (依靠救火的方式工作 ) □ 盲目執(zhí)行型 (態(tài)度強(qiáng)硬、傳話筒 ) □ 大撒把型 (得過且過缺乏責(zé)任 ) □ 勞動(dòng)模范型 (勤懇務(wù)實(shí)缺乏領(lǐng)導(dǎo) ) □ 哥們兒義氣型 (感情用事缺乏原則 ) □ 恐龍 型 (霸道，我一切我說了算 ) □ 受氣 型 (不敢說，經(jīng)常遭上司斥責(zé)） □ 魅力 型 (個(gè)人魅力、魄力型） □ 公關(guān) 型 (溝通能力特別強(qiáng)） □ 領(lǐng)導(dǎo) 型 (只說不做，真領(lǐng)導(dǎo)） 8 2. 班組長(zhǎng)的現(xiàn)狀 班組長(zhǎng)的產(chǎn)生 內(nèi)部選拔 優(yōu)勢(shì) 不脫節(jié)，熟悉流程 不會(huì)水土不服 劣勢(shì) 方式單一固定 沒有系統(tǒng)培訓(xùn) 局限性大、固步自封 自我感覺良好缺乏創(chuàng)新 認(rèn)識(shí)問題、才能改善 9 2. 班組長(zhǎng)的現(xiàn)狀 期望和職責(zé) 下屬期望 尊重、獲得認(rèn)可 領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、得到提高 領(lǐng)導(dǎo)職責(zé) 管理 培訓(xùn) 管 公司給予你的權(quán)利 理 個(gè)人的魅力 改變意識(shí)、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力 提高下屬的工作能力 10 2. 班組長(zhǎng)的現(xiàn)狀 培訓(xùn)的必要性 ★ 自身能力欠缺 ★ 負(fù)有培訓(xùn)責(zé)任 ★ 提高自身能力 ★ 增強(qiáng)職場(chǎng)資本 班組長(zhǎng)培訓(xùn) 勢(shì)在必行 11 2. 班組長(zhǎng)的現(xiàn)狀 我們與 TWI TWI是一套針對(duì)我們班組長(zhǎng)進(jìn)行的系統(tǒng)的理論知識(shí)，科學(xué)的培訓(xùn)方法，是企業(yè)生產(chǎn)管理不可缺少的法寶。擅長(zhǎng)企業(yè)生產(chǎn)、質(zhì)量和采購(gòu)物流管理課程培訓(xùn)。日期： 2023年 11月 8日 主講：劉 小 明 講師介紹 2 ? 國(guó)際注冊(cè)高級(jí)經(jīng)理 ? 國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師 ? 國(guó)際注冊(cè)高級(jí)采購(gòu)師 ? 中國(guó)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)派講師 ? 中華講師網(wǎng)特聘講師 ? 中山大學(xué) 客座教授 ? 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院客座教授 ? 華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師 ? QMS/EMS/OHSAS國(guó)家注冊(cè)高級(jí)審核員 ? 中國(guó)質(zhì)量管理協(xié)會(huì)授予質(zhì)量管理講師 【工作背景】 企業(yè)管理博士，工商管理碩士。十多年中高層企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理工作經(jīng)驗(yàn)，先后在拓璞電器集團(tuán)、美的集團(tuán)、中國(guó)超人集團(tuán)擔(dān)任生產(chǎn) /質(zhì)量經(jīng)理，生產(chǎn) /質(zhì)量總監(jiān)，副總經(jīng)理兼管理者代表等職務(wù)，同時(shí)兼職在認(rèn)證公司對(duì)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化管理體系審核數(shù)年。領(lǐng)域涉及食品、電子、機(jī)械、汽車、通訊、電氣、家具、家電、注塑、生物制藥、五金、服裝等行業(yè) 。 TWI 角色定位 工作關(guān)系技能 工作教導(dǎo)技能 工作安全技能 工作改善技能 找準(zhǔn)位置 使你與部署、同事關(guān)系融洽 使你工作變得輕松 使你遠(yuǎn)離意外，健康幸福 使你績(jī)效出眾 12 3. 班組長(zhǎng)要掌握的知識(shí) ? 生產(chǎn)技能 ? 工藝流程 ? 計(jì)劃流程 ? 物料流程 ? 設(shè)備流程 ? 品質(zhì)流程 ? 安全流程 ? 人事制度 13 3. 班組長(zhǎng)要掌握的知識(shí) 項(xiàng)目 內(nèi)容 1 內(nèi)容 2 內(nèi)容 3 生產(chǎn)技能 原崗位 其它崗位 工藝流程 上工序 下工序 整個(gè)工序 計(jì)劃流程 生產(chǎn)計(jì)劃與指令 生產(chǎn)指令下達(dá) 生產(chǎn)計(jì)劃變更 物料流程 出入流程 溢領(lǐng)流程 返納物料 設(shè)備流程 點(diǎn)檢 異常路徑 品質(zhì)流程 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與檢查規(guī)范 品質(zhì)確認(rèn) 異常路徑 安全流程 點(diǎn)檢 5S 人事制度 14 4. 班組長(zhǎng)的任務(wù) 人 機(jī) 料 法 環(huán) 管理對(duì)象 管理結(jié)果 （量化） Q 質(zhì) 量 C 成 本 D 交貨期 M 士 氣 S 安 全 P 效率 15 我們的班組長(zhǎng)任務(wù)是什么？ 風(fēng)