【摘要】義務教育教科書（人教版）七年級語文上冊人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。
2024-12-08 19:15
【摘要】13紀念白求恩知識與技能學習梳理議論文論證思路的方法；掌握夾敘夾議、以議為主的寫法和對比的作用。過程與方法通過分析課文的記敘和議論，理解本文夾敘夾議的手法及議論文中記敘的作用。情感、態(tài)度與價值觀理解白求恩精神的內(nèi)涵，學習白求恩精神，做一個品德高尚的人。重點1．夾敘夾議，以議為主的寫法。
2024-12-09 22:53
【摘要】義務教育教科書（人教版）七年級語文上冊成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
2024-11-29 10:03
【摘要】義務教育教科書（人教版）七年級語文上冊情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。
2024-11-29 01:50
【摘要】第一篇：七年級上冊語文作業(yè)本答案2017新人教版 七年級上冊語文作業(yè)本答案2017新人教版 導語：初一學生入學時語文基礎參差不齊，對新的學習環(huán)境和學習方法適應能力也不一樣，所以升入初中后，語文成績...
2024-11-10 01:35
【摘要】義務教育教科書（人教版）七年級語文上冊學習從來無捷徑，循序漸進登高峰。
【摘要】5秋天的懷念知識與技能1．理解課文內(nèi)容，把握母親的藝術形象，感悟作者的意圖。2．培養(yǎng)學生有感情地讀好課文、概括課文主要內(nèi)容和深入理解課文內(nèi)容的能力。過程與方法1．指導學生通過自學討論，自己讀懂課文，培養(yǎng)學生自學的能力。2．學習作者運用細節(jié)描寫刻畫人物和運用色彩烘托情感的寫作手法。情感、態(tài)度與價值觀
2024-12-01 11:57
【摘要】1春知識與技能學會體會本文從不同側(cè)面描繪的春景之美，找出自己認為寫得精彩的句子，并加以欣賞。過程與方法反復朗讀，理清文章的思路。情感、態(tài)度與價值觀感受作者對大自然和春的熱愛之情。重點1．流利、有感情地朗讀課文，理清文章思路，感知課文內(nèi)容，把握作者的感情。2．排比、比喻、擬人等
【摘要】4古代詩歌四首第一課時同學們，我國的唐代、宋代、元代分別有哪種文學體裁發(fā)展得最有成就？(唐詩、宋詞、元曲。)的確，中國自古就是一個詩的國度，以古老的《詩經(jīng)》發(fā)端，優(yōu)秀的詩歌作品浩如煙海，今天，我們就來學習四首膾炙人口的詩篇。觀滄海曹操(155—220)，字孟德，沛國譙縣(今安徽亳州)人，東漢末政治家、軍事家、
2025-06-29 14:50
【摘要】18鳥【導學目標】1．把握文章脈絡及梁實秋散文小品的風格。2．理解狀物散文的特點托物言志。3．體會作者對鳥的生存和命運的情思，寄托著作者對無拘無束生活的向往和對囚籠般的現(xiàn)實的不滿。【課時計劃】2課時教法指導：1．自主學習讓學生圍繞步驟一中的知識點進行自主學習。(1)學生帶著導學
2024-12-01 06:33
【摘要】21皇帝的新裝知識與技能學習時順著作者的想象理解課文的內(nèi)容和語言描寫的妙處，深入把握作品的思想。過程與方法在大致了解內(nèi)容的基礎上，讓學生通過分角色朗讀來更深地理解文章。情感、態(tài)度與價值觀了解作者借助童話來深刻揭露封建統(tǒng)治階級的荒淫、奢侈、驕橫、愚蠢的本質(zhì)，同時也啟發(fā)人們要敢于說真話，做正直、無私的人。
【摘要】17貓知識與技能1．了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位。2．理解文中對比手法的運用。體會文章的思想感情及蘊涵的人生哲理。過程與方法1．劃分層次，分析三只貓的相同之處與不同之處。2．揣摩生動的細節(jié)描寫。情感、態(tài)度與價值觀通過對文章的體悟，理解消除誤會、平等相處的意義。重點1．
【摘要】12.紀念白求恩毛澤東導入新課他是國際主義戰(zhàn)士，加拿大共產(chǎn)黨員，著名的胸外科醫(yī)師。1938年到中國工作，為中國人民的解放事業(yè)做出了卓越的貢獻，他曾經(jīng)說過，手術臺就是我的陣地，他就是——白求恩。今天，我們一起來學習毛澤東同志的《紀念白求恩》，看看白求恩同志的哪些精神值得我們學習。導入新課、設問
2025-06-30 04:57
【摘要】9從百草園到三味書屋知識與技能了解作者兒時游戲與學習生活的經(jīng)歷，感受作者對大自然的熱愛，對自由生活的追求和對知識的渴望。過程與方法1．領會課文按空間順序安排材料的寫法。2．學習課文細致觀察、抓住特點的寫法，學會具體、真切、生動地描寫事物。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)熱愛大自然，追求新鮮知識的童心。
【摘要】蒲松齡導入新課昔日東郭先生遇見了危難中的中山狼，由于他過分“仁慈”，險些喪命，幸虧農(nóng)夫的幫助，才轉(zhuǎn)危為安。今日屠夫又遇見了中山狼的“后代”，屠夫是否從東郭先生身上汲取了教訓，或又重蹈覆轍？狼是否變善良了？帶著這些疑問，今天我們就來學習蒲松齡的《狼》。導入新課《聊齋志異》的文學常識
2025-06-29 22:44
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