20xx人教版高中語(yǔ)文必修三第二單元第7課時(shí)導(dǎo)學(xué)課件-展示頁(yè)
2024-11-28 22:47本頁(yè)面
【正文】 目標(biāo)導(dǎo)航 文本助讀 基礎(chǔ)導(dǎo)練 預(yù)習(xí)導(dǎo)讀 1 2 3 4 5 6 錦 瑟 ． ( s232。安史之亂 ,唐玄宗倉(cāng)皇出逃 ,行至馬嵬坡 ,六軍不進(jìn) ,逼玄宗賜死楊貴妃及其親屬 ,史稱(chēng) “馬嵬之變 ”。題目中的錦瑟是一種樂(lè)器 ,一種說(shuō)法認(rèn)為本詩(shī)是一首無(wú)題詩(shī) ,另一種說(shuō)法認(rèn)為 “錦瑟 ”與內(nèi)容有關(guān) ,通篇追憶往事 ,反復(fù)抒發(fā)感情破滅、壯志成灰的無(wú)限感慨和遺恨 ,以朦朧的意象表達(dá)了詩(shī)人無(wú)限迷茫的心境。晚唐詩(shī)壇上與杜牧并稱(chēng) “小李杜 ”,與溫庭筠齊名 “溫李 ”。但也有意旨隱晦、用典太多的缺陷。生活在日 趨衰敗的晚唐 ,對(duì)黑暗政治表現(xiàn)出強(qiáng)烈的不滿 ,力 圖革新 ,但因受 “牛李黨爭(zhēng) ”的影響 ,被人排擠 ,潦倒 終生。 目標(biāo)導(dǎo)航 文本助讀 基礎(chǔ)導(dǎo)練 預(yù)習(xí)導(dǎo)讀 李商隱 (813—858),晚唐時(shí)期著名的詩(shī)人 ,字義山 , 號(hào)玉谿生。 、語(yǔ)言華美、情深意濃的特點(diǎn)。7 李商隱詩(shī)兩 首 目標(biāo)導(dǎo)航 文本助讀 基礎(chǔ)導(dǎo)練 預(yù)習(xí)導(dǎo)讀 。 、情感和表現(xiàn)方法。 ,激發(fā)憂國(guó)憂民的情懷。懷州河內(nèi) (今河南沁陽(yáng) )人。 李商隱在詩(shī)歌創(chuàng)作上繼承了唐代積極浪漫主義精神和嚴(yán)謹(jǐn)、深沉、雄渾的語(yǔ)言特點(diǎn) ,同時(shí)又融合了齊梁詩(shī)歌綺麗濃艷的色彩 ,形成自己新的風(fēng)格和流派。現(xiàn)存有《李義山詩(shī)集》。 目標(biāo)導(dǎo)航 文本助讀 基礎(chǔ)導(dǎo)練 預(yù)習(xí)導(dǎo)讀 《錦瑟》詩(shī)大約作于唐宣宗大中十二年 (858),這年詩(shī)人罷鹽鐵推官后 ,回鄭州閑居 ,不久病故。 《馬嵬》 (其二 )為詠史詩(shī)。詩(shī)開(kāi)首即說(shuō) “海外 ”,指?jìng)髡f(shuō)楊玉環(huán)死后 ,唐玄宗曾令方士去海外尋其魂魄 ,有方士說(shuō)在海外仙山找到了她 ,并帶回金釵之類(lèi)的飾物給唐玄宗看的故事。 ) 滄 ． 海 ( c ā n g ) 惘 ． 然 ( w ǎ n g ) 馬 嵬 ． ( w 233。 ) 曉 籌 ． ( c h 243。 ( 瑟 )懲前 ?? 236。 ( 斃 ) 命 ② 蝴 ?? ?? 233。 ( 碟 )通 ?? ?? 233。 ( 柝 )分 ?? ī ( 析 )?? ? ā ?? ( 拆 ) 開(kāi) ⑥ ?? ? 243。 ?? ( 疇 )?? ? 243。 (2)無(wú)端 :沒(méi)有來(lái)由地 ,無(wú)緣無(wú)故地。大海水深呈青蒼色 ,故稱(chēng) “滄海 ”。 (5)追憶 :回憶。 (7)宵柝 :夜間巡邏時(shí)用的梆子。 (9)六軍 :周制 ,天子有六軍 ,一萬(wàn)二千五百人為一軍 。 (10)駐馬 :軍隊(duì)發(fā)生嘩變 ,停留不前。 目標(biāo)導(dǎo)航 文本助讀 基礎(chǔ)導(dǎo)練 預(yù)習(xí)導(dǎo)讀 1 2 3 4 5 6 ( 1 ) 端 ① 錦瑟無(wú)端五十弦 ( 緣由 , 來(lái)由 )② 法者 , 治之端也 ( 開(kāi)頭 , 發(fā)端 )③ 其人視端容寂 , 若聽(tīng)茶聲然 ( 正 , 直 )④ 東坡右手執(zhí)卷端 , 左手撫魯直背 ( 末端 )⑤ 雖人有百手 , 手有百指 , 不能指其一端( 指一種 ) ( 2 ) 托 ① 望帝春心托杜鵑 ( 托付 )② 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之 效 , 不效 , 則治臣之罪 ( 托付 )③ 今將軍外托服從之名而內(nèi)懷猶豫之計(jì)( 假托 , 假借 ) 目標(biāo)導(dǎo)航 文本助讀 基礎(chǔ)導(dǎo)練 預(yù)習(xí)導(dǎo)讀 1 2 3 4 5 6 ( 3 ) 更 ① 海外徒聞更九州 ( 副詞 , 再 , 還 )② 勸君更盡一杯酒 ( 副詞 , 再 , 又 )③ 仍更被驅(qū)遣
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