【正文】
門(mén) 檻.? k ǎ n ?檻.阱 ? j i 224。 n ?稱(chēng).道 ? c h ē n ɡ ? 削??? 削.弱 ? x u ē ?削.皮 ? x i ā o ? 處??? 處.理 ? c h ǔ ?處.所 ? c h 249。 n ɡ ? 應(yīng)??? 應(yīng).該 ? y ī n ɡ ?應(yīng).用 ? y 236。 n ɡ ) 架 切 削.( xi āo ) 唱 和.( h232。 n ɡ ) 宇 墁.( m 224。 ) 椽.( c h u 225。 n ɡ ) 獸 累.( l ě i ) 計(jì) 螞蚱. .( m224。 課堂互動(dòng)探究 寫(xiě)作素材積累 知能優(yōu)化演練 第 11課 中國(guó)建筑的特征 基礎(chǔ)自主學(xué)案 美文佳作欣賞 基礎(chǔ)自主學(xué)案 一、字音辨識(shí) ( 1 ) 單音字 木 榫.( s ǔ n ) 柁.( t u 243。全詩(shī)以抒情起,以抒情結(jié),幽興幽景,二者融合無(wú)跡。往后看,一輪明月已從林后漸漸西沉,越來(lái)越向后推移,用一 “低 ”字,情景也很逼真。小舟不斷前行,溪谷之中夜靄漫漫,飄浮不定。這里既描寫(xiě)了船駛溪中,千回百轉(zhuǎn)的動(dòng)態(tài),也表現(xiàn)了詩(shī)人舟中眺望的情態(tài),用筆簡(jiǎn)練,形象鮮明。詩(shī)人在和煦的春風(fēng)中登舟,駛進(jìn)了香花夾岸的若耶溪,這種風(fēng)送小舟,百花盛開(kāi),馥芳四溢的氛圍,真使詩(shī)人陶醉而流連忘返。 正由于詩(shī)人幽意不斷,所以才在春夜泛舟,游賞 “水至清,照眾山倒影,窺之如畫(huà)的若耶溪,著力描繪所見(jiàn)優(yōu)美景物,有著鮮明的動(dòng)感。 這首詩(shī)在描述春夜泛舟若耶溪所領(lǐng)略的幽美景色中,寄托了詩(shī)人閑適隱逸的情懷。 生事城彌漫, 愿為持竿叟。 際夜轉(zhuǎn)西壑, 隔山望南斗。 第 11課 中國(guó)建筑的特征 詩(shī)海探珠 春泛若耶溪 綦毋潛 幽意無(wú)斷絕, 此去隨所偶。 晚風(fēng)吹行舟, 花路入溪口。 潭煙飛溶溶, 林月低向后。 【賞析】 這首五言古體詩(shī),幽意無(wú)限,景物清新,極富畫(huà)意,是綦毋潛山水詩(shī)的代表作。詩(shī)以抒發(fā)隱逸之思,隨遇而安的情懷開(kāi)始,統(tǒng)攝全篇。 三、四兩句,就有引人入勝之妙。隨著小舟沿著溪曲折前行,明月東升,碧波蕩漾,詩(shī)人遙望天際,南斗燦然高掛。 七、八兩句又是另一幅畫(huà)面。詩(shī)人用一 “飛 ”字,不僅生動(dòng)地寫(xiě)出了霧靄浮動(dòng)之狀,而且也體現(xiàn)了小舟穿霧而行中詩(shī)人的感受。 面對(duì)這樣清幽寧?kù)o的勝境,詩(shī)人愿遠(yuǎn)離世俗,垂釣終老。 【 思考 】 這首詩(shī)寄托了詩(shī)人怎樣的情懷?請(qǐng)以詩(shī)歌的開(kāi)頭與結(jié)尾為主加以簡(jiǎn)要分析。 ) 墩 額 枋.( f ā n ɡ ) 斗 拱.( ɡ ǒn ɡ ) 屋 脊.( jǐ ) 戧.( q i 224。 zh ɑ ) 水 榭.( x i 232。 n ) 子 房 檁.( l ǐ n ) 穹.( q i 243。 n ) 地 框.( k u 224。 ) ( 2 ) 多音字 空??? 空.間 ? k ō n ɡ ?空.白 ? k 242。 n ɡ ? 稱(chēng)??? 對(duì) 稱(chēng).? c h 232。 ? 累??? 積 累.? l ě i ?勞 累.? l 232。 n ? 殷??? 殷.紅 ? y ā n ?殷.勤 ? y ī n ? 二、字形辨認(rèn) ????? f 225。 n ɡ ? 防 ? 護(hù)f ǎ n ɡ ? 紡 ? 織 ????? 點(diǎn) z h u 236。 ? 輟 ? 學(xué)c h u 242。 n ? 檐 ?s h 224。 ? 掘 ?j u 233。 ? 倔 ? 強(qiáng) ????? 倉(cāng) lǐn ? 廩 ?lǐn ? 凜 ? 冽lǐn ? 檁 ? 條 ????? 沉 m i ǎ n ? 湎 ?m i ǎ n ? 緬 ? 想m i ǎ n ? 靦 ? 腆 三、詞語(yǔ)辨析 (1)布置 布置:在一個(gè)地方安排和陳列各種事物,使這個(gè)地方適合某種