【摘要】《造藝術(shù)的情趣和意境》教案一、教學重難點：1、重點：讓學生充分體驗感受美術(shù)作品中的情趣和意境。2、難點：通過體驗感受美術(shù)作品的情趣和意境，結(jié)合學生的生活感受體驗對作品進行欣賞評述。二、教具學具：多媒體課件圖片音樂三、教學過程：1、課前準備：首先：教師開門見山，明確本節(jié)課《營造藝術(shù)的情趣和意境》的學習
2024-12-21 15:19
【摘要】《營造藝術(shù)的情趣和意境》教案教學目標：1、知識與能力：體驗和感受美術(shù)作品的意境，了解美術(shù)作品中情趣和意境的表現(xiàn)方法，能對相關(guān)的美術(shù)作品情趣和意境進行欣賞評述。2、過程與方法：通過美術(shù)作品中的情趣和意境進行體驗分析，欣賞評述，掌握一定的美術(shù)批評方法。3、情感、態(tài)度、價值觀：通過體驗分析，欣賞評述，豐富學生的生活和藝術(shù)情感培養(yǎng)學生對生活
【摘要】第一單元美術(shù)是創(chuàng)造性勞動焦作市實驗中學衛(wèi)艷偉?這是南宋畫家陳居中創(chuàng)作的一幅極為生動的動物畫。在很小的尺幅上，畫家選取了一個日常的景象，在村郊野外的小土坡上，牧羊人正在小憩，兩只白色的小山羊打鬧嬉戲，一只似是占到了便宜，惹得另一只發(fā)火地低頭撞來，另一只毛色略重的老羊似欲走來制止，又一只則立于土坡之上，沉靜地俯視著下面所發(fā)
2025-05-21 22:14
【摘要】美術(shù)可以再現(xiàn)生活真實美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感俄羅斯馬斯連尼科夫·韋塔利靜物馬蒂斯《馬蒂斯夫人像》挪威蒙克《吶喊》感受下列作品所表現(xiàn)的不同的主觀情感同學們，我們接下來要來欣賞的這幅畫出自一位二十世紀“最偉大，最杰出，最富創(chuàng)造性，
2024-11-28 21:36
【摘要】色彩的魅力[思考題]感受生活，想生活在哪個環(huán)境中，為什么？你們可能認為這是藝術(shù)大師的作品吧？不，它是顯微鏡下的紅血球。欣賞：感受色彩的魅力紅紅的眼圈黑眼珠，綠綠的身體白肚皮。真是大自然的絕配！同樣的黃綠色,與黃、綠相比較感覺卻不同什么是色彩三要素？
2024-11-28 21:35
【摘要】春天的暢想美術(shù)家是怎樣通過美術(shù)作品來表達自己對春天的感想和認識？春天象征什么？春天還能怎樣表現(xiàn)？王成喜《春》吳冠中（現(xiàn)代）?東雪消融，溪水潺流，嫩柳生機萌動，這一切都在傳遞著早春的消息。宋馬遠梅石溪鳧圖春
【摘要】親切的使者福娃吉祥物一般有哪些特點？?活潑、可愛，充滿靈氣，通常以卡通畫的擬人藝術(shù)形象出現(xiàn)。同時色彩對比鮮明亮麗。2020上海國際馬拉松吉祥物“東東”2020年上海世博會吉祥物“海寶”設(shè)計吉祥物應(yīng)注意些什么？吉祥物的設(shè)計貴在巧妙的構(gòu)思，既可以選擇具象或抽象的動物、人物形象作為創(chuàng)作原型，
【摘要】請柬?請柬，又稱為請?zhí)?、簡帖。為了邀請客人參加某項活動而發(fā)的禮儀性書信。它顯示了邀請者對客人的尊重和邀請者的鄭重態(tài)度，是大到國與國之間、小到人與人之間感情聯(lián)系的紐帶，他在日常生活重起著不可替代的作用。請柬的分類?按形式分：單貼、雙貼（對折貼）、組合貼。?按內(nèi)容分：活動和節(jié)日請柬(結(jié)婚請柬、
【摘要】喜悅與收獲獎牌北京奧運會獎牌大力神杯獎杯大力神杯是現(xiàn)今足球世界杯的獎杯，是足球界的最高榮譽的象征。在1970年墨西哥城世界杯，三奪世界杯的巴西隊永久擁有了“雷米特金杯”后，國際足聯(lián)征求新的世界杯冠軍金杯方案，一共收到了7個國家的53份方案，最后意大利藝術(shù)家SilvioGazzani
【摘要】美術(shù)是個大家族中國畫中國寫意花鳥畫卡通畫油畫水粉畫?臨摹一幅名家作品，也可以選擇自己喜歡的果蔬題材，運用中國畫的寫意畫法畫一幅蔬果圖。?在練習中注意運用筆法，表現(xiàn)墨色的濃淡。?準備好下節(jié)手工課需要的筆墨紙硯，以便課堂開展實踐活動。
2024-11-29 01:10
【摘要】平面設(shè)計的盛宴導學視覺傳達設(shè)計借由現(xiàn)代媒體,深刻影響著當代人的生活。本課我們將通過欣賞學習,了解不同類別視覺傳達設(shè)計作品及其作用,增強我們的生活審美能力。利用視覺符號并通過視覺媒介進行信息表現(xiàn)和傳達的設(shè)計稱為視覺傳達設(shè)計。?其中包括:字體設(shè)計，標志設(shè)計，圖像設(shè)計，招貼設(shè)計，包裝設(shè)計，書籍設(shè)計，
【摘要】?美術(shù)的產(chǎn)生——一是源于對現(xiàn)實生活的感受,二是需要創(chuàng)造性的構(gòu)思和獨特的表現(xiàn)技巧。?藝術(shù)來源于生活，高于生活。江山如此多嬌（中國畫現(xiàn)代）傅抱石關(guān)山月《沁園春雪》毛澤東北國風光，千里冰封，萬里雪飄。
【摘要】第一單元美術(shù)是創(chuàng)造性勞動欣賞音樂通過欣賞音樂作品所體會到的情景和感受，那么美術(shù)作品是否也會有如此魅力呢？讓我們一起進入本課內(nèi)容，領(lǐng)會美術(shù)作品的情趣和意境吧！思考：如果以《深山藏古寺》為題畫一幅畫，你會怎么來表現(xiàn)呢？學習目標體驗感受美術(shù)作品情景交融的藝術(shù)感染力——意境美。欣賞美
2025-01-24 09:28
【摘要】款式造型的設(shè)計簡潔流暢樸實大方活潑新穎色彩的設(shè)計明快清新柔和面料的選擇易干易洗透氣性好物美價廉棉麻牛仔等運用所學知識設(shè)計一套學生裝，男裝女裝均可。
2024-11-29 01:09
【摘要】美術(shù)作品創(chuàng)作形式再現(xiàn)性表現(xiàn)性美術(shù)作品創(chuàng)作形式再現(xiàn)性表現(xiàn)性是以真實再現(xiàn)客觀世界為目的，作品的藝術(shù)形象是逼真寫實的，作者通過真實再現(xiàn)客觀對象的形象創(chuàng)造，蘊藉藝術(shù)家對世界的認識、情感和思想。是以客觀對象為媒介，主要在于作者個人的主觀精神，即思想、情感或?qū)徝览硐氲?。藝術(shù)
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