23平面與平面垂直的性質(zhì)1-展示頁

【摘要】平面與平面垂直的性質(zhì)無為縣第二中學(xué)胡婷婷普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教A版）數(shù)學(xué)必修2復(fù)習(xí)回顧找二面角的平面角說明該平面角是直角。面面垂直的判定方法：1、定義法：2、判定定理：要證兩個(gè)平面垂直，另一個(gè)平面的一條垂線。只要在其中一個(gè)平面內(nèi)找到（線面垂直?面面垂直）探究新知

2024-11-28 21:23

直線與平面垂直的性質(zhì)-展示頁

【摘要】?田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳甘敬ab一、教材分析三、教法分析二、目標(biāo)分析四、學(xué)法分析五、過程設(shè)計(jì)六、評(píng)價(jià)分析一、教材分析1、教材的地位與作用：2、教學(xué)的重點(diǎn)：3、教學(xué)的難點(diǎn)：直線與平面垂直的性質(zhì)定理及轉(zhuǎn)化思想的滲透。直線與平面垂直性質(zhì)定理的證明。本堂課是人教版《數(shù)學(xué)

2025-05-22 21:36

23直線與平面垂直的判定3-展示頁

【摘要】生活中有很多直線與平面垂直的實(shí)例實(shí)例引入旗桿與地面垂直大橋的橋柱與水面垂直生活中有很多直線與平面垂直的實(shí)例實(shí)例引入一條直線與一個(gè)平面垂直的意義是什么？引入新課AαB旗桿AB所在直線與地面內(nèi)任意一條過點(diǎn)B的直線垂直．與地面內(nèi)任意一條不過點(diǎn)B的直線B1C1也垂直．

2024-11-28 21:23

直線、平面垂直的性質(zhì)-展示頁

【摘要】直線、平面垂直的性質(zhì)第一章第1課時(shí)成才之路·數(shù)學(xué)·人教A版·必修5課前自主預(yù)習(xí)第一章第1課時(shí)成才之路·數(shù)學(xué)·人教A版·必修5知識(shí)探究（一）直線與平面垂直的性質(zhì)定理思考

2024-10-10 17:30

23直線與平面垂直的判定2-展示頁

【摘要】直線與平面垂直的判定人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》必修2第二章第三節(jié)華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院黃麗玲一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)（1）掌握直線與平面垂直的定義（2）理解并掌握直線與平面垂直的判定定理（3）會(huì)判斷一條直線與一個(gè)平面是否垂直2.能力目標(biāo)（1）培

2024-12-10 22:22

直線與平面垂直的性質(zhì)(蘇教版)-展示頁

【摘要】直線與平面垂直第三課時(shí)性質(zhì)定理一、復(fù)習(xí)1。直線和平面垂直的定義直線和平面相交，并且和這個(gè)平面內(nèi)的任何一條直線都垂直。2。直線和平面垂直怎樣判斷？判定定理：如果一個(gè)條直線和一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直,那么這條直線垂直于這個(gè)平面.線線垂直線面垂直線面垂直定義或判定定理

2024-11-22 21:43

223直線與平面垂直的性質(zhì)-展示頁

【摘要】直線與平面垂直的性質(zhì)問題提出？如何判定直線與平面垂直？，解決了直線與平面垂直的條件問題；反之，在直線與平面垂直的條件下，能得到哪些結(jié)論？知識(shí)探究（一）直線與平面垂直的性質(zhì)定理思考1:如圖，長方體ABCD—A1B1C1D1中，棱AA1，BB1，CC1，DD1所在直線與底面ABCD的位置關(guān)系如何？它們

2024-12-03 01:12

23直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)1-展示頁

【摘要】直線和平面垂直的判定與性質(zhì)（一）一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1．直線和平面垂直的定義及相關(guān)概念．2．直線和平面垂直的判定定理．3．線線平行的性質(zhì)定理（即例題1）．（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)1．要善于應(yīng)用平移手法將分散的條件集中到某一個(gè)圖形中進(jìn)行研究，特別是輔助線的添加．2．講直線和平面垂直時(shí)，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生把直線和平

2024-12-10 07:22

23直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)3-展示頁

【摘要】兩個(gè)平面垂直的判定和性質(zhì)（三）●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1．兩個(gè)平面互相垂直的判定．2．兩個(gè)平面互相垂直的性質(zhì)．(二)能力訓(xùn)練要求1．通過本節(jié)教學(xué)，提高學(xué)生空間想象能力．2．通過問題解決，提高等價(jià)轉(zhuǎn)化思想滲透的意識(shí)．3．進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力．(三)德育

2024-12-10 22:22

23平面與平面垂直的判定2-展示頁

【摘要】平面與平面垂直的判定第一課時(shí)二面角的有關(guān)概念問題提出、相交兩種位置關(guān)系，對(duì)于兩個(gè)平面平行，我們已作了全面的研究，對(duì)于兩個(gè)平面相交，我們應(yīng)從理論上有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí).、公路旁，為防止山體滑坡，常用石塊修筑護(hù)坡斜面，并使護(hù)坡斜面與水平面成適當(dāng)?shù)慕嵌?；修筑水壩時(shí)，為了使水壩堅(jiān)固耐用，必須使水壩面與水平面成適當(dāng)

2024-11-28 21:23

直線與平面垂直的性質(zhì)d-展示頁

【摘要】直線和平面垂直的定義:一條直線和平面內(nèi)的任何一條直線都垂直，我們說這兩條直線和這個(gè)平面互相垂直．直線和平面垂直的判定定理是：如果一條直線和一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直，那么這條直線垂直于這個(gè)平面．唯一性（一）mA過一點(diǎn)有且只有一條直線和已知平面垂直唯一性（二）過一點(diǎn)有且只有一個(gè)平面和已知直線垂直

2024-11-21 04:01

23平面與平面垂直的性質(zhì)1-展示頁

【摘要】平面與平面垂直的性質(zhì)無為二中胡婷婷一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）使學(xué)生掌握平面與平面垂直的性質(zhì)定理及證明；（2）了解性質(zhì)定理的作用并能運(yùn)用性質(zhì)定理解決一些簡單問題。2、過程與方法（1）讓學(xué)生在觀察物體模型的基礎(chǔ)上，進(jìn)行操作確認(rèn)，獲得對(duì)性質(zhì)定理正確性的認(rèn)識(shí)；（2）性質(zhì)定理的推理論證。3、

2024-12-10 22:22

直線和平面垂直的性質(zhì)定理-展示頁

【摘要】判斷：若有是否正確？線面垂直、面面垂直的性質(zhì)已知：求證：反證法證明命題的一般步驟：否定結(jié)論推出矛盾肯定結(jié)論線面垂直、面面垂直的性質(zhì)經(jīng)過同一點(diǎn)的兩直

2024-11-21 04:00

23直線與平面垂直的判定1-展示頁

【摘要】《直線與平面垂直的判定》的教案馬勉20212202120教材：人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)（A版）》必修2一、教學(xué)目標(biāo)，從熟知的生活中的事物中提煉、概括出直線與平面垂直的定義和判定定理，進(jìn)而結(jié)合圖形用抽象化的數(shù)學(xué)語言總結(jié)、表述出直線與平面垂直的判定定理；，操作確認(rèn)，歸納直

2024-12-10 22:22

233-4直線與平面垂直、平面與平面垂直的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案-展示頁

【摘要】羅田一中高一數(shù)學(xué)必修2導(dǎo)學(xué)案～4直線與平面垂直、平面與平面垂直的性質(zhì)編者：劉秀丹審核：楊德兵學(xué)生____________一．學(xué)習(xí)目標(biāo)。、線面垂直、面面垂直的相互轉(zhuǎn)化及轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。，培養(yǎng)空間想象能力、邏輯思維能力和類比思維能力。二．自學(xué)導(dǎo)引：____________________

2024-12-03 01:20

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