班級常規(guī)經(jīng)營策略-展示頁
2025-02-14 21:08本頁面
【正文】 到規(guī)則的制定當(dāng)中？ ? 學(xué)生參與了規(guī)則的制定過程，規(guī)則就更容易理解，也更有內(nèi)容。 2023/2/27 7 下列教師的規(guī)則你認(rèn)為合理、有必要嗎？ ? 學(xué)生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時不互相說話 ； ? 生物教師堅(jiān)持學(xué)生只能用黑鋼筆做筆記。 ? 問問自己，是不是每個規(guī)則都是必要的。 2023/2/27 5 二、設(shè)立班規(guī)的原則 ? 1．規(guī)則應(yīng)該是合情合理的、必要的； ? ； ? 3. 規(guī)則應(yīng)該與教學(xué)目的以及我們所了解的人們的學(xué)習(xí)方法一致； ? 4．課堂規(guī)則要和學(xué)校的規(guī)章制度一致。例行活動則是每天都要進(jìn)行的活動，如上廁所、收發(fā)作業(yè)等。如 上課時要發(fā)表意見，必須先舉手等待老師同意后，才可發(fā)言。第五章 班級常規(guī)經(jīng)營策略 教師教育學(xué)院 2023/2/27 1 內(nèi)容提要 ? 一 、何謂班級常規(guī) ? 二、設(shè)立班規(guī)的原則 ? 三、課堂程序的設(shè)計(jì) ? 四、班級常規(guī)的制訂與教導(dǎo) 2023/2/27 2 一 、何謂班級常規(guī) 學(xué)生在教室內(nèi)日常生活的一種規(guī)律，是學(xué)生應(yīng)該知道且確實(shí)遵守的，也是教師和學(xué)生共同合適地處理教室中人、事、物等因素，使教室成為最適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，更是易于達(dá)成教學(xué)目的的一套規(guī)則。 2023/2/27 3 班級常規(guī)的內(nèi)容 ? 班規(guī)： 老師對學(xué)生教室行為的規(guī)定，是一般性的期望或標(biāo)準(zhǔn)，包含了許多學(xué)生平時在班級中應(yīng)遵守的行為規(guī)范，用以規(guī)制學(xué)生個人的言行舉止。 ? 例行活動 程序： 經(jīng)過行為認(rèn)可的處事方法或行為標(biāo)準(zhǔn)，也就是用以完成日常工作及反復(fù)在課堂上發(fā)生的其它具體活動的方法。 2023/2/27 4 班級常規(guī)管理的意義 ? 班級常規(guī)管理有利于良好師生關(guān)系的建立； ? 班級常規(guī)管理是影響教學(xué)效果的重要因素； ? 良好的班級常規(guī)管理有利于學(xué)生的人格成長。 2023/2/27 6 1．規(guī)則應(yīng)該是合情合理的、必要的 ? 想想你要教的學(xué)生的年齡和特點(diǎn)，問一問自己什么樣的規(guī)則適合他們。有沒有迫切的原因？這規(guī)則會讓教室成為愉快的地方嗎？它會增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣嗎？你能解釋它的基本道理嗎？學(xué)生們能接受嗎？ ? 如果你和學(xué)生都使用相同的規(guī)則，要展示它們是否合理和必要就容易一些。 2023/2/27 8 瑪麗納夫人喜歡在開學(xué)第一天過一遍自己定的一些規(guī)矩 2023/2/27 9 ? 下列規(guī)則的含義是什么？ ? 要有禮貌 ； ? 準(zhǔn)備充分。參與，尤其是高年級學(xué)生的參與，使學(xué)生更愿意對規(guī)則 “買賬 ” ； ? 作為新教師，給學(xué)生宣布自己制定的規(guī)則也許更舒服。 2023/2/27 11 3. 規(guī)則應(yīng)該與教學(xué)目的以及我們所了解的人們的學(xué)習(xí)方法一致。在決定班級規(guī)則時，要想一想它們是促進(jìn)還是妨礙學(xué)習(xí)過程。 2023/2/27 13 4．課堂規(guī)則要和學(xué)校的規(guī)章制度一致。如：遲到、曠課、抽煙、離開學(xué)校、 BP機(jī)和傳呼機(jī)的使用、打架與人身攻擊等。 2023/2/27 14 一名實(shí)習(xí)教師的日志 ? 開學(xué)的第一周，我把一名學(xué)生轟出教室，告訴他拿不來家長的條子就別回教室來。 2023/2/27 15 設(shè)立課堂規(guī)則的四個原則 原則 應(yīng)考慮的問題 1．規(guī)則應(yīng)該是合情合理的、必要的。 規(guī)則對學(xué)生來講是否太抽象，不易理解？ 我希望學(xué)生們在什么程度上參與決議的制定？ 3. 規(guī)則應(yīng)該與教學(xué)目的以及我們所了解的人們的學(xué)習(xí)方法一致。 學(xué)校的規(guī)章制度有哪些？ 在走廊、集會或者餐廳等場合，是否對行為有特殊要求？ 來源： Weinstein著 .田慶軒譯 .中學(xué)課堂管理 .上海：華東師范大學(xué)出版社 , 2023/2/27 16 三、課堂程序的設(shè)計(jì) ? Leinhardt, Weidman, Ham
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