【正文】 你為什么沒有做到？你怎么樣才能做到？ 今天你遭遇到矛盾和挫折了嗎？你是不是從中學(xué)會了什么明白了什么？你是不是善于給自己找借口卻不善于給自 己找原因找錯誤？你做一件事情是不是只考慮利害關(guān)系而不考慮是非原則？今天你所做的都是緊緊圍繞自己的計劃和目標(biāo)行動的？今天你給自己打幾分？明天，又將是另一個今天，你將要那幾分？ 勵志詩（二首） 其一：改變 如果想法改變，態(tài)度就會改變； 如果態(tài)度改變，行為就會改變； 如果行為改變，習(xí)慣就會改變； 如果習(xí)慣改變，人格就會改變； 如果人格改變，命運就會改變； 命運就會改變，人生就會改變?！拔腋杏X有多累？如果我覺得累，那不是因為勞心的緣故，而是我的工作方法不對！” 每日捫心十問 今天你記得自己的志向和目標(biāo)嗎？你自我勉勵了嗎？你自我勸勉了嗎？你懈怠了嗎？今天你應(yīng)該為你大學(xué)三年乃至今后一生的生活幸福和事業(yè)成功準(zhǔn)備點什么？ 今天你鍛煉了嗎？你忙里偷閑放松身心了 嗎？你感覺身體好嗎？你快樂嗎？ 今天你專心聽好每一節(jié)課了嗎？你認真完成作業(yè)了嗎？你是獨立完成的嗎？你有沒有為了自己去主動地學(xué)習(xí)，主動練習(xí)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)？ 今天你有計劃嗎？今天上午下午和傍晚晚上甚至每個小時，要做些什么，你都計劃過么？今天你充分利用時間了嗎？你講究效率了嗎？做事情心不在焉事倍功半還是專心致志事半功倍？你又浪費時間嗎？你在哪些事情上浪費了時間？ 今天你該干的事都干了嗎？對工作對作業(yè)你有拖拉敷衍行為嗎？你所有的事都干得好嗎？老師同學(xué)們認同你的工作嗎？ 今天你了解并理解尊重他人嗎 ?你學(xué) 會從他人的角度來思考問題了嗎？你有不訓(xùn)之言之事嗎？你盡心去幫助別人了嗎？今天，你做的一切是不是受人歡迎？有沒有傷害別人？你與老師，與同學(xué)，與家人，與任何人都相處愉快和諧嗎？ 讀書以明志，讀書以修身，讀書以長才。為人謀而不忠乎？雨棚與歐交而不信乎？傳不習(xí)乎？ 荀子曰：君子日參省乎己，則知明而行無過矣。 我們希望通過勵志自強的教育和實踐，我們現(xiàn)代學(xué)子的成功資本會更加雄厚，我們現(xiàn)代人的人生會更加精彩，我們現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院的事業(yè)會更加美好！ 目 錄 認識我自己 ........................................................ 1 開 學(xué)提醒和展望 .................................................... 2 每日捫心十問 ...................................................... 3 每日自省表與本周勵志小結(jié) .......................................... 5 我參加的勵志班會 ................................................. 11 每日自省表與本周勵志小結(jié) ......................................... 12 比爾?蓋茨給青 年的是一條忠告 ...................................... 16 每日自省表與本周勵志小結(jié) ......................................... 17 我參加的勵志報告 ................................................. 19 每日自省表與本周勵志小結(jié) ........................................ 20 1只為今天 ........................................................ 24 1 每日自省表與本周勵志小結(jié) .........................................25 1期中自我總結(jié)與展望 .............................................. 29 1人生的 34 個好習(xí)慣 ............................................... 30 1 每日自省表與本周勵志小結(jié) ........................................ 31 1我參加的勵志報告 ................................................ 37 1 每日自省表與本周勵志小結(jié) ........................................ 38 1我讀的勵志書 .................................................... 42 1 每日自省表與本周勵志小結(jié) ........................................ 44 39 條走向成功的要領(lǐng)和方法 ....................................... 51 2自我管理策略一往成功的階梯 ...................................... 52 2我參加的勵志報告 ................................................ 53 2我自己的勵志經(jīng)歷 ................................................ 54 2學(xué)期自我總結(jié)和展望 .............................................. 55 1 知人者智、自知者明。 同學(xué)們，你或許不是最好，但你可以更好。近年來，學(xué)校經(jīng)過慎重考慮和充分討論，正式確定把勵志教育作為我校一個教育重點和特色。勵志教育，是任何一所學(xué)校應(yīng)盡的教育責(zé)任。勵志對于一個人的成長，對于一個人潛能的開發(fā)，對于一個單位人才的培養(yǎng)，具有重要的意義。睿 智的古圣君子早已告訴我們：人生成功，從勵志開始；人生幸福，從自強開始。志向就是人生各個階段的目標(biāo)定位，意志就是追求和實現(xiàn)目標(biāo)的執(zhí)行力，志節(jié)就是做人的品質(zhì)，是確保實現(xiàn)正確目標(biāo)的協(xié)調(diào)力和保障力。但是，志向、意志和志節(jié)是最關(guān)鍵的要素。一顆健康的心靈，一個健全的人格；這樣，我們現(xiàn)在才能快樂踏實地走好大學(xué)生涯的每一步，將來才能正確高效地經(jīng)營一種成功幸福的人生。 同學(xué)們要像重視學(xué)習(xí)成績一樣，重視做人的基本品質(zhì)的培養(yǎng)和磨礪，尊敬長輩，孝敬父母，學(xué)會尊重他人，寬厚豁達，做一個受人歡迎的人；學(xué)會自我認識，自我控制，自我反省，自我勉勵，自我管理，做一個自知，自尊，自信，自律，自強的人；學(xué)會珍惜時間，講究效率，有計劃高質(zhì)量地過好人生的分分秒秒；學(xué)會吃苦磨練，堅忍不拔，克服生活和學(xué)習(xí)中的各種困難；學(xué)會自我心理調(diào)節(jié)，樂觀放大，始終用積極的心態(tài)對待每一天，對待每一 個人，對待每一件事。（原文：弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。他在教育弟子的時候說：孩子們，在家要孝順父母，出門要尊敬長輩，做人要言行謹慎講信用，廣泛地和眾人友愛，親近那些德行高尚的有正氣積極上進的人。而著名的成功學(xué)之父拿破侖 ?? 希爾在研究了 19000 多名成功認識后得出結(jié)論：一個杰出人士的成功， 30%是靠他的堅實的業(yè)務(wù)知識， 70%是靠他的為人品質(zhì)：比如生活的目的性，學(xué)習(xí)工作的主動性，為人的責(zé)任心 ，追求目標(biāo)的堅持性，與人交往的開放性，處理問題的靈活性，道德信仰的堅定性，自我激勵和管理的持久一貫性，心理調(diào)試的靈敏性等等。自我實現(xiàn)就是我們常說的成功需要，是最高層次的需要。 學(xué)生勵志成長手冊 院系 班級 姓名 學(xué)號 校訓(xùn)： 天道酬勤 學(xué)風(fēng)： 好學(xué)、勤學(xué)、樂學(xué) 教風(fēng)： 學(xué)高為師、身正是范 校風(fēng)： 知敬、知學(xué)、知勤 勵志教育序言 成功，多么美好的字眼；多少人為了成功苦心孤詣，奮發(fā)勵志；多少人為了成功恨不逢時，抱怨終身；多少人為了成功鋌而走險，失足落水； 追求成功，是人的一種本能的需求。馬斯洛的需求層次理論認為，人都有五個層次的需要：生理的 需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。 什么樣的人才能成功？一個人要成功，需要培養(yǎng)什么樣的成功品質(zhì)？ 哈佛大學(xué)的研究結(jié)果表明，人生成就至多只要 20%歸之于智商， 80%則受其他因素 —— 如意志力、自信心、自我激勵、情緒控制、人際關(guān)系、團隊精神等影響。 我國古代著名的教育家，被世界各國尊崇為世界文化名人孔子，認為學(xué)習(xí)做人的學(xué)問，比學(xué)習(xí)知識本身更重要，學(xué)好知識之前要先學(xué)好做人。這樣之后，還有余力的，再來學(xué)習(xí)各種文化知識。行有余力，則以學(xué)文 《 論語 ? 學(xué)而篇》） 作為年青一代的學(xué)生，要重視基礎(chǔ)性的成功品質(zhì)的培養(yǎng)，這對于一個人的一生而言，遠比知識本身重要且關(guān)鍵。這樣，我們才能擁有一個健壯的體魄。 同學(xué)們，一個人的成功，原因是多方面的。人和人的差別，成功者和失敗者的差別，關(guān)鍵也在于此?！坝兄菊呤戮钩伞薄爸静涣⒉恍小薄肮胖纱笫抡?，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志”。 當(dāng)前，勵志教育在社會上方興未艾。一個不懂得勵志的人，不會成長為一個人才；一所不懂得勵志教育的學(xué)校，不會發(fā)展成育人有方的名校。我校充分認識到這個責(zé)任，建校之初，就確定了“立志、刻苦、自強、進取”學(xué)風(fēng)，把勵志作為首要任務(wù)。 勵志教育，必將 為你一生成功壘實基礎(chǔ)；山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院，必將為你一生幸福培植基因。 你需要優(yōu)秀，你應(yīng)該優(yōu)秀，你可以更優(yōu)秀。勝人者有力、自勝者強 —— 老子 認識我自己 我的優(yōu)點： 我的缺點： 我的為人原則： 我的愛好是： 我的理想是： 我最喜歡的人是： 我最佩服的人是： 我最感激的人是： 我最親密的人是： 我最喜歡的書是： 我最自豪的事是： 我最喜歡的名言是： 我對自己最大的愿望是： 我對自己的最大要求是： 我最需要努力改正的缺點是： 我眼中的自己是這樣的人： 我理想 中的自己應(yīng)該是： 2 開學(xué)提醒和展望 上學(xué)期我取得了哪些進步？哪些方面取得了哪些成績？我還有哪些有待繼續(xù)改進提高之處？本學(xué)期我要做哪些事情？我要達到什么目標(biāo)？我應(yīng)該怎樣克服缺點，順利達成目標(biāo)？ 上學(xué)期應(yīng)該發(fā)揚的優(yōu)點： 應(yīng)該吸取的經(jīng)驗： 應(yīng)該記住的教訓(xùn)： 本學(xué)期的主要目標(biāo)： （做人做事求學(xué)等方面） 計劃和主要措施： （具體可操作可經(jīng)常自我對照） 3 自省是完善自己，走向美好和優(yōu)秀的唯一途徑 孔子曰：見賢思齊齊焉，見不賢而內(nèi)自省也 曾子曰：吾日三省吾 身。 戴爾卡耐基建議人們：每天自省四五次，并且自問：我做事有沒有講究效率？有沒有讓肌肉做不必要的操勞？他還建議每天晚上再做一次總的反省，想想看。今天你讀書了嗎？讀專業(yè)類書 4 籍了嗎？讀文學(xué)歷史類書了嗎？讀學(xué)習(xí)方法之類或其他成功學(xué)方面的書籍了嗎？你有收獲嗎？每一天，我們都沒有任何理由不讀一頁數(shù)。 其二：感激 感激傷害你的人，因為他磨練了你的意志； 感激欺騙你的人，因為他增進了你的見識； 感激 鞭打你的人，因為他消除了你的業(yè)障； 感激遺棄你的人，因為他教導(dǎo)了你的自立； 感激絆倒你的人，因為他強化了你的能力； 感激斥責(zé)你的人，因為他助長了你的定慧。 每 日 自 省 表 學(xué)年第 學(xué)期第 周 年 月 日至 月 日 日期 周日 周一 周二 周三 周四 周五 周六 自我勉勵 自我修養(yǎng) （自律自制） 親善每個人 （師生同學(xué)親友等） 遵守規(guī)章 （主動適應(yīng)） 公共道德 （文明衛(wèi)生） 預(yù)習(xí)復(fù)習(xí) 認真聽課 （專心高效） 做好作業(yè) （獨立優(yōu)質(zhì)） 讀點好書 注意保健 （活動鍛煉） 時間利用及效率 計劃性與執(zhí)行力 其他（自己根據(jù)需要填寫） 今日“五失”自我總評 五失：錯言、錯事、胡思、廢時。 各類內(nèi)容可以 A、 B、 C 三級評價。 每 日 自