演講技巧培訓(xùn)課件(ppt58頁(yè))-展示頁(yè)
2025-02-11 16:13本頁(yè)面
【正文】 等 特 征 解 釋 ? 神經(jīng)語(yǔ)言： 想象 —— 期望 、 暗示 、 角色模擬 、 冥想 、 催眠 、 忘我狀態(tài)等 情感 —— 激情 、 吶喊 、 復(fù)雜情緒 、 觸景生情的感受等 （ 神經(jīng)邊際效應(yīng) =20%內(nèi)容 +80%表現(xiàn) ） 特 征 解 釋 特 征 解 釋 ? 覺(jué)醒程度： ? 眼神覺(jué)醒 ? 聲音覺(jué)醒 ? 潛意識(shí)覺(jué)醒 ? 意識(shí)覺(jué)醒 ? 肌肉覺(jué)醒 ? 神經(jīng)覺(jué)醒 特 征 解 釋 ? 覺(jué)醒平面： ? 胸部平面 ? 面部平面 ? 頭頂平面 ? 腳部平面 ? 腿部平面 ? 腰部平面 ? 創(chuàng)造情緒 ： 培養(yǎng)幽默熱情的個(gè)性 自我觀想練習(xí) 出場(chǎng)情緒調(diào)整 提升覺(jué)醒平面 讓學(xué)員動(dòng)起來(lái) 情緒控制器 特 征 解 釋 ? 出場(chǎng)情緒調(diào)整 ： 充分休息 （ 前一天 ） 冥想放松 、 聽(tīng)心跳 （ 前半小時(shí) ） 慢跑運(yùn)動(dòng) 、 上下樓梯或抖動(dòng) 抓握 、 搓手 、 耳部按摩或張口 迅速調(diào)整狀態(tài)法 — 提椅子 、 劈木 特 征 解 釋 ? 交流感 (問(wèn)問(wèn)題 )： ? 將所有觀點(diǎn)轉(zhuǎn)換成問(wèn)題 ? 一個(gè)觀點(diǎn)變成一連串問(wèn)題 ? 每 10分鐘想辦法問(wèn)一個(gè)問(wèn)題 ? 整個(gè)過(guò)程都在問(wèn)問(wèn)題中 特 征 解 釋 ? 演故事 ： ? 演講故事 ? 演繹案例 ? 演述經(jīng)歷 ? 冥想與催眠 特 征 解 釋 ? 講師 手勢(shì) ： ? 單手或雙手手勢(shì) ? 左右換手方式 ? 手勢(shì)要點(diǎn) ? 手勢(shì)基本動(dòng)作 特 征 解 釋 ? 手勢(shì)要點(diǎn) ： ? 動(dòng)作要 “ 飽滿 ” ? 適度的夸張與定格 ? 肩膀處于放松狀態(tài) ? 上身處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài) 特 征 解 釋 ? 手勢(shì)基本動(dòng)作 ： 特 征 解 釋 ? 外掏（表現(xiàn)） ? 上指（激勵(lì)） ? 握拳（肯定） ? 擺手（否定） ? 打開(kāi)（展示） ? 前推（給予） ? 劃圈（整合） ? 劃線（條理） ? 講師眼神 ： ? 眼神交流要點(diǎn) ? 視野 —— 對(duì)角線法 ?
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