20xx春蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試題-展示頁(yè)
2024-11-28 15:22本頁(yè)面
【正文】 ③欲 為 ． 大事（ ） ④田忌遂 走 ． （ ） （ 2）下列各句與例句中“為”的用法相同的一項(xiàng)是 例句： 公何不為王謀伐魏 A． 成侯鄒忌為齊相 B． 因令人捕為人卜者 C． 舌一吐而二蟲盡為所吞 D． 為有源頭活水來(lái) 5． 用 “/ ” 標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。 4． 根據(jù)要求，完成下列兩小題。 【注】 ① 闬：公孫闬，齊國(guó)人，鄒忌的門客。 田忌三戰(zhàn)三勝，鄒忌以告公孫闬，公孫闬乃使人操十金而往卜于市，曰：“我田忌之人也，吾三戰(zhàn)而三勝，聲威天下，欲為大事，亦吉否？”卜者出，因令人捕為人卜者，亦驗(yàn)其辭于 王前 。 公孫闬 ①謂鄒忌曰：“公何不為王謀伐魏？勝，則是君之謀也，君可以有功；戰(zhàn)不勝， 田忌不進(jìn)，戰(zhàn)而不死，曲撓而誅。 （二）閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成 4— 7題。 （ 2）賞析“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”一句。 C．接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。 3． （ 1）下列與本詩(shī)描述的季節(jié)相同的一項(xiàng)是 A．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。 二、閱讀理解。 C．教育都門只有多創(chuàng)造讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的機(jī)會(huì)，就能更好地促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展。 2． 下列句子中沒(méi)有病句的一項(xiàng)是 A．據(jù)了解，千島菜花風(fēng)景區(qū)旅游高峰的提前到來(lái)，是因?yàn)榻衲甑牟嘶ㄌ崆熬`放的原因。 C． 賈平凹?xì)v時(shí) 4 年創(chuàng)作的小說(shuō) “ 古爐 ” 出版發(fā)行，該作品延續(xù)了其鄉(xiāng)土文學(xué)的創(chuàng)作風(fēng)格。 泰興市 西城中學(xué) 2017～ 2018 學(xué)年度第二學(xué)期 初二語(yǔ)文同步訓(xùn)練（ 5） 課題：誦讀欣賞 文筆精華（四） 編寫、審核：曹亞萍 班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 姓名： 一、積累與運(yùn)用 1． 下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A． 意見發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。 B． 近五六年來(lái)，我國(guó)青少年的幸福觀呈現(xiàn)出向現(xiàn)實(shí)性、生活性傾斜的特點(diǎn)。 D． “ 昔我往矣 ， 楊柳依依 ； 今我來(lái)思 ， 樹老墻頹 ” 越來(lái)越多的人為鄉(xiāng)村的衰敗而擔(dān)憂。 B．我市近兩成國(guó)土是濕地，能否合理利用好這一資源，必將有利于我市的生態(tài)文明建設(shè)。 D．泰州舉全市之力，堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃、高水平建設(shè)的原則，大力推進(jìn)中國(guó)醫(yī)藥城的建設(shè)。 （一）閱讀馬致遠(yuǎn)的《天凈沙
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