20xx春蘇教版語文八年級下冊第一單元測試題-閱讀頁
2024-12-06 15:22本頁面
【正文】 灰的，黃的，黑的，褐的，是荷葉、蓮蓬的存在。其實(shí)，冬荷不是更具有著君子的風(fēng)骨嗎？ ⑦風(fēng)寒榨盡了水分算得了什么？失去了豐腴，那就裸露出莊嚴(yán)的筋脈迎接風(fēng)雪。這是被風(fēng)霜雨雪反復(fù)肆虐后留下的創(chuàng)傷吧？乍看這帶著黑色邊緣的窟窿，好像這荷已經(jīng)脆得很，一碰就會碎的。天要起風(fēng)雪 ，水要結(jié)成冰，這是無法回避的現(xiàn)實(shí)。 ⑧有一枚荷葉曾是那樣深深地吸引了我。它那依然碩大的葉片起伏著，猶如奔騰向前的波濤。這如波濤山巒般起伏不息的，不就是勇士容山納川、吞吐日月的胸膛嗎？瞧著它那根植于博大之上的自信與恢宏，我隱隱感到，也許那一湖的浪漫，一湖的自由，一湖的豪情與剛烈，正被這枚荷葉收藏著？ ⑨太陽升起 來了。 ⑩冬的湖上，最熱的當(dāng)是荷了。它總是融化了冰雪，讓熱的生命在這冰雪的湖面上醒目著。融去了身上冰雪的荷，黑著或灰著，卻嶄新著。更有愛的宣言寫在冰雪之上 —— 干枯了也要擁抱著，共同迎受著寒風(fēng)，等待冰消雪融的日子；既然災(zāi)難不可避免，那就相挨相慰著 一起凍結(jié)于冰雪之上，攜手承受苦難。 ?午時的太陽下，荷的凜然與憤怒卻歷歷在目著。 ?冬荷知道，冰下還有藕，正布滿在湖底。夢在，來年的夏天，還能不讓荷在每一朵浪花上自由的飛翔嗎？ ?那是月華做成的荷瓣，水精做成的荷葉，漁歌做成的蜻蜓呀！整個夏天的熱烈，都在這里轟轟烈烈的演繹著。飽滿，自在，清新，高潔，它甚至看見了一只翠綠的青蛙，正如意地蹲在肥嫩的荷葉上，一滴被魚尾濺上的水珠，正在蛙的腳下滾動，而滾動的水珠上，有七彩陽光的閃爍。美好，就是這樣的吧？還有夏荷的清香，夏荷的明朗，夏荷風(fēng)中快樂的呻吟和夏荷染紅了白云的歡笑，都在撫弄著冬荷夢的琴弦。冰封著。夕陽正泛著荷蕊般的嫩黃。 （選自《 2020 中國散文年選》花城出版社 2020 年出版，有刪改） 12．通讀全文， 概括冬荷的 “ 品格 ” 。這有何作用？ 14． 結(jié)合相關(guān)段落，回答問題。 蒼涼。好像這里從來就沒有過擠擠挨挨、漲潮似的荷葉，沒有過大火一樣燃了一湖的荷花，也沒來過那只在尖角小荷上立了近千年的蜻蜓。 15． 閱讀下面的鏈接文字并回答問題。接天蓮葉無窮碧，映日 荷 花別樣 紅 。楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》） 文章最后一句說 “ 夕陽里，醒著的冬荷，夢正酣 ” ，請問冬荷的 “ 醒著 ” 與 “ 夢正酣 ”是否矛盾？ 結(jié)合楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》試做分析
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