【摘要】北師大版八年級物理第一章第三節(jié)探究熔化與凝固的條件教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目標(biāo)]一、知識與技能1.通過實(shí)驗(yàn)探究知道物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。2.通過實(shí)驗(yàn)探究知道熔化、凝固的含義。3.通過比較海波與蜂蠟的熔化和凝固過程,知道晶體和非晶體熔化與凝固過程的區(qū)別。4.會用圖線描述熔化和凝固的過程。5.會查物質(zhì)熔點(diǎn)表。
2024-12-20 01:27
【摘要】第三節(jié)熔化和凝固北師大版八年級物理第一章物態(tài)及其變化工廠中澆鑄零件物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化。物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固。熔化固體液體凝固固體液體探究——物質(zhì)的熔化?在做海波熔化實(shí)驗(yàn)時(shí),為什么不用酒精燈直接加熱,而要把試管放在有水的燒杯中,再用酒精燈
2024-12-12 08:24
【摘要】熔化:物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化。凝固:物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固固態(tài)液態(tài)熔化凝固提問:物質(zhì)的熔化和凝固需要什么條件?什么現(xiàn)象?剛從火山口噴出的液態(tài)熔巖冷卻之后則成固態(tài)鐵熔化后可鑄
2024-11-30 17:56
【摘要】一、熔化與凝固物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程1、熔化:2、凝固:二、晶體與非晶體1、晶體:2、非晶體:熔化時(shí)具有一定的熔化溫度熔化時(shí)沒有一定的熔化溫度熔點(diǎn)(物質(zhì)的特性)三、凝固(熔化時(shí)固液共存,溫度不變)(熔化時(shí)先軟后稀,溫度升高)(熔
2024-12-08 19:56
【摘要】熔化和凝固物質(zhì)狀態(tài)變化:固態(tài)液態(tài)熔化(吸熱)凝固(放熱)固體晶體:有熔點(diǎn)(凝固點(diǎn))熔化吸熱,溫度不變。非晶體:無熔點(diǎn),熔化吸熱,溫度上升。溫度(oC)時(shí)間DEFG(1)DE段,海波是()態(tài),()熱,溫度()。(2)E
2024-12-12 12:56
【摘要】我們把物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化(melting)。如冰變成水。從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固(freezing)。如水結(jié)成冰。圖4-1中剛從火山口噴出的液態(tài)熔巖冷卻后變成固態(tài)。觀察:1、對硫代硫酸鈉及松香加熱時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)變化。2、不同溫度下它們的狀態(tài)。3、熔化時(shí)它們的
2024-12-12 11:41
【摘要】熔化和凝固問1:你見過水結(jié)成冰和冰化為水的現(xiàn)象嗎?(寒冬臘月,滴水成冰,春暖花開,冰雪融化,將水放入冰箱,水會結(jié)成冰,將冰拿出來,冰又會融化)問2:那么這些事例說明了什么呢?a:物質(zhì)既可以由液態(tài)變成固態(tài),也可以由固態(tài)變成液態(tài).b:物質(zhì)以什么狀態(tài)存在跟溫度有關(guān).問3:你能用以上結(jié)論分析課本所示的火山噴發(fā)現(xiàn)象嗎?
【摘要】三、熔化和凝固*學(xué)習(xí)目標(biāo)。。、凝固的區(qū)別。、凝固放熱。。聽課提綱1、狀態(tài)變化(1)狀態(tài)*特征:①,②,③;(2)變化:①熔化
【摘要】探究熔化和凝固的特點(diǎn)1.下列屬于熔化的是()A.糖水放過一段時(shí)間變干變成了糖B.夏天放棒冰的杯子外壁的小水珠C.露水的形成D.棒冰變成糖水2.如圖所示為冰在加熱過程中,溫度隨時(shí)間變化的圖像。以下說法中不正確...的是()A.冰是一種晶體B.冰的熔點(diǎn)為0℃C.從t1
2024-11-27 04:00
【摘要】北師大版《探究熔化與凝固的條件》教案(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能目標(biāo):1)通過實(shí)驗(yàn)探究知道物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以相互轉(zhuǎn)化的2)通過實(shí)驗(yàn)探究知道熔化、凝固的含義3)通過比較海波與蜂蠟的熔化和凝固過程,知道晶體和非晶體熔化與凝固過程的區(qū)別4)會用圖象描述熔化和凝固的過程5)會查物質(zhì)熔點(diǎn)表2.過
2024-12-15 01:15
【摘要】學(xué)案§探究熔化和凝固的特點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)、凝固的含義,了解晶體和非晶體的區(qū)別。,感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件,使學(xué)生了解圖象法是一種比較直觀的表示物理變化的方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn),并根據(jù)圖象分析晶體和非晶體的特點(diǎn)。自學(xué)梳理提綱:物質(zhì)由__
2024-12-02 01:31
【摘要】圖3-4二.探究——比較物體運(yùn)動的快慢[知識提要]1.速度:物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程,叫速度。速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量。2.速度的計(jì)算公式:tsv?3.在國際單位制中,速度的主單位是:m/s?4.勻速直線運(yùn)動:如果物體沿直線運(yùn)動,并且速度的大小保持不變,那么我們稱這種運(yùn)動為勻速直線運(yùn)
2024-12-11 07:46
【摘要】三.探究——平面鏡成像的特點(diǎn)[知識提要]1.平面鏡成像特點(diǎn):(1)像與物體等大(2)像與物關(guān)于鏡面對稱,即二者到鏡面的距離相等(3)虛像(4)像與物的連線跟鏡面垂直:平面鏡所成的像是由反射光線反向延長線的交點(diǎn)所組成,而不是由實(shí)際光線會聚而成,因此是虛像.:凸面鏡對光線有發(fā)散作用,凹面鏡對光線有會聚作用.[分級導(dǎo)練]
2024-11-27 23:19
【摘要】第一節(jié)運(yùn)動與靜止課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)變化叫做機(jī)械運(yùn)動.世界上一切物體都在,絕對靜止的物體是。同一個(gè)物體,它是還是,取決于所選擇的參照物,選擇的參照物不同,所描述的運(yùn)動狀態(tài)一般,這就是運(yùn)動和靜止的?!疤枏臇|方升起”,是以為參照物。晚上,說“烏云遮住了月亮”則是以為
2024-12-15 06:03
【摘要】第四章聲現(xiàn)象一.聲音的產(chǎn)生[知識提要]1.聲音產(chǎn)生的條件:聲音是由聲源振動發(fā)生的。。振動停止,發(fā)聲也就停止。[分級導(dǎo)練]雙基園地一.填空題1.聲音是由物體的______而發(fā)生的,發(fā)聲物體的振動停止,發(fā)聲也______.蘇東坡有詩曰:“若言聲在琴弦上,放在匣中何不鳴,若言聲
2024-11-27 09:30