【摘要】二、熔化和凝固項(xiàng)目主要內(nèi)容熔化和凝固熔化物質(zhì)由變?yōu)榈倪^(guò)程凝固物質(zhì)由變?yōu)榈倪^(guò)程晶體和非晶體固體分類(lèi)晶體有確定的溫度非晶體沒(méi)有確定的溫度熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)熔點(diǎn)晶體的溫度凝固點(diǎn)
2025-06-26 00:15
【摘要】北師大版八年級(jí)物理探究熔化和凝固的條件名師導(dǎo)學(xué)學(xué)案探究目標(biāo)知道物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以相互轉(zhuǎn)化的；知道晶體、非晶體熔化與凝固規(guī)律.知道區(qū)分晶體、非晶體的一般方法；了解圖像是表示物理過(guò)程的一種方法.、態(tài)度與價(jià)值觀能樂(lè)于探索自然現(xiàn)象；善于觀察、實(shí)驗(yàn)與交流.探究指導(dǎo)物理宮殿（melting）與凝固（
2024-11-30 18:00
【摘要】第三節(jié)探究熔化與凝固的條件教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1．組織學(xué)生探索固體熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，會(huì)用圖線(xiàn)描述熔化和凝固的過(guò)程．通過(guò)對(duì)海波、蜂蠟熔化過(guò)程的探究，知道判斷固體有沒(méi)有固定的熔化溫度是區(qū)別晶體與非晶體的一種方法．2．描繪和理解熔化凝固圖像.課前準(zhǔn)備：1．學(xué)生課前準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)2．教學(xué)器材：鐵架臺(tái)、燒杯、
2024-12-20 01:27
【摘要】第三節(jié)熔化和凝固教學(xué)目標(biāo)1、知道什么是熔化和凝固現(xiàn)象。2、理解晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)的物理意義。3、知道晶體和非晶體的熔化、凝固的區(qū)別。4、知道熔化吸熱、凝固放熱。5、了解圖象在學(xué)習(xí)物理學(xué)中的作用。]6、結(jié)合實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，體驗(yàn)探究過(guò)程。教學(xué)重點(diǎn)1、晶體與非晶體的本質(zhì)區(qū)別。2、晶
【摘要】熔化和凝固【知識(shí)點(diǎn)】熔化和凝固、熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)、晶體和非晶體、熔化吸熱、凝固放熱、熔化圖象和凝固圖象【重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：探究晶體、非晶體的熔化過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、概括能力。難點(diǎn)：根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析、總結(jié)推理熔化和凝固曲線(xiàn)并了解其物理意義；了解晶體熔化要吸收熱量而溫度不變?！玖鞒淘O(shè)計(jì)】1、引入熔化和
【摘要】北師大版八年級(jí)物理第一章第三節(jié)探究熔化與凝固的條件教學(xué)設(shè)計(jì)［教學(xué)目標(biāo)］一、知識(shí)與技能1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究知道物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究知道熔化、凝固的含義。3.通過(guò)比較海波與蜂蠟的熔化和凝固過(guò)程，知道晶體和非晶體熔化與凝固過(guò)程的區(qū)別。4.會(huì)用圖線(xiàn)描述熔化和凝固的過(guò)程。5.會(huì)查物質(zhì)熔點(diǎn)表。
【摘要】熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫做熔化。凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫做凝固固態(tài)液態(tài)熔化凝固提問(wèn)：物質(zhì)的熔化和凝固需要什么條件？什么現(xiàn)象？剛從火山口噴出的液態(tài)熔巖冷卻之后則成固態(tài)鐵熔化后可鑄
2024-11-30 17:56
2025-06-25 12:28
【摘要】朝花夕拾杯中酒熔化和凝固 一．選擇題（共10小題）1．如圖所示，下列物態(tài)變化中，需要吸熱的是（ ）A．初春，冰雪消融B．盛夏，露珠凝結(jié)C．深秋，綠葉凝霜D．嚴(yán)冬，大雪紛飛2．把0℃的水和﹣5℃的一塊冰混合后，放在一個(gè)與外界隔熱的容器里，那么過(guò)一段時(shí)間后，可能的狀態(tài)是（ ?。俦?；②水；③冰水混合物A．①或② B．①或③ C
2025-04-13 02:09
【摘要】第三節(jié)熔化和凝固課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)1、物質(zhì)通常存在_______、______和______三種狀態(tài)，物質(zhì)處于哪種狀態(tài)跟______有關(guān)，當(dāng)_______改變時(shí)，物質(zhì)可以從一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)，這種變化叫物態(tài)變化。[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]2、物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做________，這是個(gè)______熱過(guò)程；物質(zhì)從液態(tài)
2024-11-27 23:20
【摘要】三．熔化和凝固[知識(shí)提要]1．熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程。凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程。2.晶體物質(zhì)在熔化和凝固過(guò)程中溫度保持不變。非晶體物質(zhì)在熔化和凝固過(guò)程中溫度發(fā)生改變。3.熔化吸熱，凝固放熱[分級(jí)導(dǎo)練]雙基園地一．填空題1.固體分兩種：和
【摘要】溫度測(cè)量概述一、溫度與溫標(biāo)（一）溫度?溫度是表征物體冷熱程度的物理量?溫度是描述系統(tǒng)不同自由度能量分布狀況的物理量?溫度是描述熱平衡系統(tǒng)冷熱程度的物理量?溫度的宏觀概念是建立在熱平衡基礎(chǔ)上的。任意兩個(gè)冷熱程度不同的物體相互接觸，它們之間必然會(huì)發(fā)生熱交換現(xiàn)象，熱量要從溫度高的物體傳向溫度低的物體，直
2024-12-12 12:56
【摘要】第二章物態(tài)變化蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)三、熔化和凝固物質(zhì)三態(tài)氣液態(tài)固態(tài)氣態(tài)溫故而知新：生活中物質(zhì)在固態(tài)和液態(tài)之間相互轉(zhuǎn)化的實(shí)例？冰山1、熔化——物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程。2、凝固——物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程。鐵“水”物質(zhì)
2024-12-06 13:45
【摘要】第二節(jié)熔化和凝固課前復(fù)習(xí)§1、物體的（）叫溫度。要準(zhǔn)確的判斷或測(cè)量溫度，就必須選擇科學(xué)的測(cè)量工具（）?！?、家庭和實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是利用（）的性質(zhì)制成的?！?、使用溫度計(jì)時(shí)，首先應(yīng)觀察它的（），
2025-06-24 05:41
【摘要】2.熔化和凝固熔化——物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程。鐵“水”正在消融的冰凌長(zhǎng)江水是高山冰雪融水而成海波的熔化t/mint/0C24681012444850時(shí)間/分0123456789101112溫度/℃42444647484848
2025-06-30 07:14
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