學(xué)習(xí)策略新進(jìn)展-展示頁(yè)
2025-01-22 07:15本頁(yè)面
【正文】 教育與科學(xué)學(xué)院 學(xué)習(xí)要點(diǎn) 學(xué)習(xí)策略 元認(rèn)知策 略 自我調(diào)節(jié) 學(xué)習(xí) 定義 分類 模型 定義 構(gòu)成 定義 特征 理論 一、學(xué)習(xí)策略 ? （一）學(xué)習(xí)策略的定義 ? 外國(guó)學(xué)者的看法： ? ? （信息加工過(guò)程執(zhí)行控制部分） ? 、能力或技能 ? 我國(guó)學(xué)者的看法： ? 學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識(shí)地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的復(fù)雜的方案。 學(xué)習(xí)策略的分類 (邁克卡等人的觀點(diǎn) ) 認(rèn)知策略 元認(rèn)知策略 資源管理策略 復(fù)述策略 精加工策略 組織策略 計(jì)劃策略 監(jiān)控策略 調(diào)節(jié)策略 時(shí)間管理策略 學(xué)習(xí)環(huán)境管理 努力管理 社會(huì)支持管理策略 學(xué)習(xí)策略模型 早期學(xué)習(xí)策略模型 目前的學(xué)習(xí)策略模型 高級(jí)策略（元認(rèn)知） 基本策略 認(rèn)知策略 資源管理策略 高級(jí)策略（自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)：包括了元認(rèn)知） 基本策略 認(rèn)知策略 資源管理策略 20C7080S 20C90S 問(wèn)題 從上面圖表中你能得出什么結(jié)論？ 結(jié)論 學(xué)習(xí)策略的一個(gè)重大發(fā)展 是從早期強(qiáng)調(diào)元認(rèn)知 到包括元認(rèn)知、 動(dòng)機(jī)在內(nèi)的自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)。 ? 弗拉維爾指出：元認(rèn)知通常被廣泛的定義為任何以認(rèn)知過(guò)程和結(jié)果為對(duì)象的知識(shí)或是任何調(diào)節(jié)認(rèn)知過(guò)程的認(rèn)知活勱。 ? 其核心意義就是對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知。 元認(rèn)知構(gòu)成 元認(rèn)知知識(shí) 元認(rèn)知體驗(yàn) 元認(rèn)知監(jiān)控與調(diào)節(jié) 三者的關(guān)系是？ 相互作用，循環(huán)往
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