14-科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力-展示頁
2025-01-20 23:33本頁面
【正文】 蒙太格語法 (MG)研究 第 10頁 馬克思主義理論部 （２）技術(shù)規(guī)范與技術(shù)實(shí)踐的矛盾 ?“技術(shù)規(guī)范”： 在一定的技術(shù)時(shí)代，由于某項(xiàng)典型技術(shù)的成功示范，而形成的一整套原則、定律、準(zhǔn)則、方法、規(guī)定等內(nèi)容的總和，是該領(lǐng)域技術(shù)工作者 共同遵循的準(zhǔn)則， 對技術(shù)研究可以起到定向作用。 （ 完成技術(shù)目的的 實(shí)踐能力） ?它是智力的物化 ?本講內(nèi)容 ?科學(xué)認(rèn)識(shí)與科學(xué)實(shí)踐的矛盾 ?不同觀點(diǎn)、學(xué)派之間的爭論 ?繼承與創(chuàng)新的矛盾 ?科學(xué)技術(shù)的分化與綜合 ?科學(xué)技術(shù)發(fā)展的不平衡性 ?閱讀與思考 ?致謝 第 1頁 蒙太格語法 (MG)研究 第 9頁 馬克思主義理論部 辯證關(guān)系 ?技術(shù)目的與技術(shù)手段的相互制約與促進(jìn)，成為推動(dòng)人類技術(shù)進(jìn)步的動(dòng)力。 ?本講內(nèi)容 ?科學(xué)認(rèn)識(shí)與科學(xué)實(shí)踐的矛盾 ?不同觀點(diǎn)、學(xué)派之間的爭論 ?繼承與創(chuàng)新的矛盾 ?科學(xué)技術(shù)的分化與綜合 ?科學(xué)技術(shù)發(fā)展的不平衡性 ?閱讀與思考 ?致謝 第 1頁 蒙太格語法 (MG)研究 第 7頁 馬克思主義理論部 科學(xué)認(rèn)識(shí)與科學(xué)實(shí)踐的矛盾在技術(shù)活動(dòng)中的表現(xiàn) ?“技術(shù)目的與技術(shù)手段”的矛盾是技術(shù)發(fā)展的基本矛盾 ?“ 技術(shù)規(guī)范 與技術(shù)實(shí)踐”的矛盾是一種特殊的表現(xiàn)形式 ?本講內(nèi)容 ?科學(xué)認(rèn)識(shí)與科學(xué)實(shí)踐的矛盾 ?不同觀點(diǎn)、學(xué)派之間的爭論 ?繼承與創(chuàng)新的矛盾 ?科學(xué)技術(shù)的分化與綜合 ?科學(xué)技術(shù)發(fā)展的不平衡性 ?閱讀與思考 ?致謝 第 1頁 蒙太格語法 (MG)研究 第 8頁 馬克思主義理論部 （１）技術(shù)目的與技術(shù)手段的矛盾 ?“技術(shù)目的”： 主體對于所要?jiǎng)?chuàng)造的技術(shù)客體在觀念上的反映。 ?本講內(nèi)容 ?科學(xué)認(rèn)識(shí)與科學(xué)實(shí)踐的矛盾 ?不同觀點(diǎn)、學(xué)派之間的爭論 ?繼承與創(chuàng)新的矛盾 ?科學(xué)技術(shù)的分化與綜合 ?科學(xué)技術(shù)發(fā)展的不平衡性 ?閱讀與思考 ?致謝 第 1頁 蒙太格語法 (MG)研究 第 6頁 馬克思主義理論部 ?辯證關(guān)系 ?科學(xué)認(rèn)識(shí)與科學(xué)實(shí)踐的循環(huán)往復(fù)的矛盾運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)向前發(fā)展。 ?“科學(xué)認(rèn)識(shí)對科學(xué)實(shí)踐有能動(dòng)的反作用” ?沒有理論指導(dǎo)的科學(xué)實(shí)踐是盲目的，科學(xué)認(rèn)識(shí)的指導(dǎo)作用貫穿于科學(xué)實(shí)踐的整個(gè)過程； ?對科學(xué)實(shí)踐的結(jié)果進(jìn)行正確描述和解釋，也離不開科學(xué)認(rèn)識(shí)的指導(dǎo)。自 然 辯 證 法 課 程 第十四講 科學(xué)技術(shù)發(fā)展 的內(nèi)在動(dòng)力 主講 姚莉萍 同濟(jì)大學(xué) 法政學(xué)院 第 1頁 教學(xué)相長 開拓創(chuàng)新 馬克思主義理論部 ?本講內(nèi)容 ?科學(xué)認(rèn)識(shí)與科學(xué)實(shí)踐的矛盾 ?不同觀點(diǎn)、學(xué)派之間的爭論 ?繼承與創(chuàng)新的矛盾 ?科學(xué)技術(shù)的分化與綜合 ?科學(xué)技術(shù)發(fā)展的不平衡性 ?閱讀與思考 ?致謝 本講內(nèi)容 第 1頁 蒙太格語法 (MG)研究 第 1頁 馬克思主義理論部 ? 基本動(dòng)力 ：科學(xué)認(rèn)識(shí)與科學(xué)實(shí)踐的矛盾 ? 不同觀點(diǎn)、學(xué)派之間的爭論 ? 繼承與創(chuàng)新的矛盾 ? 科學(xué)技術(shù)的分化與綜合 類別 動(dòng)力性質(zhì) 相互作用因子 各層次序參量 基 本 動(dòng) 力 科學(xué)認(rèn)識(shí)與科學(xué)實(shí)踐之間的潛在 /顯在的矛盾 問題、實(shí)驗(yàn)、各個(gè)理論要素 問題 理論 實(shí)驗(yàn) 具體問題； 經(jīng)驗(yàn)適合性； 理論普遍化 科學(xué)家相互間的競爭與合作 科學(xué)家的競爭 ： 發(fā)現(xiàn)前的競賽；發(fā)現(xiàn)后的優(yōu)先權(quán)之爭；學(xué)術(shù)爭論 科學(xué)家間的合作 ： 學(xué)術(shù)交流；研究合作；學(xué)派；研究的師徒制 硬件 ： 交流與社會(huì)承認(rèn)；評價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)體系；資源 軟件 ： 科學(xué)規(guī)范（普遍性、公有性、獨(dú)創(chuàng)性等） 隨機(jī)漲落動(dòng)力 隨機(jī)發(fā)現(xiàn) 機(jī)遇 意外的目標(biāo)改變； 意外的條件或場合改變； 意外新奇性與舊知識(shí)沖突； 意外的關(guān)聯(lián)、放大 新思想和問題 第 2頁 科 學(xué) 演 化 的 動(dòng) 力 ?本講內(nèi)容 ?科學(xué)認(rèn)識(shí)與科學(xué)實(shí)踐的矛盾 ?不同觀點(diǎn)、學(xué)派之間的爭論 ?繼承與創(chuàng)新的矛盾 ?科學(xué)技術(shù)的分化與綜合 ?科學(xué)技術(shù)發(fā)展的不平衡性 ?閱讀與思考 ?致謝 一、科學(xué)認(rèn)識(shí)與科學(xué)實(shí)踐的矛盾 第 1頁 蒙太格語法 (MG)研究 第 3頁 馬克思主義理論部 ? 科學(xué)認(rèn)識(shí)與科學(xué)實(shí)踐的矛盾是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的基本動(dòng)力。 ?科學(xué)實(shí)踐是科學(xué)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)和動(dòng)力 ?科學(xué)認(rèn)識(shí)是對科學(xué)實(shí)踐的能動(dòng)反映 ?科學(xué)認(rèn)識(shí)與科學(xué)實(shí)踐的矛盾 在技術(shù)活動(dòng)中 的表現(xiàn)： ?技術(shù)目的 VS技術(shù)手段 ?技術(shù)規(guī)范 VS技術(shù)實(shí)踐 ?本講內(nèi)容 ?科學(xué)認(rèn)識(shí)與科學(xué)實(shí)踐的矛盾 ?不同觀點(diǎn)、學(xué)派之間的爭論 ?繼承與創(chuàng)新的矛盾 ?科學(xué)技術(shù)的分化與綜合 ?科學(xué)技術(shù)發(fā)展的不平衡性 ?閱讀與思考 ?致謝 第 1頁 蒙太格語法 (MG)研究 第 5頁 馬克思主義理論部 科學(xué)認(rèn)
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