公共管理學(xué)入門講義-展示頁(yè)
2025-01-20 18:56本頁(yè)面
【正文】 管理的概念和內(nèi)涵 管理的主體 管理的對(duì)象 管理的環(huán)境 管理的目標(biāo) 管理的概念和內(nèi)涵 ? 斯蒂芬 .： 管理是指同別人一起，或通過(guò)別人使活動(dòng)完成得更有效的過(guò)程。 ? 個(gè)人管理、宿舍管理、校園管理、社區(qū)管理、城市管理、國(guó)家管理 管理的概念和內(nèi)涵 ? 哈羅德 .孔茨：管理，就是設(shè)計(jì)并保持一種良好的環(huán)境，使人在群體里高效率地完成既定目標(biāo)的目標(biāo)。 宏觀領(lǐng)域 中觀領(lǐng)域 微觀領(lǐng)域 包括哪些元素？ 公共管理是什么？管理是什么？ ? 法約爾：管理，是一種分配于領(lǐng)導(dǎo)人與整個(gè)組織成員之間的職能。 ? 8） [美 ]哈羅德 .孔茨，海因茨 .韋里克： 《 管理學(xué) 》 （第十版），經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社， 1998年版。 ? 6）王滬寧 ：《 行政生態(tài)分析 》， 復(fù)旦大學(xué)出版社， 1989年 。 ? 4）薛瀾等： 《 危機(jī)管理 —— 轉(zhuǎn)型期中國(guó)面臨的挑戰(zhàn) 》 ，清華大學(xué)出版社， 2023年。 ? 2） 胡鞍鋼 等 ：《第二次轉(zhuǎn)型：國(guó)家制度建設(shè)》，清華大學(xué)出版社 ，2023年 。 ? 4) 彭和平等編譯： 《 國(guó)外公共行政理論精選 》 ，中央黨校出版社， 1997年 ? 5） [美 ]丹尼爾 ?： 《 管理思想的演變 》 ，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1997年。 ? 2）陳瑞蓮主編： 《 行政管理學(xué)導(dǎo)論 》 ，高等教育出版社， 2023年。政策制定過(guò)程 ? 計(jì)劃，組織，領(lǐng)導(dǎo)，預(yù)算，人事，協(xié)調(diào)，控制 公共管理 過(guò)程層次 ? 公共政策：經(jīng)濟(jì)政策、社會(huì)政策、教育政策、住房政策、交通政策、環(huán)境政策、就業(yè)政策、人口政策、文化政策、外交政策、國(guó)防政策等。 問(wèn)題的提出 ? 亞里士多德： ? “要明主政之良規(guī)，必先學(xué)習(xí)服從之道理” 管理者 被管理者 ? 為什么有些國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展快？有些國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展慢？ ? 為什么有些國(guó)家社會(huì)穩(wěn)定？有些國(guó)家社會(huì)動(dòng)蕩？ ? 歷史上一個(gè)國(guó)家（王朝）興衰更替的內(nèi)在邏輯是什么？有何規(guī)律？ 什么是公共管理？ ? 公共管理是關(guān)于公共組織特別是政府組織如何有效地提供公共物品和公共服務(wù)的學(xué)問(wèn)。 ? （ 3）課外文獻(xiàn)閱讀占 10%，閱讀英文文獻(xiàn)，并撰寫讀后思考。 期末成績(jī)考核方式 ? （ 1）考勤占 10%，連續(xù)無(wú)故曠課三次，期末成績(jī)不及格。 ? 4）把學(xué)習(xí)和思考緊密結(jié)合。 ? 2）把本專業(yè)學(xué)習(xí)和跨專業(yè)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合。 ? 向?qū)W生提供學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才能、強(qiáng)信念的正能量，引導(dǎo)學(xué)生從中國(guó)的視角研究中國(guó)的公共管理問(wèn)題，深入、理性認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó)政府治理轉(zhuǎn)型之路，提高綜合分析中國(guó)公共管理問(wèn)題的專業(yè)能力，樹(shù)立中國(guó)的“道路自信、理論自信、制度自信”。 ? 高等教育的一個(gè)重要目標(biāo)就是培養(yǎng)引領(lǐng)國(guó)家發(fā)展和人類進(jìn)步的領(lǐng)導(dǎo)者。呂志奎 廈門大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院 廈門大學(xué)公共政策研究院 手機(jī)： 18750266108 郵箱： 第一講 公共管理學(xué)入門 ? 陳嘉庚先生談教育 ? “國(guó)家之富強(qiáng)，全在乎國(guó)民；國(guó)民之發(fā)展，全在乎教育”。 ? 大學(xué)是國(guó)民教育的高地。 ? 課程基本目標(biāo)： ? 本課程力圖在寬廣視野下理解公共管理的基本概念、基礎(chǔ)理論和主要方法，理性分析當(dāng)代公共管理改革和轉(zhuǎn)型的背景與動(dòng)因，從多維視角理解當(dāng)代中國(guó)公共管理改革的戰(zhàn)略與議程。 ? 堅(jiān)持一個(gè)主題： 公共管理發(fā)展之路 ? 圍繞一根主線： 公共事務(wù)如何治理 ? 運(yùn)用四種方法： 理論思維，歷史分析，生態(tài)分析，系統(tǒng)分析 課程概述 ? 1）把學(xué)習(xí)和國(guó)情緊密結(jié)合。 ? 3）把課堂學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)、歷史知識(shí)學(xué)習(xí)緊
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