【正文】 安徽省中專辦學(xué)情況略表 指標(biāo) 2023年 比去年下降學(xué)校數(shù)量（家） 3260 386招生（萬(wàn)人） 在校生（萬(wàn)人） 畢業(yè)生（萬(wàn)人） 教職工（萬(wàn)人） 專職教師（萬(wàn)人） 23 學(xué)歷 電腦 烹飪 房產(chǎn)東方智業(yè)管理顧問(wèn) ORIENT CONSULTING162023年安徽省中專辦學(xué)情況略表 學(xué)歷 電腦 烹飪 房產(chǎn)說(shuō)明：黃顏色為 2023年基數(shù)，淺綠色為 2023年的相對(duì)百分比東方智業(yè)管理顧問(wèn) ORIENT CONSULTING17安徽省中專學(xué)校招生總數(shù)及在校生總數(shù)的變化 學(xué)歷 電腦 烹飪 房產(chǎn)東方智業(yè)管理顧問(wèn) ORIENT CONSULTING18民辦中學(xué)教育的供需狀況 （ 1）學(xué)校數(shù)量增長(zhǎng)情況 2023年全省 8所農(nóng)業(yè)中專僅完成招生計(jì)劃的 25%，個(gè)別學(xué)校僅完成招生計(jì)劃的 12%。2023年，安徽省中等職業(yè)學(xué)校招生比 1999年減少 ，下降 25%，其中農(nóng)村職業(yè)學(xué)校招生尤其困難。隨著民辦高校的進(jìn)一步發(fā)展和品牌的提升，以及民辦院校在體制方面的優(yōu)勢(shì)，越來(lái)越多的民辦高校將會(huì)積累起與公辦高校相抗衡的實(shí)力，其生源層次也將逐步提升。隨著農(nóng)村居民觀念的開放，希望通過(guò)接受教育并離開農(nóng)村的青年越來(lái)越多，因此這一部分的群體有放大的趨勢(shì)。國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的民辦高校中，大半擁有自己的校舍，多數(shù)學(xué)校占地面積超過(guò)百畝，平均固定資產(chǎn)幾近億元，而且擁有較為先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)施，顯示出相當(dāng)?shù)膶?shí)力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)各類在校生 3000人以上的民辦高校已有 100多所，有近10所學(xué)校超過(guò)了萬(wàn)人。學(xué)歷 電腦 烹飪 房產(chǎn)東方智業(yè)管理顧問(wèn) ORIENT CONSULTING12民辦高等教育的供需狀況（ 1） 在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，一些民辦高校已形成一定的規(guī)模，積聚了相當(dāng)?shù)膶?shí)力。2. 中專教育供需狀況 學(xué)歷教育的供需狀況 結(jié)論學(xué)歷 電腦 烹飪 房產(chǎn)東方智業(yè)管理顧問(wèn) ORIENT CONSULTING11消費(fèi)者分析216。行業(yè)分析216。學(xué)歷教育市場(chǎng)調(diào)研216。 5. 近年來(lái)的形勢(shì)表明，雖然社會(huì)對(duì)中等專業(yè)人才有一定的需求，但中等專業(yè)人才的職業(yè)空間受到高等教育畢業(yè)生的擠壓，同時(shí)由于高校擴(kuò)招和學(xué)生家長(zhǎng)的望子成龍等方面的原因，中等教育在辦學(xué)規(guī)模和招生數(shù)量上均有萎縮趨勢(shì)。學(xué)歷 電腦 烹飪 房產(chǎn)東方智業(yè)管理顧問(wèn) ORIENT CONSULTING8社會(huì)環(huán)境（ 2）3. 由于整個(gè)社會(huì)保障體系的轉(zhuǎn)變，公民的支出越來(lái)越集中于教育、住房和醫(yī)療，這也使得民辦教育的消費(fèi)者有了一定程度的資金基礎(chǔ)，教育作為一種投資的觀念已被大多數(shù)人所認(rèn)可。這些巨大的很難由公辦學(xué)校加以滿足，因此整個(gè)民辦教育行業(yè)的發(fā)展空間是很大。 我國(guó)學(xué)歷教育的供給量嚴(yán)重不足。6. 政府為拉動(dòng)內(nèi)需，從 1999年開始實(shí)施大規(guī)模的高校擴(kuò)招，使高等教育的供應(yīng)出現(xiàn)了很大的波動(dòng)，這種波動(dòng)直接影響到民辦學(xué)院的生源，使之有相當(dāng)程度的下降，到 2023年，要求停止擴(kuò)招的呼聲很高，但由于經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)，其具體效應(yīng)尚難準(zhǔn)確判斷。東方智業(yè)管理顧問(wèn) ORIENT CONSULTING6政治與政策（ 2）4. 國(guó)家對(duì)國(guó)內(nèi)的學(xué)歷教育實(shí)行禁入政策，因此完全的外資辦學(xué)暫時(shí)可以不加考慮，但是外資仍然可以通過(guò)合作辦學(xué)等方式打入國(guó)內(nèi)學(xué)歷教育市場(chǎng)，或直接在國(guó)內(nèi)招聘學(xué)員。導(dǎo)致民辦教育的相似定位。同時(shí)，對(duì)諸如 “是否可以盈利的爭(zhēng)議 ”等方面，都進(jìn)行了明確規(guī)定 其他資源分析216。競(jìng)爭(zhēng)者分析216。宏觀環(huán)境分析216。 結(jié)論學(xué)歷 電腦 烹飪 房產(chǎn)東方智業(yè)管理顧問(wèn) ORIENT CONSULTING4 政治與政策 社會(huì)環(huán)境 技術(shù)環(huán)境216。 消費(fèi)者分析167。 行業(yè)分析167。東方智業(yè)管理顧問(wèn) ORIENT CONSULTING1新華集團(tuán)市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告咨詢項(xiàng)目組2023年 1月東方智業(yè)管理顧問(wèn) ORIENT CONSULTING2市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告綱要第一部分：學(xué)歷教育第二部分：電腦培訓(xùn) 第三部分：烹飪培訓(xùn)第四部分：房地產(chǎn)開發(fā) 東方智業(yè)管理顧問(wèn) ORIENT CONSULTING3第一部分：學(xué)歷教育市場(chǎng)分析167。 宏觀環(huán)境分析167。 競(jìng)爭(zhēng)者分析167。 其他資源分析167。學(xué)歷教育市場(chǎng)調(diào)研216。行業(yè)分析216。消費(fèi)者分析216。結(jié)論宏觀環(huán)境分析學(xué)歷 電腦 烹飪 房產(chǎn)東方智業(yè)管理顧問(wèn) ORIENT CONSULTING5政治與政策（ 1）1. 國(guó)家對(duì)民辦學(xué)歷的教育以鼓勵(lì)為主，國(guó)家對(duì)民辦學(xué)歷的教育以鼓勵(lì)為主，并且 “民辦教育促進(jìn)法 ”的通過(guò)，從法律的角度對(duì)民辦教育的地位進(jìn)行了規(guī)定。2. 國(guó)家政策對(duì)民辦機(jī)構(gòu)辦學(xué)的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、基礎(chǔ)設(shè)施、人才以及專業(yè)設(shè)置和教學(xué)大綱仍然有一定的標(biāo)準(zhǔn)。3. 準(zhǔn)入門檻的降低，長(zhǎng)期的穩(wěn)定的投資回報(bào)，企業(yè)形象的宣傳和國(guó)家或地方政策的優(yōu)惠 ,特別是高校擴(kuò)招前高等教育嚴(yán)重供應(yīng)不足的局面，吸引了很多的投資者進(jìn)入民辦學(xué)歷教育這一領(lǐng)域，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在數(shù)量上迅速增加而且在定位相同，使得該領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)也比較激烈。5. 除民辦教育機(jī)構(gòu)外，國(guó)內(nèi)民辦院校在最近幾年的兼并、擴(kuò)張中衍生出與新華學(xué)院同等次的競(jìng)爭(zhēng)力量，如很多公辦院校的轉(zhuǎn)型，公辦院校中的民辦二級(jí)學(xué)院等。東方智業(yè)管理顧問(wèn) ORIENT CONSULTING7社會(huì)環(huán)境（ 1）1. 與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)的學(xué)歷教育還很不成熟，我國(guó)每年有 600萬(wàn)初中畢業(yè)生不能升入高中階段讀書，有 200萬(wàn)高中畢業(yè)生不能升大學(xué)讀書。2. 相比城市而言，農(nóng)村的基礎(chǔ)教育和學(xué)歷更加滯后，伴隨著農(nóng)村勞動(dòng)力的城市化轉(zhuǎn)移，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，接受教育，獲得一技之長(zhǎng)，從而在城市里謀求職業(yè)是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移的合理的甚至是唯一的途徑，民辦教育正好可以迎合這一需求。4. 社會(huì)對(duì)民辦教育的認(rèn)可程度較低，導(dǎo)致民辦學(xué)校的畢業(yè)生難以被社會(huì)接納，進(jìn)而削弱了民辦學(xué)校在招生方面的競(jìng)爭(zhēng)力。東方智業(yè)管理顧問(wèn) ORIENT CONSULTING9技術(shù)環(huán)境我國(guó)學(xué)歷教育的總體水平仍相當(dāng)落后，表現(xiàn)在學(xué)生培養(yǎng)定位、辦學(xué)理念、教學(xué)模式、教材編寫等方面，這種狀況為新進(jìn)入機(jī)構(gòu)通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新的手段爭(zhēng)取優(yōu)勢(shì)提供了空間。學(xué)歷 電腦 烹飪 房產(chǎn)東方智業(yè)管理顧問(wèn) ORIENT CONSULTING10學(xué)歷教育的供需狀況行業(yè)發(fā)展的生命周期行業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)入障礙 行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)有序性 行業(yè)發(fā)展若干問(wèn)題行業(yè)分析 216。宏觀環(huán)境分析216。競(jìng)爭(zhēng)者分析216。其他資源分析216。1. 民辦高等教育的供需狀況 3. 中學(xué)教育的供需狀況 據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)有 460多所高等學(xué)歷文憑考試校，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的民辦高校達(dá) 89所，其中兩所已經(jīng)具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。最初絕大多數(shù)民辦高校都是臨時(shí)租用校舍，目前相當(dāng)多的學(xué)校在基礎(chǔ)設(shè)施、校舍和設(shè)備方面進(jìn)行了巨額的投入，建起了現(xiàn)代化的校園。學(xué)歷 電腦 烹飪 房產(chǎn)東方智業(yè)管理顧問(wèn) ORIENT CONSULTING13民辦高等教育的供需狀況（ 2） 民辦高等教育的主要需求者是哪些在中考或高考中分?jǐn)?shù)處于劣勢(shì)的考生，由于基礎(chǔ)教育和高等教育資源的缺乏，又以農(nóng)村生源為主。從考分水平看，進(jìn)入民辦高等學(xué)校的學(xué)生主要分?jǐn)?shù)段位于 200300分之間，這樣的生源質(zhì)量，對(duì)于民辦學(xué)校的教育者來(lái)說(shuō)，是一個(gè)培養(yǎng)方面的挑戰(zhàn)。學(xué)歷 電腦 烹飪 房產(chǎn)東方智業(yè)管理顧問(wèn) ORIENT CONSULTING14中專教育供需狀況 由于受到就業(yè)和生源兩個(gè)方面的影響，中專教育的規(guī)模有下降的趨勢(shì)，很多學(xué)?；蛲＾k，或升級(jí)為高等學(xué)校，中等職業(yè)招生人數(shù)逐年下降。 1999年，全省職業(yè)高中農(nóng)林類專業(yè)招生尚有 10876人，到 2023年只招生 7766人， 2023年就只招到 847人。 2023年全省中專計(jì)劃招生 10萬(wàn)人，實(shí)際錄取僅 3萬(wàn)人，其中 8所農(nóng)林中專僅完成招生計(jì)劃的 %，個(gè)別學(xué)校僅招生 10多人。學(xué)歷 電腦 烹飪 房產(chǎn)東方智業(yè)管理顧問(wèn) ORIENT CONSULTING19民辦中學(xué)教育的供需狀況 （ 2）招生數(shù)量增長(zhǎng)情況 v 優(yōu)勢(shì)品牌對(duì)市場(chǎng)的影響巨大。成長(zhǎng)期 行業(yè)發(fā)展的生命周期學(xué)歷 電腦 烹飪 房產(chǎn)東方智業(yè)管理顧問(wèn) ORIENT CONSULTING21 行業(yè)結(jié)構(gòu) 高等教育 中專教育 中學(xué)上游 v教委v教師v銀行v建筑商v媒體 v教委v教師v銀行v建筑商v媒體v教委v教師v銀行v建筑商v媒體競(jìng)爭(zhēng)者 v公辦院校v民辦院校 v中專學(xué)校 v有實(shí)力的投資者v有升級(jí)能力的中專學(xué)校 v v有實(shí)力的投資人v公私合作辦學(xué)v國(guó)外辦學(xué)機(jī)構(gòu) 評(píng)述v師資缺乏，表現(xiàn)為外聘師資的融合與自有師資的素質(zhì)v與公辦院校尚有實(shí)力差距，民辦院校競(jìng)爭(zhēng)有待規(guī)范v學(xué)員素質(zhì)偏低v仍有競(jìng)爭(zhēng)者進(jìn)入 v競(jìng)爭(zhēng)者退出v學(xué)員數(shù)量下降 v競(jìng)爭(zhēng)者強(qiáng)大v市場(chǎng)處于上升階段v競(jìng)爭(zhēng)者仍在進(jìn)入 學(xué)歷 電腦 烹飪 房產(chǎn)東方智業(yè)管理顧問(wèn) ORIENT CONSULTING23 進(jìn)入障礙 （ 1）1. 高等教育是長(zhǎng)線產(chǎn)業(yè)，基礎(chǔ)設(shè)施的投入較多，投資回收期較長(zhǎng)，特別是塑造優(yōu)秀的品牌需要一定的時(shí)間，因此資金是學(xué)歷教育行業(yè)的一個(gè)進(jìn)入障礙。3. 師資：民辦學(xué)校的師資主要依靠外聘，自有的長(zhǎng)期合作的師資則在層次上欠佳，師資問(wèn)題是瓶頸所在。5. 就業(yè)渠道：如前所述，中專教育在雖然列入學(xué)歷教育一檔，但它在很大程度上是一種職業(yè)教育，亦即以技能的培訓(xùn)和掌握為核心，培養(yǎng)的目標(biāo)也定位于藍(lán)領(lǐng)工人，因此，能否使畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)，是中專是否能維持的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)歷 電腦 烹飪 房產(chǎn)東方智業(yè)管理顧問(wèn) ORIENT CONSULTING25 行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)有序性（ 1） 1. 階段性的供過(guò)于求。2. 難以擺脫短期利益的影響。學(xué)歷 電腦 烹飪 房產(chǎn)東方智業(yè)管理顧問(wèn) ORIENT CONSULTING26 行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)有序性（ 2）3. 重復(fù)定位導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)加劇。競(jìng)爭(zhēng)手段主要包括質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)、宣傳促銷等方面，由于質(zhì)量特征比較隱蔽，需要在長(zhǎng)期的經(jīng)營(yíng)中才能體現(xiàn)出來(lái)，所以各學(xué)校均在宣傳和促銷方面花費(fèi)很大的精力，并且由于生源直接關(guān)系到學(xué)校的當(dāng)期收益，在短短的招生季節(jié)里，招生大戰(zhàn)十分激烈。由于中專生源年齡偏低，因此在學(xué)生管理方面多半實(shí)行封閉式管理，并以此作為吸引學(xué)生家長(zhǎng)的亮點(diǎn)。國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)人和企業(yè)對(duì)民辦大學(xué)了解甚少，對(duì)民辦教育存有疑慮和偏見(jiàn)。2. 資金緊張，融資困難。3. 教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。學(xué)歷 電腦 烹飪 房產(chǎn)東方智業(yè)管理顧問(wèn) ORIENT CONSULTING28 行業(yè)發(fā)展若干問(wèn)題（ 2） 4. 良莠難分，參差不齊。5. 中專教育連年滑坡。中等職業(yè)教育行業(yè)，連續(xù) 6－ 7年滑坡。學(xué)歷 電腦 烹飪 房產(chǎn)東方智業(yè)管理顧問(wèn) ORIENT CONSULTING29競(jìng)爭(zhēng)者分析高等教育的競(jìng)爭(zhēng)者分析 中學(xué)教育同行分析 學(xué)歷教育市場(chǎng)調(diào)研216。行業(yè)分析216。消費(fèi)者分析216。結(jié)論學(xué)歷 電腦 烹飪 房產(chǎn)東方智業(yè)管理顧問(wèn) ORIENT CONSULTING30高等教育的競(jìng)爭(zhēng)者分析1. 公辦院校2. 民辦院校3. 合肥本地同行比較4. 外地同行比較學(xué)歷 電腦 烹飪 房產(chǎn)東方智業(yè)管理顧問(wèn) ORIENT CONSULTING31公辦院校從層次上看，公辦本一、本二、專一級(jí)別的院校與一般民辦學(xué)校相比均有明顯的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 大部分是高職高專校，也會(huì)出現(xiàn)一批本科或本專科相結(jié)合的民辦高校。2. 在國(guó)辦普通高校中設(shè)置的二級(jí)學(xué)院。3. 民辦高校和國(guó)辦普通高校聯(lián)合辦學(xué)，辦特色、優(yōu)勢(shì)專業(yè)。4. 全日制自學(xué)考試助學(xué)教育。 目前全國(guó)已發(fā)展到 370所，預(yù)計(jì) “十五 ”期間可能發(fā)展到 400余所。我國(guó)民辦高校同國(guó)外優(yōu)質(zhì)學(xué)校合作辦學(xué)，共建專業(yè)，統(tǒng)一學(xué)分，在國(guó)內(nèi)民辦大學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，去國(guó)外學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)課，雙方互相承認(rèn)學(xué)分。這種教育方式在我國(guó)各地已經(jīng)出現(xiàn)。學(xué)歷 電腦 烹飪 房產(chǎn)東方智業(yè)管理顧問(wèn) ORIENT CONSULTING34學(xué)校 新華職業(yè)學(xué)院 文達(dá)信息技術(shù)學(xué)院 三聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 萬(wàn)博職業(yè)技術(shù) 學(xué)院學(xué)校規(guī)模（畝）1500 1750 1000 200在校生人數(shù) 6000 700 5000 3000師資 300主導(dǎo)專業(yè) 計(jì)算機(jī)、經(jīng)貿(mào)、外語(yǔ)計(jì)算機(jī)、工藝美術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、法學(xué)、交通工程、經(jīng)濟(jì)管理、藝術(shù)國(guó)際商務(wù)、計(jì)算機(jī)、中（澳）外合作辦學(xué)辦學(xué)定位 目前：?？莆磥?lái)：本科，全國(guó)一流民辦大學(xué)以計(jì)算機(jī)技術(shù)教學(xué)為主導(dǎo)，實(shí)行專業(yè)交叉、產(chǎn)學(xué)結(jié)合，培養(yǎng)應(yīng)用型信息技術(shù)人才的民辦高校培養(yǎng)高素質(zhì)的生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線廣泛需要的應(yīng)用型、技術(shù)性人才高質(zhì)量、高水準(zhǔn)的綜合性民辦高校校訓(xùn) 厚德、求真博學(xué)、創(chuàng)新發(fā)展、創(chuàng)新、規(guī)范合肥本地同行比較學(xué)歷 電腦 烹飪 房產(chǎn)東方智業(yè)管理顧問(wèn) ORIENT CONSULTING35外地同行比較對(duì)于外地同行的分析，本報(bào)告只列舉較有代表性的十一所，所列之學(xué)校均為萬(wàn)人以上規(guī)模，該而其中江西渝州科技職業(yè)學(xué)院因網(wǎng)頁(yè)故障，未能獲取相關(guān)資料。除北京及廣東外，西安和江西的學(xué)校占了很大的比例。廣東白云職業(yè)技術(shù)學(xué)院 320 11， 000江西大宇學(xué)院 500 10， 000江