【摘要】企業(yè)與人才的橋梁現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的紐帶TOC—瓶頸管理瓶頸決定業(yè)績(jī),戰(zhàn)略決定成敗—業(yè)績(jī)倍增管理系統(tǒng)主講:金光企業(yè)與人才的橋梁現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的紐帶2023年的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了嗎?形勢(shì)好嗎?發(fā)展形勢(shì)2023年想不想實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)?2023年形勢(shì)會(huì)比2023年好嗎?企業(yè)與人才的橋梁現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的紐帶
2025-02-23 13:31
【摘要】全球三大管理理論制作人:羅星一、瓶頸理論二、精益生產(chǎn)三、六西格瑪瓶頸理論(TOC)目錄1、TOC簡(jiǎn)介9、聚焦五步驟案例2、TOC理論?找出瓶頸3、TOC四大假設(shè)?挖盡瓶頸4、TOC三大基礎(chǔ)工具
2025-01-21 22:53
【摘要】Shinwa2023年8月1日IE與提案改善Shinwa建立工作現(xiàn)場(chǎng)改善的氣氛2—6—2的法則10人的組織其中有2人做事非常地積極而熱心。另外有2人是反抗而無法協(xié)調(diào)之人。剩下的中間的6人,即是一般的大眾型之人,不是特別積極,也不是無法協(xié)調(diào)的人。他們是受到組織的氣氛影響,而會(huì)傾向其中一方的群體之人
2025-03-09 18:11
【摘要】深圳市德信誠(chéng)經(jīng)濟(jì)咨詢有限公司深圳培訓(xùn)中心IE工廠布局培訓(xùn)教材課堂要求歡迎閣下參加本次深圳德信誠(chéng)培訓(xùn)中心課程,本課程將為您打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),提高您的能力和水平。請(qǐng)注意以下的幾點(diǎn):1、手機(jī)請(qǐng)將您的手機(jī)開為振動(dòng)或關(guān)閉。2、吸煙
2025-03-18 16:11
【摘要】案例分析:為什么日本的本田和日產(chǎn)在美國(guó)取得成功?工業(yè)工程簡(jiǎn)介?什么是工業(yè)工程?美國(guó)質(zhì)量管理權(quán)威朱蘭博士說:美國(guó)值得向全世界夸耀的東西就是IE,美國(guó)之所以打勝第一次世界大戰(zhàn),又有打勝第二次世界的力量,就是美國(guó)有IE。?IEINDUSTRIALENGINEERING-工業(yè)工程,簡(jiǎn)稱IE,是世界上公認(rèn)的能杜絕各
2025-03-19 16:51
【摘要】學(xué)習(xí)期望手機(jī)關(guān)鈴遵守時(shí)間請(qǐng)勿吸煙提倡互動(dòng)空杯心態(tài)IE改善方法提高效率的神器主講人:劉世召什么是IE?一應(yīng)用IE技術(shù)對(duì)企業(yè)有哪些促進(jìn)作用?二如何在企業(yè)內(nèi)運(yùn)用IE?三實(shí)施IE改善的常見方法四目錄一、什么是
2025-03-19 16:48
【摘要】IE案例分析王曉光武漢理工大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院案例五:指派問題問題的提出?指派問題(Assignmentproblem)也稱分配或配置問題,是資源合理配置或最優(yōu)匹配問題。?其他變異問題?對(duì)于求接受的配置(某個(gè)人不能完成某項(xiàng)任務(wù))等最大值、人數(shù)與任務(wù)數(shù)不相等以及不可特殊指派問題,對(duì)于效率矩陣通過適當(dāng)變換使得
2025-03-18 16:10
【摘要】現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)IEnCMMSGMSBGAP(I)組裝廠制工課蔡松明nnMail:AP1-ASSY-ME/CMM/FOXCONN講師簡(jiǎn)介蔡松明,1998年7月加盟富士康,一直服務(wù)于制一處組裝廠,歷任制工課制工組工程師、組長(zhǎng).主要負(fù)責(zé)新產(chǎn)品量產(chǎn)導(dǎo)入、ECN作業(yè)及捷克設(shè)廠、產(chǎn)品移轉(zhuǎn)等專案規(guī)劃,並參與大量現(xiàn)場(chǎng)制程改善,
2025-02-18 11:55
【摘要】IE基礎(chǔ)生產(chǎn)管理人員的必備知識(shí)閆安國(guó)主要內(nèi)容1.工業(yè)工程(IE)簡(jiǎn)介2.程序分析3.動(dòng)作分析4.時(shí)間分析5.生產(chǎn)線平衡6.作業(yè)管理7.生產(chǎn)績(jī)效計(jì)量一、IE簡(jiǎn)介什么是工業(yè)工程(IE)?美國(guó)質(zhì)量管理權(quán)威朱蘭博士說:美國(guó)值得向全世界夸耀的東西就是IE,IE是
2025-03-11 05:49
【摘要】IE培訓(xùn)教材之《標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制訂》培訓(xùn)的主要目的一、理解標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的涵義、組成二、掌握一種預(yù)制時(shí)間系統(tǒng)的方法三、掌握標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)寬放的制定方法標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的基本概念第一篇標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的涵義定義一:①在正常的操作條件下②以標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)方法③合理的勞動(dòng)強(qiáng)
2025-03-11 05:46
【摘要】瓶頸與效率分析瓶頸與效率分析IE系列課程之七系列課程之七認(rèn)識(shí)企業(yè)是如何燒錢的認(rèn)識(shí)企業(yè)是如何燒錢的?企業(yè)常見8大浪費(fèi)庫(kù)存的浪費(fèi)制造太多的浪費(fèi)不良修理的浪費(fèi)搬運(yùn)的浪費(fèi)停滯的浪費(fèi)管理的浪費(fèi)動(dòng)作的浪費(fèi)過分加工的浪費(fèi)庫(kù)存是萬惡之源庫(kù)存是萬惡之源觀念上:庫(kù)存是企業(yè)負(fù)資產(chǎn)?辛辛苦苦一年才有10%純利。?庫(kù)存與在制品的金額占年度營(yíng)業(yè)額30
2025-01-21 22:33
【摘要】Company?ConfidentialLine?Efficiency?related?knowledge?training?material?Prepared?By:?John?Zhu?Department?:??METime?&
2025-01-19 19:00
【摘要】制造更好的產(chǎn)品創(chuàng)造更美好的社會(huì)一、工程分析二、動(dòng)作分析三、搬運(yùn)與布置四、時(shí)間分析關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)IE管理制造更好的產(chǎn)品創(chuàng)造更美好的社會(huì)可以做作業(yè)改善的IEr動(dòng)作研究動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則時(shí)間研究作業(yè)分析IE思想精益思想可以做流程改善的I
2025-02-18 04:04
【摘要】-1-IE浪費(fèi)的認(rèn)識(shí)-2-課程介紹(浪費(fèi))?目標(biāo):通過對(duì)制造現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)的認(rèn)識(shí)和消除浪費(fèi)方法的學(xué)習(xí),養(yǎng)成減少浪費(fèi)的意識(shí),并從行動(dòng)上消除浪費(fèi),構(gòu)筑無浪費(fèi)的制造現(xiàn)場(chǎng)。?內(nèi)容:認(rèn)識(shí)浪費(fèi),發(fā)現(xiàn)浪費(fèi),消除浪費(fèi)如果沒有很好的認(rèn)識(shí)浪費(fèi),再好的改善工具都沒有用。-3-目錄第一章.對(duì)浪費(fèi)的認(rèn)識(shí)第二
【摘要】IE動(dòng)作研究培訓(xùn)教材1?1.工作研究的主要內(nèi)容與學(xué)習(xí)內(nèi)容?2.動(dòng)作分析?動(dòng)作分析概述?動(dòng)作?動(dòng)作分析?動(dòng)作分析方法?4動(dòng)作分析的用途目錄2?動(dòng)素分析?動(dòng)素?動(dòng)素分析的步驟?動(dòng)
2025-03-09 18:15