北京課改版語(yǔ)文八上談骨氣word教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】談骨氣謝莊學(xué)校：邢文娟一、教學(xué)目標(biāo)（一）、知識(shí)與技能1．理清課文的說(shuō)理層次，學(xué)習(xí)本文用事實(shí)作論據(jù)的論證方法。2．積累孟子的名句及文天祥的詩(shī)句。3．課堂練習(xí)。（二）過(guò)程與方法運(yùn)用講故事、朗讀、比較、舉例等方法加深對(duì)本文的學(xué)習(xí)。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)思考，了解中國(guó)人是有

2024-12-01 08:33

北京課改版八上談骨氣word說(shuō)課稿-展示頁(yè)

【摘要】《談骨氣》說(shuō)課材料一、教材的地位和作用我說(shuō)課的題目是《談骨氣》，選自人教版“九年義務(wù)教育初級(jí)中學(xué)教課書(shū)第五冊(cè)”。第五冊(cè)側(cè)重于議論文教學(xué)，在現(xiàn)代文四個(gè)單元中，共有三個(gè)議論文單元?！墩劰菤狻肥堑谝粏卧白h論的觀點(diǎn)和材料”的第二課，就文體而言，也是學(xué)生第一次正式接觸的議論文。本文是一篇格式比較規(guī)范的短論，說(shuō)理的脈絡(luò)十分清晰：第1段作者開(kāi)門見(jiàn)

2024-12-01 08:36

北京課改版八上談骨氣1-展示頁(yè)

【摘要】《談骨氣》教學(xué)目標(biāo)：1．理清課文的說(shuō)理層次，學(xué)習(xí)本文用事實(shí)作論據(jù)的論證方法。2積累孟子的名句及文天祥的詩(shī)句。3課堂練習(xí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.以我們偉大先人為榜樣，從他們勤勞、智慧、勇敢的美德中吸取力量，從而更好地建設(shè)我們的祖國(guó)。2.弄清議論文中的記敘與記敘文中的不同之處。（

2024-12-20 15:04

北京課改版八上談骨氣word導(dǎo)學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】北京市門頭溝區(qū)西辛房中學(xué)“導(dǎo)學(xué)案”模板年級(jí)初二班級(jí)3,4科目語(yǔ)文授課時(shí)間執(zhí)筆者王璇審核者課型精講授課時(shí)數(shù)3課時(shí)授課題目：談骨氣課標(biāo)對(duì)本節(jié)課的要求：1在閱讀中了解議論的表達(dá)方式。2閱讀簡(jiǎn)單的議論文，區(qū)分觀點(diǎn)與材料(道理、事實(shí)、數(shù)據(jù)、圖表等)，發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系，并通過(guò)自己的思

2024-12-01 08:37

北京課改版語(yǔ)文八上阜陽(yáng)成效中學(xué)談骨氣ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】阜陽(yáng)成效中學(xué)仇學(xué)亮吳晗作者簡(jiǎn)介吳晗(1909-1969),原名吳春晗,字辰伯,浙江義烏人,我國(guó)著名歷史學(xué)家。1934年，畢業(yè)于清華大學(xué)，后在清華大學(xué)、云南大學(xué)、西南聯(lián)大任教。他一生著述豐富，有《朱元璋傳》、《明史簡(jiǎn)述》、《皇權(quán)與神權(quán)》等?！墩劰菤狻方虒W(xué)目標(biāo)：

2024-12-01 04:18

北京課改版語(yǔ)文八上談骨氣word課堂實(shí)錄及反思-展示頁(yè)

【摘要】《談骨氣》課堂實(shí)錄及評(píng)說(shuō)介】實(shí)錄／姚友勇評(píng)點(diǎn)／吳稷曾吳稷曾評(píng)點(diǎn)者吳稷曾老師系長(zhǎng)沙一中特級(jí)教師［課堂實(shí)錄］一、導(dǎo)入新課記得有位名人說(shuō)過(guò)：“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨?！碧斓亻g有浩然正氣，人應(yīng)有錚錚骨氣。同學(xué)們，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《談骨氣》。（加點(diǎn)字板書(shū)，下同）二、檢查預(yù)習(xí)

2024-11-30 22:18

北京課改版語(yǔ)文八上清貧同步練習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】【模擬試題】（答題時(shí)間：30分鐘）一、給下面加點(diǎn)的字注音籌集（）深山塢（）奢（）侈（）拋擲（）掬（）拉薩（）氣勢(shì)磅礴（）（）滄桑（

2024-11-27 00:58

河大版八下談骨氣作業(yè)練習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】練習(xí)測(cè)試一、閱讀課文，找出中心論點(diǎn)，并說(shuō)明作者寫(xiě)作本文的主要目的是什么。二解釋文中引述孟子的話，并對(duì)下面句中加黑的詞作出明確的解釋：“富貴不能淫，貧殘不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！比?、文中舉了哪些具體事例？這些事例分別表現(xiàn)了怎樣的精神？四、本文主要以事實(shí)作論據(jù)，引述的事例，都用了敘述、議論相結(jié)合的手法，但

2024-12-17 04:59

北京課改版語(yǔ)文八上為人民服務(wù)同步練習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】為人民服務(wù)【同步達(dá)綱練習(xí)】一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)tàishānhóngmáoxīngwàngwǔhúsìhǎi（）（）（）（）āisīlìyìchadǐjīngbīngjiǎ

2024-12-15 06:34

北京課改版語(yǔ)文八上清貧拉薩的天空及練習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】(北京版)八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文《清貧》《拉薩的天空》課文分析與同步練習(xí)《清貧》教學(xué)重點(diǎn)：1、整體感知課文內(nèi)容概括事件。2、通過(guò)人物的言行分析人物的形象。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)本文事、理、情交融的特點(diǎn)。［教學(xué)過(guò)程］一、簡(jiǎn)介作者：方志敏，1899年生，江西省弋陽(yáng)縣人。1922年8月加入中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)

2024-12-01 08:33

北京課改版語(yǔ)文九上師說(shuō)隨堂練習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】一、從下列各題的加黑詞中，分別找出兩個(gè)意義相同的詞。道有先后，術(shù)業(yè)有專攻答：〔〕與〔〕，何可勝道也哉道步走中迷霧冰滑傳也久矣答：〔〕與〔〕，所以傳道受業(yè)解惑也傳皆通習(xí)之傳

2024-12-11 07:36

北京課改版語(yǔ)文九上家同步練習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】家第一部分：1．給加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（2分）⑴我暗暗祝禱，愿每張風(fēng)帆下都有一個(gè)溫馨（）的家。⑵在人生的航行中，我們需要冒險(xiǎn)，也需要休憩（）。⑶傍晚，征帆紛紛歸來(lái)，港灣里燈火搖y（），人聲喧嘩。⑷我深知我的老婆在你的光彩下只會(huì)n（）然失色，你長(zhǎng)生不老，她卻注定要死。2．解釋下列句

2024-11-28 15:38

北京課改版語(yǔ)文八上最后一次講演及練習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】《最后一次講演》二.教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：明確句式變化、修辭使用等技巧在演講語(yǔ)言中的重要作用，能夠初步掌握演講語(yǔ)言中表情達(dá)意的技巧，并且學(xué)以致用。2.能力目標(biāo)：①以演講為突破口，以演講語(yǔ)言為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，通過(guò)師生的演講及對(duì)演講語(yǔ)言的品評(píng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)能力和審美能力。②在演講語(yǔ)言的學(xué)習(xí)中訓(xùn)練學(xué)生迅速、準(zhǔn)確地組織語(yǔ)言的能力和運(yùn)用句

2024-12-21 08:35

北京課改版語(yǔ)文八上為人民服務(wù)閱讀練習(xí)題-展示頁(yè)

【摘要】為人民服務(wù)一．閱讀第二段1．找出本段的中心句2．作者是怎樣圍繞中心句進(jìn)行論述的？3．你怎樣理解司馬遷的話？4．請(qǐng)你從生活中舉出為人民利益而獻(xiàn)出生命的兩個(gè)物來(lái)。5．下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．人固有一死本來(lái)B．精兵簡(jiǎn)政簡(jiǎn)單C．死

2024-12-15 06:34

7課談骨氣-展示頁(yè)

【摘要】22中學(xué)漢語(yǔ)九年級(jí)全冊(cè)第三單元第七課導(dǎo)學(xué)案年班姓名：日期：2020年月日課題：《談骨氣》課時(shí)：第一課時(shí)（字詞課）主備：龍井中學(xué)孫麗研備：九年級(jí)備課組學(xué)習(xí)目標(biāo)：5個(gè)生字、17個(gè)詞語(yǔ)；正確地理解、

2024-12-03 05:16

北京課改版語(yǔ)文八上談骨氣作業(yè)練習(xí)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

北京課改版語(yǔ)文八上談骨氣作業(yè)練習(xí)(完整版)

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北京課改版語(yǔ)文八上談骨氣作業(yè)練習(xí)(留存版)