班組長(zhǎng)的管理能力與素質(zhì)要求-展示頁(yè)
2025-01-15 21:46本頁(yè)面
【正文】 ，是工作上的合作伙伴。 ?（ 3） 面對(duì)他直接上司又應(yīng)站在部下和上級(jí)輔助人員的立場(chǎng)上講話。沒(méi)有公司就不會(huì)有你這份工作，也沒(méi)有員工的工作，反之，沒(méi)有全體員工的努力，也不會(huì)有公司的發(fā)展壯大。班組長(zhǎng)是一線員工的直接領(lǐng)導(dǎo)，并對(duì)其進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)，評(píng)價(jià)其作業(yè)能力及作業(yè)成果。 班組長(zhǎng)的使命 ?班組長(zhǎng)使命就是在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)組織創(chuàng)造利潤(rùn)的生產(chǎn)活動(dòng)及提升員工能力、個(gè)人素質(zhì)，通常包括以下 六 個(gè)方面： ?(1)完成生產(chǎn)任務(wù)： ?(2)提高產(chǎn)品質(zhì)量； ?(3)提高生產(chǎn)效率； ?(4)降低成本； ?(5)防止工傷和重大事故發(fā)生； ?(6)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。人是喜新厭舊的，日復(fù)一日的生產(chǎn)作業(yè)是十分枯燥乏味的。一個(gè)企業(yè)有沒(méi)有活力，首先看班組有沒(méi)有活力。這些優(yōu)秀的作業(yè)人才都需要班組長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅用心培養(yǎng)。這些人才尤其是一線生產(chǎn)骨干并不是大學(xué)培養(yǎng)出來(lái)的，而是在現(xiàn)場(chǎng)培養(yǎng)出來(lái)的。 （ 4） 班組長(zhǎng)還是提升一線人員素質(zhì)的基本力量。 ?（ 3） 班組長(zhǎng)是生產(chǎn)直接組織者和勞動(dòng)者，所以班組長(zhǎng)既是技術(shù)骨干，又應(yīng)該是業(yè)務(wù)上多面手。所以班組長(zhǎng)影響決策實(shí)施，影響企業(yè)目標(biāo)利潤(rùn)最終實(shí)現(xiàn)。 總之 ，班組長(zhǎng)的地位可以用：職位不高，決策不少，麻雀雖小，責(zé)任不小。 班組長(zhǎng)的地位 班組長(zhǎng) 是一個(gè)班組中的領(lǐng)導(dǎo)者，是班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者 ,也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人。 班組的特點(diǎn) (1)結(jié)構(gòu)小 最基層單位 ,不能再分； (2)管理全 質(zhì)量、安全、生產(chǎn)、工藝、勞動(dòng)紀(jì)律 … 麻雀雖小 ,五臟俱全 。班組長(zhǎng)的管理能力與素質(zhì)要求 新疆石油學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系 張干英 講座內(nèi)容 ? 一、 班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知 ?二、 班組長(zhǎng)的職責(zé)與權(quán)限 ?三、 班組長(zhǎng)的素質(zhì)與能力要求 ?四、 對(duì)班組長(zhǎng)管理能力要求 ?五、 努力做好員工管理工作 ?六、 基層班組長(zhǎng)應(yīng)樹(shù)立理念 一、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知 班組的性質(zhì) 班組 是企業(yè)中基本作業(yè)單位，是企業(yè)內(nèi)部最基層勞動(dòng)和管理組織。無(wú)論什么行業(yè)、工種，其共性就是直接承擔(dān)著一定的生產(chǎn)任務(wù)，其中也包括服務(wù)產(chǎn)品。 (3)工作細(xì) 非常具體、需耐心、細(xì)致； (4)任務(wù)實(shí) 上面千條線，下面一根針，企業(yè)所有管理內(nèi)容最終都要落實(shí)到班組； (5)群眾性 班組工作是一項(xiàng)群眾性很強(qiáng)的活動(dòng)，需要班組長(zhǎng)團(tuán)結(jié)員工，集中大家智慧和力量才能更好地完成。 在實(shí)際工作中，中高層管理者政策再好，沒(méi)有班組長(zhǎng)支持和配合，沒(méi)有一批懂管理的班組長(zhǎng)來(lái)組織開(kāi)展工作，那么管理者政策就很難落實(shí)。 班組長(zhǎng)的作用 ?（ 1） 班組長(zhǎng)影響著決策落實(shí)，因?yàn)闆Q策再好，如果執(zhí)行者不得力，決策也很難落到實(shí)處。 ?（ 2） 班組長(zhǎng)既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系更高領(lǐng)導(dǎo)的紐帶。同時(shí)應(yīng)該具有一定能力的管理者。人才培養(yǎng)是為了企業(yè)更好發(fā)展壯大。如果沒(méi)有一支認(rèn)真、敢于承擔(dān)責(zé)任、精益求精作業(yè)隊(duì)伍，是無(wú)法長(zhǎng)期穩(wěn)定地生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的。 （ 5） 班組長(zhǎng)是班組活力的加油器。不斷改善、不斷創(chuàng)新是保持活力的靈丹妙藥。因此激發(fā)創(chuàng)意、不斷改進(jìn)，哪怕是小小改進(jìn)也會(huì)讓大家有新鮮感覺(jué)。 班組長(zhǎng)的立場(chǎng) ?（ 1） 面對(duì)部下應(yīng)站在代表經(jīng)營(yíng)者立場(chǎng)上，用領(lǐng)導(dǎo)者聲音說(shuō)話。 ?（ 2） 面對(duì)經(jīng)營(yíng)者他又應(yīng)該站在反映部下呼聲立場(chǎng)上，用部下聲音說(shuō)話。因此在保證完成工作同時(shí)，也要傾聽(tīng)部下聲音，向上反映他們的困惑與希望。班組長(zhǎng)是主管的命令與決定的貫徹和執(zhí)行者，也是企業(yè)文化、管理精神的傳播者，又是主管與作業(yè)人員的溝通橋梁。 班組長(zhǎng)角
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